篇一：坚持和加强党的政治建设心得
党的思想政治建设?得体会 党的思想政治建设是党的建设的主要内容之?。中国共产党把马克思列宁主义学说同党的建设实践相结合,始终把思想政治建设摆在党的建设的?位,使之成为?个??群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义的政党。下?是?编为?家收集整理的党的思想政治建设?得体会，欢迎?家阅读。 党的思想政治建设?得体会? 信念不是?种物质，它是属于精神层?的范畴;不是虚?，是受到外界影响下的思维与?量。在我看来，信念?多数?都会有，有了信仰信念才有了?向，作为?名合格的党员，要把这种思想建设放在?位，尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动?作，进?步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。 ?、做合格党员，要遵章守规不动摇。全?从严治党?先要尊崇党章，这是维护党的旗帜崇?性纯洁性之最根本要求。??届中央纪委?次全会上，强调，“每?个共产党员特别是领导?部都要牢固树?党章意识，?觉?党章规范??的????，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治?场不移、政治?向不偏。不论担任何种职务、从事何种?作，?先要明???是?名在党旗下宣过誓的共产党员，要??党誓词约束??”。 ?、做合格党员，要理论实践相结合。深?学习马克思主义中国化最新成果——系列重要讲话。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。系列重要讲话内涵丰富，博?精深，涉及改?发展稳定、内政外交国防、治党治国治军诸多??，需要我们每?位党员认认真真学原?、悟原理，既要见思想，更要见?动。学习系列讲话，要紧密结合思想、?作和?活实际，真正做到思想上“讲政治、有信念,做政治合格的明??”有进步，?作上有创新。 三、做合格党员，要?觉实践理想信念。我们通过学习党章党规、系列会议精神和系列讲话，不仅将?件读透，精神领悟透。更要紧密联系思想实际，牢固树?正确的世界观、??观和价值观，把个?的努?融?到为社会主义现代化建设?奋?的伟?实践之中。坚定理想信念，必须??现实，从现在做起，从本职?作做起。作为?名共产党员为共产主义理想奋?终?，?先要为建设中国特?社会主义?奋?，为构建社会主义和谐社会做贡献。在?作中发挥共产党员的先锋模范作?，严格要求??，?觉实践理想信念，从?项?项的?作做起，从?点?滴的事情做起。 学习党章党规、系列会议精神和系列讲话，?的在于运?，党员?部尤其要熟练掌握理论与实际相结合的?法，在精神的指引下，分析新情况，解决新问题，不断做出更多更好的，符合实际需要的理论性创造。“空谈误国，实?兴邦”，夸夸其谈，纸上谈兵解决不了问题。也许有?会认为做合格党员的标准和要求不?，以为随随便便就可以达到。这实在是?种误解。只在实际?作中，??党员?部只有真正做到理论与实际相结合，才能更好地联系群众，使我们在将理论学习得到的知识与中国实际相结合的伟?事业中步?迈的更?，?的更稳。 党的思想政治建设?得体会? 党的?六届三中全会，是在贯彻落实?六?精神、全?建设?康社会的开局之年，也是在我国改?与发展进?关键时期召开的?次?分重要的会议。全会审议通过的关于完善社会主义市场经济体制若?问题的决定，是指导我国经济体制改?的纲领性?件，对于全?推进我国改?开放和社会主义现代化建设，具有重?的现实意义和深远的历史意义。当前，摆在我们?前的?项重要任务，就是认真学习贯彻党的?六届三中全会决定精神。 ?六届三中全会决定，重点就当前和今后?个时期需要解决的重要体制问题提出改??标和任务，做出决策和部署，对于决定中提出的?系列新观点、新论断和新举措，我们必须以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，更加?觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓进取。要?觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，努?使??的认识和?作符合不断发展的客观实际。
