人才工作座谈会发言材料4篇

时间：2022-01-24 09:55:01 浏览量：

人才工作座谈会发言材料4篇

人才工作座谈会发言材料篇1

　　济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，要下大气力全方位培养、引进、用好人才。各级党组织要坚持党管人才原则，着力打造引才磁场、编织育才摇篮、搭建施才舞台，打造乡村人才振兴“新引擎”，为乡村振兴提供人才和智力支撑。

　　打造“引才磁场”，推动人才广纳汇聚。“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖。”人才竞争的重点是人才生态的竞争，是体制机制的竞争，是环境的竞争。要坚持以需求为导向科学引进人才，结合发展战略需求，立足本地实际情况，围绕紧缺指数、专业要求、学历要求、能力要求等制定急需目录，寻找“适销对路”人才，提高人岗“匹配度”。要践行“店小二”服务理念，注重抓好人才的子女入学、家属就业、医疗保健、社会保障等细节呵护，让人才吃上“定心丸”。要建立健全人才体制机制，持续完善公平的竞争机制和科学评价机制，畅通人才有序流动渠道，优化人才研发创投、成果转化的创新环境，全力提供充足的筑梦空间、公平的发展环境和良好的创业优质生态，使“聚才之所”真正成为人才的“梧桐园”。

　　编织“育才摇篮”，助力人才茁壮成长。人才既要靠引进，更要靠培养，必须充分珍惜、充分重视、充分盘活。要建立配套完善、因材施教的人才培育机制，始终把人才培养放在突出位置，积极探索整合政府、用人单位、社会教育培训资源，构建加压式、补短式、点单式培养体系。要按照“量身定制、一人一策”标准，强化组织需求、岗位需求和干部需求有机结合，把握不同类别、不同层次、不同岗位人才特点，有针对性地设置培训课程，推动人才由“单一型”向“复合型”转变。要推行人才培养“导师制”和“帮带制”，构建导师帮带、压担锤炼等培养链，通过思想上帮、工作中带、业务上传等方式，帮助人才茁壮成长。

　　搭建“施才舞台”，实现人才脱颖而出。不仅要引进人才，更要实现“人尽其用、各展其才”，才能激发乡村振兴“智动力”。要针对不同层次人才的需求，采取目标任务导向、个性化定制等方式，做好体制机制设计和政策调整工作，为人才发挥作用创造空间。要鼓励人才到基层工作的政策导向，坚持因岗选人、因才施用，“精准点穴”将人才选派到基层一线、重大项目等实岗工作，通过到艰苦条件、困难环境、关键岗位锻炼，推动他们全方位提升。要坚持以事业凝聚人才，为各类人才搭建干事创业的平台，在干事创业中实现自身价值，切实打破条条框框的限制和论资排辈的束缚，坚决克服重学历轻能力、重资历轻业绩的倾向，真正做到不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格使用人才，让人才脱颖而出。

人才工作座谈会发言材料篇2

　习近平总书记在中央人才工作会议上指出，要培养造就大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才。这一重要指示对于我们广大文艺工作者来说，是一种莫大的鼓舞。我主要从事文艺评论工作，深感当前中央对文艺评论人才培养的高度重视。前段时间，中宣部等五部门联合印发了《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》，也为我们推动文艺评论人才队伍建设指明了方向。作为福建省文联一分子，我也切实感受到了省文联党组对文艺评论工作和文艺评论人才培养的高度重视。省文联最近成立了文艺评论中心，创办了《海峡文艺评论》杂志，再加上此前已成立的省文艺评论家协会，在文艺评论阵地建设上已形成一个中心、一本杂志、一家协会的立体格局，对我省培养文艺评论人才必将起到极大推动作用。今后我会立足工作岗位和实际，继续做好服务工作，为“闽派批评”的发扬光大和推陈出新贡献自己的力量。

人才工作座谈会发言材料篇3

　　近日，《聚天下英才而用之——党的十八大以来我国人才事业创新发展综述》在网上发布后引发了社会各界强烈反响。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，广开进贤之路、广纳天下英才，领导推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革，奏响了人才发展与民族复兴的和谐乐章。

　　治国经邦，人才为急。随着中华民族伟大复兴进入关键时期，一支规模宏大、素质优良、梯次合理、作用突出的人才队伍正加速集结，释放出磅礴力量。神州大地百舸争流、千帆竞发、万马奔腾，正成为各类人才创新创造、大有可为、大有作为的热土。诚然可视，一个地方发展得好不好，人才至关重要。实现经济社会高质量发展，关键在人才。用好用活人才，提高人才效能，充分发挥各类人才的作用，是人才工作的根本任务。为此，党的各级组织要切实抓实新时代人才工作核心要义，招才引育并举，用好“千里马”，激发发展新动能。

　　慧眼引才，绘制“政策图”。人才政策是做好人才工作的“顶层设计”，人才政策好不好，吸引力强不强，既要看“新意”，也要看“诚意”。人才政策贵在“有效”。要围绕“人才”这个中心，“量身”制定灵活的政策，不能只片面注重“礼包”大小，要结合地方实际和特色优势，建立一套科学有效、可操作性强的人才引进、培养、使用、管理、保障配套体系，做到人无我有、人有我优、人优我特，避免与其他地方的政策“同质化”。同时，要积极建立正向激励机制，大力倡导劳模、工匠精神，在全社会营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，从优惠政策、资金支持、激励保障方面着手，改善政策待遇及发展空间，让本土人才留下来、在外人才回得来。