“三个代表”既是我们党必须长期坚持的指导思想，也是每名党员个?保持共产党员先进性的指南。所以我们要以?度的政治责任感，深刻领会、全?贯彻“三个代表”重要思想，切实把思想和?动统?到“三个代表”重要思想上来。 通过对“三个代表”重要思想的学习，我认为?作中要有所作为，同样要注重不断创新，要在思想?法和思想观念上与时俱进，解放思想，开拓创新，增强创新意识，提?创新能?，把创新的理念、创新的要求落实和体现到本职?作中，多谋创新之策，多出创新之招，多做创新之事，以新的理念来指导?作，只有这样，才能做到与时俱进，解放思想，加快发展。 ?先，要强化为公司?作超前服务的意识，变被动服务为主动服务。要善于分析、总结???作的规律，积极运?这种规律努?增强?作的主动性，?要增强?作的计划性，科学规划?作，想领导之所想，及时发现?作中可能出现的困难和问题，并提出相应的解决?法，努?争取?作的主动性。其次，要强化本职?作的全局意识。在做好?常?作的同时，要围绕???作特点，创造性地开展?作，推动本职?作的开展。再次，强化优质?作的意识。保持?作的“零差错”?贯性，严谨细致地做好每?个环节的?作。 这些做法落实到具体的?作中，表现在???：?是要深?学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论，学习三个代表重要思想和党的?六?精神及国家的法律法规，对不懂、不明?的问题，主动?觉的向有关领导和部门咨询，使??的思想?平和知识?平适应时代前进的需要，养成勤奋学习、善于思考的习惯，不断提?研究新情况、解决新问题的能?。?是要思考、探索出?种新的?作?法，在提??作效率的同时也要保证?作的质量。三是要牢固树?“?作??事”的责任意识，树?严谨细致、?丝不苟、快速?效的?作作风。 明?了这些道理，我在?作中有了?向，有了动?。懂得?好?作的?的和重要性。所以在以后的?作中我定要加倍认真负责，努?向党员同志看齐，缩?同党员同志的差距， 以上这些，就是我这?阶段?作和学习的?得体会，?○○三年即将结束，新的?年为我们带来新的动?和创新的契机，在今后的学习?作中，我将在?○○三年的基础上更加深?、扎实的进?政治理论学习，?理论创新来推动?作创新，不仅在政治上要更加成熟，在本职?作中我也将不断提?业务素质和?作?平。在新的?年?争取更?的成绩。请党组织接受我的思想汇报。 党的思想政治建设?得体会三
努?实践‘三个代表’重要思想，切实做到“为民、务实、清廉”，是切实搞好本次两个《条例》专题纪律教育活动的指导思想和?的。通过近?段时间来对两个《条例》原?逐字逐句的认真学习，使我们再?次受到了深刻的教育。 作为?名党员领导?部，要提?拒腐防变能?，必须做到三个?觉。?先，?觉改造??，逐步树?正确的世界观、??观、价值观，在世界观??，要有坚定的社会主义理想信念，明确三个基本定位;在??观??，要有坚定的???标和追求，安全度过“功成”与“?退”两个危险期，不要?毁??;在价值观??，要正确体现?的社会价值，牢记“取??则官不值??”的道理。其次，?觉警醒??，在权、钱、???不伸?，不纵欲，不侥幸，时时把??置?于监督之中，想到“?莫伸，伸?必被提，党与?民在监督，万?睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有?不知?，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“?孙若如有，留钱做什么?贤?多财则损其志;?孙不如我，留钱做什么?愚?多财增其过”。第三，?觉充实??，有正确的追求，健康的?态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑?驴看??”，想想“?家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，?上不?下有余”，时时保持平衡的?态，在名誉、职位、报酬、个?利益等??知?常乐。善于尽?服务社会服务他?。 ?党为公，执政为民，廉洁从政不仅是?个重?的理论问题，更是?个现实问题”。要?党为公，执政为民，就不仅要有愿望和热情，更要有过硬的本领。我们必须把??担负的任务使命联系起来，以强烈的使命感、责任感，积极进取，求真务实，奋发有为，在具体岗位上切实提?执政为民的本领。 认真学习，努?实践“三个代表”重要思想，贯彻落实胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”要求。这不仅是个??为，个?需要，更是社会责任;不仅关系到个?的成长进步，更关系到党、国家建设事业的兴衰成败。因此我们必须努?学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，以“三个代表”重要思想武装头脑，努?提?领导和创新能?，并以此为依据进?科学决策，认真做好本职?作，才不会偏离执政为民的轨道。当前最根本的就是要扎扎实实做好?作，以实际?为去实践“三个代表”的重要思想，才能切实做到“为民、务实、清廉”。把维护群众利益作为提?科学决策能?的根本?的。作为?名党员?部，作出任何决策，都要把实现和维护群众利益作为根本出发点和落脚点。必须时刻牢记，我们的权?是?民赋予的，我们的每?项决策都与?民群众的利益息息相关。决策的范围越来越宽，?临的情况就越来越复杂，这就要求我们必须树??度的责任意识，防?盲?决策。要以改?促进发展，要坚持科学的发展观，统筹兼顾，妥善处理各??的利益。要抓?局、抓?事、抓主要?盾，把群众关注的热点、难点、重点内容牢记?中，努?保证我们的决策符合群众的根本利益，多办利民之事，做名副其实的?民利益代表者。要做到这?点，就必须密切联系群众，深?到群众中去，向能者求教，向智者问策，使决策充分体现民意，充分集中民智，决策中要依靠群众，调动群众?泛参与，虚?听取群众意见，决策后要回到群众中去，?泛听取群众意见，对群众不满意的要及时进?改进，对群众反对的要坚决予以纠正。 ????，增强解决实际问题的创造性，就要重视?民群众的监督，充分发挥?民群众的监督作?。在我国，?民群众是权?的主?，也是权?监督的主体。?民群众对权?是否正确运?，对领导?部是否真正做到权?为民所?，是最关?和最有感受的，也是最有发?权的。反腐败?争的实践充分证明，群众的眼睛是雪亮的，?个?是否“为民、务实、清廉”群众是最好的评判者。 通过这次两个条例专题纪律教育活动，认真学习了《江泽民论党风廉政建设和反腐败?争》和“两个条例”，受到了深刻的教育，为了贯彻落实胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”要求和中纪委、省纪委三次全会精神，我们必须以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真做好??的本职?作，努?去实践“三个代表”的重要思想。作为?名企业的?把?，?定要牢记??的责任感和使命感，从“我”做起，千万不能放松??的努?和学习，从?淡忘了“公仆”意识，?定要牢固树?起正确的世界观、??观、价值观、权?观、地位观和利益观，筑严筑牢思想政治防线，提?反腐倡廉的?觉性，做到不愿腐败，不敢腐败，廉洁奉公。努?使??成为“三个代表”的忠实实践者，就?定能够切实做到“为民、务实、清廉”，永葆共产党?的浩然正?。
篇二：坚持和加强党的政治建设心得
学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》体会：“讲政治”与“党的基本路线”
学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》体会：讲政治与党的基本路线