　　精心育才，勾勒“发展线”。人才作为特殊的资源，对环境具有很强的选择性，要想人尽其才、才尽其用，必须抓紧建立完善人才培养体系，瞄准创新时代特征和社会需求，打造多种形式的高层次人才培养平台，在全社会营造鼓励创新、宽容失败的氛围。要积极主动从影响人才活力的体制机制“破题”，转变管理方式，改革评价方式，为人才“减负松绑”，把人才从“文山会海”中解脱出来，树立凭实绩、凭贡献、凭能力的评价导向，让他们少一些“瞻前顾后”，把更多的精力投入到干事创业上；要尊重人才的成长规律，创新人才培养方式，支持人才提升自己，推动人才合理流动；要搭建干事创业平台，不能把人才当“花瓶”摆设，尊重个性、用好特长、鼓励创新、包容失败，让人才有尽其所长的舞台，用良好的干事环境“栓心留人”。

　　务实用才，构筑“暖心房”。人才工作，不是“一锤子”买卖，而是一个“十年树木，百年树人”的悉心经营过程。各级领导干部要树立强烈的人才意识，把关心关爱人才放在更加重要的位置，既要创造良好的工作条件，充分发挥好他们的作用，也要努力关心他们的思想和生活，解决后顾之忧，让他们切实感受到党和国家的关怀。要当好服务人才的“店小二”，强化跟踪服务，深化领导干部联系服务专家人才制度，定期走访慰问，了解人才生活和工作上的困难，纾解压力，解开心里“疙瘩”，在感情上“厚爱一分”，在工作上“高看一眼”、在解难上“多帮一把”，为人才发挥聪明才智创造良好条件，用心构筑人才发挥的阵地和平台，给位子、压担子、定任务，让“千里马”在广阔的赛场上摸爬滚打、锤炼本领，切实催生“此心安处是吾乡”的归属感。

　　“功以才成，业由才广。”新时代新征程路上，我们要始终把人才工作放在推动经济社会高质量发展的核心位置，让人才成为党和国家事业发展的生力军，让各级组织党员干部都具备“伯乐识马”的管理本领，期许挖掘更多的“千里马”在全面建设社会主义现代化国家的新征程中奋勇争先、建功立业！

人才工作座谈会发言材料篇4

　　如何选贤任能，似乎是亘古不变的话题，古已有之，于今愈烈。如何更好地招揽人才，如何更好地引才、育才、聚才，要用好“寸心知”“同舟济”“三春晖”之人才“三字真经”。

　　“寸心知”——遇人才，如逢故人，“相逢情更深”。赢得人才才能赢得当下与未来，想要赢得人才，先得知其寸心。刘备顾草庐、诸葛隆中对被传为后世佳话，刘备寸心之间的关怀如洋洋暖流感动了诸葛亮，成了诸葛亮在“风雨漂泊”乱世里选择的“归舟”。反之，不识人才心、不解人才意，不知其能千里，致使人才陷于“山野雾浓”“江湖夜雨”，终将致千里马“骈死于槽枥之间”。用好“寸心知”这三字经，才能让人才抒其意、畅其言、尽其才。遇人才当如逢故人，不尽欣喜，乐其言、听其意、感其心、成其美，用“寸心知”的真情，心怀爱才、惜才的真意，善于倾听人才的心声，让人才生发“一见如故”之感，用心中真情留住人才，让引来人才的梧桐树有“根”深盘。

　　“同舟济”——用人才，互为良友，“同心而共济”。人才济济于一舟，可度难关可创辉煌，海可让路行愈远，乘风破浪万里航。汇聚人才于“同舟”，既是为了凝聚人才力量、发挥人才优势，也是为了让他们互为良师益友，让所长毕现，短以长补，为人才群力“添以柴火”，以同心共梦合力划动“梦想”之双桨，水波中，每一下都是前行推动力的最强劲，每一下都是高质量发展的一大步，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强的组织保证。用好“同舟济”这三字经，才能让人才的才能竞相迸发，在目标与梦想的催化作用下，在良师益友点滴长处的浸润下，从“专业型”人才转变为“全方位”人才，把得好舵，也划得好桨，让人才的汇聚成为“思想的碰撞”和“智慧的交融”，充分开发人才的潜能，让人才之才得到更好的“锻炼”和“提升”。

　　“三春晖”——待人才，如爱尊长，“南北总关心”。在如何对待人才上，袁枚曾言：“愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。”可见，敬重人才何等重要。我们敬重老人，会倾尽全力改善老人的居住环境，改善老人的物质条件，对待人才亦需如此，敬重人才并不单单是言语和态度上的敬重，更要依靠行动的时时照拂和处处激励。要瞄准人才的需处发力，要花费大力气改善人才的生活待遇和工作条件，营造温馨融洽的工作氛围和人才生态，真正成为人才的“解渴甘露”，让人才处处都能感受到组织给予的深切关怀和温暖。用好“三春晖”这三字经，“南北总关心”让人才觉得处处有温暖，这里就是家，给足人才“阳光”让人才“灿烂”，才能让人才安得下心，充得足电，有心有力有劲地为工作发光发热。

　　以“寸心知”的关怀引才，以“同舟济”的平台育才，以“三春晖”的生态留才，让人才“回眸情更深”，何愁凤凰不栖?人才不至?