20XX年02月28日，人民日报刊登了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》。这对发展中国的社会主义事业很正确也很及时。因为党内存在一些党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题，党内讲政治的健康力量不赞成与反对这种现象，所以才提出加强党的政治建设。党内讲政治的健康力量这种政治意图与动机，应该给予充分的肯定与大力的支持。
《意见》明确指出：
---旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。在中国革命与建设的各个时期，我们党都高度重视党的政治建设，形成了讲政治的优良传统。
什么是讲政治呢?或者说讲政治的内容是什么呢?笔者认为：讲政治的内容，就是讲政治信仰，政治立场，政治基本理论。政治信仰，即共产主义理想或称社会主义事业;政治立场，即站在无产阶级或称人民群众的角度，认识与理解2016/16社会发展的各项活动事务;政治基本理论，即马列毛主义。讲政治，按照毛泽东的观点讲，就是讲政治挂帅，因为政治是统帅是灵魂。从政治是统帅是灵魂的角度讲，党的政治建设：讲政治，就是重铸党和国家的魂魄。
众所周知，党的领导，就是指政治领导。坚持党的政治领导，就是坚持讲政治，即用政治信仰，政治立场，政治基本理论认识与理解社会发展的各项活动事务，以形成指导新时期社会发展与建设的党的基本路线，基本方略。加强党的政治建设，就是坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，落实新时代党的政治建设总要求。党的基本理论，即马列毛主义;党的基本路线，即党的政治路线;党的基本方略，即指导各项工作的方针政策。其中核心是党的政治路线，是党和国家的生命线、人民的幸福线。按照毛泽东的观点讲就是思想政治路线的正确与否，是决定一切的。
笔者学习《意见》体会，加强党的政治建设即讲政治，其中最重要的是要搞清楚党的基本理论与党的基本路线之间的辩证统一关系。
党的政治信仰，政治立场，政治基本理论是党的政治根本，讲政治就是讲党的政治根本。党的政治根本集中表现为党的政治基本理论即马列毛主义。因为党的政治基本理论即马列毛主义，站在无产阶级或称人民群众的立场角度，揭示了社会发展的客观规律。也就是说，党的政治基本理论即马2016/16列毛主义始终都是正确不变的。因为社会发展客观规律是不以人的意志而转移的。人们只能遵循社会发展客观规律，而不能改变社会发展客观规律。而党的基本路线则不同，党的基本路线是在中国革命与建设的实际特定条件下，贯彻与执行党的政治信仰，政治立场，政治基本理论的产物。或者说，党的基本路线是马列毛主义的政治基本理论结合中国革命与建设实际特定条件的产物，不同时期中国革命与建设实际的特定条件不同，党的基本路线也不同。也就是说，党的政治根本即党的政治信仰、政治立场、政治基本理论，相对于党的政治路线而言是始终不变的;而党的政治路线相对于党的政治根本而言是不断变化的。这种变与不变，不变与变的辩证统一关系，需要学习与掌握毛泽东的哲学观点，即对立统一矛盾运动原理的辩证唯物主义，才能正确认识与理解。如果不懂毛泽东的哲学观点，把不变的当成了变的，把变的当成不变的，那就南辕北辙了。
换言之，党的政治基本理论作为一种世界观揭示了社会发展的客观规律;而党的基本路线则是在不同时期的特定条件下，实现与符合党的政治基本理论的实践方式与思路，即实现世界观的方法论观点。世界观范畴的党的政治基本理论与方法论范畴的党的基本路线，就是我们常讲的理论与实践的辩证统一关系。人们都知道没有革命的理论，就没有革命的实践运动，没有马克思主义的诞生，就没有国际共产主义2016/16运动，这个观点说明了科学理论对实践活动的指导作用，因此才有了指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义;人们也知道实践是检验真理的唯一标准，这个观点说明了实践产生真理的过程与方式，因此才有了党的思想路线实事求是。
问题的核心在于如何认识与理解科学理论与实践方式的辩证统一关系，科学理论与实践方式的辩证统一关系，则要求不能颠倒混淆与割裂两者之间的辩证统一关系，即不能孤立与片面地强调一个方面的作用功能。如果脱离实际条件、不注重实践方式，单纯强调科学理论对实践活动的指导作用，通常被人们称为空头政治的左倾错误，这在过去的时代被称为教条主义;而忽视与排除科学理论对实践活动的指导作用，单纯强调结合实际条件的实践方式，则是形而上学的机械唯物主义，即实用主义的右倾错误，这在过去的时代被称为经验主义。就像当今时代单纯强调实践是检验真理的唯一标准，即实践产生真理的过程与方式，而忽视与排除科学理论对实践活动的指导作用，就是经验主义的右倾错误表现。因为实践是检验真理的唯一标准，只能说明实践产生真理的过程与方式，它不能阐明科学理论对实践活动的指导作用。不讲或忽视科学理论对实践活动的指导作用，单纯强调实践是检验真理的唯一标准，即实践产生真理的过程与方式，就是用隐晦的方法论观点，否定与排除现实的科学理论指导实践活动的作用，这是割裂科学理论与实践活动辩证统一关系的形而2016/16上学观点。因为任何实践活动都是由人们主观意识所驱动的，世界上也根本不存在无意识的实践活动。单纯强调实践是检验真理的唯一标准，即实践产生真理的过程与方式，对现实科学理论指导实践活动的作用不置可否，即不敢明确现实的实践活动是由什么科学理论驱动的，也不敢明确现实的科学理论存在什么问题与缺陷，这样就以隐晦的方法论观点，排除与否定了现实的科学理论指导实践活动的作用。这种方法论观点的目的在于用另类的主观动机与观点或称理论观点，替换现实的科学理论，驱动未的实践活动。因为驱动未实践活动的主观动机与观点或称理论观点，必然与现实的科学理论不同，如果相同，那就只能讲坚持科学理论对实践活动的指导作用，或发展现实的科学理论，而不会提出实践是检验真理的唯一标准的方法论观点。而驱动未实践活动的主观动机与观点或称理论观点，则以实事求是、结合实际等花样翻新、美丽漂亮的空洞概念，替换现实的科学理论，这样就从理论上起到了排除与否定现实的科学理论的作用。正如毛泽东所言，修正主义，右倾机会主义者，口头上也挂着马克思主义，他们也在哪里攻击‘教条主义’，但是他们所攻击的正是马克思主义的最根本的东西。反对与否定现实的科学理论的另类理论观点，即违背社会发展客观规律的理论观点，必然产生社会各种问题，但是认识与理解另类理论观点所造成的社会问题，必须用政治的观点认识与理解，2016/16否则就无法做到实事求是正确认识与理解社会产生的各种问题。因为政治观点不同，那么对社会产生的各种问题认识与理解也不同，认识与理解不同，就意味着发展思路与实践方式也不同。这也就是为什么政治是统帅是灵魂的原因。
认识与理解科学理论与实践方式的辩证统一关系，与党的政治基本理论与党的基本路线的辩证统一关系是相同道理。党的政治基本理论与党的基本路线的辩证统一关系，要求党的基本路线的实践方式，必须符合党的政治基本理论的客观本质要求。只有党的政治基本理论与党的基本路线本质属性相同时，即党的基本路线的实践方式反映与体现了党的政治基本理论的客观本质要求，党的政治基本理论与党的基本路线才是正确的辩证统一关系。也就是说讲政治与讲党的基本路线是正确统一的关系;如果党的政治基本理论与党的基本路线本质属性不相同时，即党的基本路线实践方式不能正确反映与体现党的政治基本理论的客观本质要求，那么党的政治基本理论与党的基本路线，就不是正确的辩证统一关系，而是割裂与分裂的关系。也就是说讲政治与讲党的基本路线是背道而驰的。因为党史早已告诉人们，党内存在党的政治基本理论与党的基本路线本质属性不相同的党内左倾与右倾错误，问题的核心在于如何正确认识与理解党的政治基本理论与党的基本路线本质属性是否相同，即党的基本路线是否实事求是反映与体现了党的政治基本理论本质客观2016/16要求。换言之党的政治基本理论与党的基本路线是属种衍生的依赖关系，属种概念观点的各自独立性含义与功能，既不能混淆，也不能相互替代，而辩证统一属种衍生的依赖关系却只能抽象理性认识与理解。如果明确了党的政治基本理论与党的基本路线的各自独立性含义与功能和两者之间属种衍生的依赖关系，那么人们就会明白，赞成与支持党的政治基本理论，并不一定必然赞成与支持党的基本路线;赞成与支持党的基本路线，也并不一定必然赞成与支持党的政治基本理论。问题的核心在于辨识党的政治基本理论与党的基本路线本质属性是否相同，即是否存在属种衍生的依赖关系。党的政治基本理论与党的基本路线是否存在属种衍生的依赖关系，即辨识党的基本路线正确与否的问题极为敏感与复杂，需要具备深厚的马列毛主义理论功底与实际工作能力，才能正确认识与鉴别。人们在此方面存在不同的分歧与争论，常被称为政见不同。这种政见不同包含了:认知党的政治基本理论的世界观不同，与认知党的基本路线的方法论不同，前者是政治观点对立矛盾的关系，后者是政治观点非对立矛盾的关系，即人民内部的矛盾。混淆与颠倒了政见不同中的这两类不同性质的矛盾，就会犯政治错误。这表现在党史上党内左倾与右倾错误，不能正确对待与处理党内路线斗争的分歧，即把质疑与反对党的错误路线，当成了反中央或反党的关系，文革中走资派也是如此表现。因为这些人没有认识2016/16到党的政治基本理论与党的基本路线本质属性是否相同的问题，主观认为党的政治基本理论与党的基本路线是一回事，片面地认为党的错误路线是正确的，质疑与反对党的错误路线或代表人物，就是反中央或反党。而反党的关系，则是政治观点对立矛盾的关系，而不是政治观点非对立矛盾的关系。历史上反右扩大化与文革中过激的行为，都是因为没有正确辨识与处理政见不同中这两类不同性质的矛盾。当今讲政治是同样道理，讲政治并不能简单理解为服从党的基本路线，必须首先认识与解决党的政治基本理论与党的基本路线本质属性是否相同的问题，即辨识党的基本路线正确与否的问题。否则讲政治，就变成了讲服从，而讲服从，则会压制党内民主，而压制党内民主，党内则无法认识真理，纠正错误，发展进步。
从理论层面上讲，辨识党的基本路线正确与否，需要具备深厚的马列毛主义理论功底与实际工作能力。但是实践中一个简单的基本常识，往往就可以说明与启示人们辨识党的基本路线正确与否。众所周知，党的基本路线是全体人民建设社会主义事业的路线方针政策，需要全体人民承担与执行，要让全体人民承担与执行，就必须把党的基本路线内容与道理讲清楚，全体人民不明白，怎么承担与执行呢?如果党的基本路线符合党的政治基本理论即符合马列毛主义揭示的社会发展客观规律，那么根本就不害怕任何人公开的质疑与2016/16反对，因为党的基本路线反映与符合马列毛主义揭示社会发展客观规律的科学真理与必然性，即便有极少数人质疑与反对，也根本阻挡不了历史进步的车轮;如果有一部分人不理解，那么党内民主的广泛争论正是提高人们觉悟与认识水平的方法，就像斗争使人进步的道理;如果不讨论，不争论，只讲服从，或压制质疑与反对的声音与力量，那么党内最广泛的民主氛围被破坏，党的基本路线一定存在问题。因为党史中党内左右倾错误路线压制与排除质疑与反对的声音与力量，就是这种逻辑表现。历史的发展与进步，党史中出现的左右倾错误路线，无一不被进步的人们抛进了历史的垃圾堆。
笔者在此讲明党的政治基本理论与党的基本路线的各自独立性含义功能与属种衍生的辩证统一关系，目的就是为了在讲政治中，正确认识与处理政见不同中的两类不同性质的矛盾，避免出现政治错误，给党和国家的事业造成损失。
为了便于人们辨识党的基本路线，笔者在此解析以供人们参考。
党的基本路线与那个人所共知四个字，按照社会主流的观点讲，就是实事求是结合社会主义初级阶段这个最大的基本国情而提出的。社会主义初级阶段的实际内容是什么呢?就是生产力水平低下，不同地区、不同部门生产力的发展水平又极不平衡，我国的生产力发展相对发达国家国家而言，2016/16生产力发展还很落后。这是社会主义初级阶段的实际情况吗?大多数人认为是，而笔者认为，这根本不是社会主义初级阶段的实际情况，为什么呢?因为这个所谓的实际内容，只是反映了一个社会或国家生产力发展的表象状态，它不能说明与证实是社会主义初级阶段的实际内容，就像当今国际社会有很多发展中国家，相对于资本主义发达国家而言，都存在生产力水平低下，不同地区、不同部门生产力的发展水平又极不平衡的问题，难道这些发展中国家，也都是社会主义初级阶段吗?资本主义发达国家相对我国与发展中国家而言，资本主义发达国家生产力水平发展较高，难道可以称为社会主义中级阶段或高级阶段吗?以生产力发展表象状态的单纯经济观点，根本就不能分清社会主义公有制与资本主义私有制政治形态不同的问题，也不能明确说明社会主义初级阶段政治与经济的特征。生产力发展的先进状态，并不一定是社会主义，生产力发展的落后状态也并不一定就不是社会主义。社会主义公有制与资本主义私有制，所有制不同的政治观点，具有辨识社会形态性质的独特功能，而单纯的经济观点却不具备辨识社会形态性质的功能。
什么是社会主义初级阶段的实际情况呢?从理论层面上讲，就是社会主义初级阶段，具有社会主义特征的政治与经济存在的初级形式，就像毛泽东时代对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义三大改造，由具有社会主义经济特征2016/16的初级存在形式，如互助组，初级社，手工业合作化，公私合营等，发展成为农村人民公社集体经济，工业全民所有制与集体所有制的中级存在形式，这是社会主义初级阶段的实际情况。因为这些经济组织存在的形式都具有社会主义公有制经济的特征与组织人民群众的功能。如果说社会主义初级阶段，按照生产力发展的标准与状态衡量，那么它所表达的内容，则是社会主义公有制经济，即工业全民所有制与集体所有制经济的生产力发展水平与实际能力。社会主义初级阶段结合实际，就是根据这种实际情况发展与壮大社会主义全民所有制与集体所有制经济，提高生产力发展水平与实际能力。社会主义初级阶段用生产力发展表象状态的单纯经济观点衡量与表达，无论是主观无意与有意，客观上丢弃了社会主义全民所有制与集体所有制经济的主体内容。这种没有政治主体的单纯经济观点主要目的在于提出非公有制经济，是社会主义有益的补充。一些理论专家、学者跟风解读称，这种实际状况决定了非公有制对经济的发展还有积极作用。社会主义初级阶段所谓的结合实际，就是需要发展非公有制经济。这正是基本路线所犯政治错误的头。众所周知，后毛泽东时代的社会主义只有全民所有制与集体所有制经济，根本就不存在什么非公有制经济。社会主义初级阶段需要发展非公有制经济，就是在社会主义全民所有制与集体所有制经济的基础上，发展非公有制经济。社会主义初级阶段需要发展201611/16非公有制经济，有什么科学理由与根据呢?非公有制经济不就是私有制经济吗?发展私有制经济与发展公有制经济难道不矛盾吗?如果说发展私有制经济与发展公有制经济不矛盾，那么马克思主义消灭私有制岂不是错了?如果说马克思主义消灭私有制是真理，那么违背真理，发展私有制经济，这难道不是政治理论的错误吗?
社会主义初级阶段在社会主义全民所有制与集体所有制经济的实际上，发展与壮大社会主义全民所有制与集体所有制经济;或发展与壮大非公有制经济，就是走社会主义道路与走资本主义道路的两种不同发展道路的选择。
社会主义初级阶段的实际，原本表述的是全民所有制与集体所有制经济的生产力发展水平与状态，为什么会提出发展与壮大非公有制经济呢?大多数人都知道经济体生产力发展水平与状态是科技进步范畴的经济问题，而公有制经济与非公有制经济，是所有制分类范畴的政治问题，两者的含义功能完全不同。也就是说一个经济体生产力发展水平与状态，与一个经济体所有制分类根本就不是同一范畴的问题。社会主义初级阶段的观点，混淆两类不同范畴问题的性质与功能，打着实事求是、结合实际的名义，用缺失社会主义全民所有制与集体所有制经济主体的生产力发展水平表象状态的单纯经济观点，偷换社会主义初级阶段具有社会主义公有制特征的实际内容，再用移花接木的手法，植入与社会主义公有201612/16制经济本质对立的非公有制经济。能够植入非公有制经济的前提，则必然调和与否定公有制经济与非公有制经济的对立矛盾，所以提倡两个毫不动摇，主张共同存在、和谐发展等观点才得以产生，这是调和与混淆阶级斗争矛盾观点的必然产物。从哲学的角度讲，这种偷换概念、转移条件、混淆矛盾、移花接木、偷梁换柱，颠倒是非的做法，就是形而上学诡辩论违反社会发展客观规律的逻辑表现。
千里大堤溃于蚁穴，自提出非公有制经济，是社会主义有益的补充，到调和公有制经济与非公有制经济矛盾，发展非公有制经济，再到非公有制经济占据半壁江山，这由56789的事实支撑。而公有制经济，则在一系列亢奋的口号下，由社会主义全民所有制与集体所有制经济的一统江山，萎缩到公有制主体地位难保的地步。这就是与现实科学理论不同的另类理论观点驱动社会实践活动的结果，同时伴随产生了资本主义社会两极分化、经济危机、政府负债、黄赌毒等特征与问题。无奈这一社会实践活动的结果，必须用公有制与私有制对立矛盾的政治观点下才能正确认识与理解，任何调和与否定公有制与私有制对立矛盾的单纯经济都不能正确认识与理解。马列毛主义科学理论的首要意义，就在于鲜明的政治立场与政治观点。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂，政治观点就像灵魂一样赋予科学经济教育文化等领域观点于生命，没有政治灵魂，就不能正确认识与理解社会发展201613/16的各种问题。就像当今社会主流，政治观点上混淆与否定公有制与私有制的对立矛盾，以经济总量，第二大经济体自慰，无视公衰私彰，两极分化经济危机、政府负债、黄赌毒等事实问题。
一种错误的理论观点，正是从错误的假定条件开始的，因为假定条件的错误，所以逻辑推理的方法与实践结果的结论也必然都是错误的。基本路线的观点，正是从社会主义初级阶段假定实际内容的错误前提条件开始的，社会主义初级阶段，只是认可非公有制经济是社会主义发展有益补充的借口而已，这种观点的实践结果，就是现实非公有制经济占据了半壁江山，公有制经济主体地位难保。当今社会出现混合所有制、取消所有制分类、所有制中立等舆论观点，正是现实占据半壁江山的非公有制经济，图谋取消公有制为主体的政治诉求。这种调和与混淆公有制与私有制对立矛盾的观点，与后毛泽东时代初期的手法如出一辙。因为社会主义国家时代背景的限制，公开发展私有制或取消公有制为主体的政治诉求是不允许的，那么非公有制经济是有益的补充，共同存在，和谐发展，混合所有制、取消所有制分类、所有制中立，这种调和矛盾的观点，则可以隐晦的抑制公有制为主体的作用，起到曲线发展私有制的目的。尽管非公有制经济事实上已占据了半壁江山，但是要想从理论上实现取消公有制为主体的政治诉求，否定社会主义道路，仍比登天还难。因为马201614/16列毛主义揭示的社会发展客观规律，是不以人的意志而转移的。围绕公有制是否为主体的争论，将是今后一个时期的政治斗争焦点，说白了，就是走社与走资的最后决战。社会上有一些人，总是想回避或取消这个社会发展方向与道路选择的核心敏感问题，好像一闭上眼睛，天就不亮了，可笑至极。走社与走资的问题，从就不仅仅是政治理论范畴的争论，而是现实社会实践斗争行为的反映。40年，围绕社会主义公有制的政治斗争从没变过。如果没有现实社会实践斗争行为的支撑，谁又能分清楚走社与走资的问题呢?从分田到户，瓦解人民公社，非公有制经济是有益的补充，两个毫不动摇，共同存在，和谐发展，到今天混合所有制、取消所有制分类、所有制中立，是两条路线斗争的继续，只不过公私主体易位，非公有制经济占据半壁江山的事实条件发生了变化而已。问题的核心在于人们的政治立场观点不同，对现实社会实践行为与效果的认知也不同，反映到意识形态领域，就是政治理论范畴的争论，关键就看社会主导力量如何认识与选择了。
道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。道路的选择集中体现为党的基本路线，党的政治建设，讲政治必须结合党的基本路线与实际贯彻执行的情况讲。讲政治不结合党的基本路线与实际贯彻执行的情况，就是空头政治的表现，讲政治结合党的基本路线与实际贯彻执行的情况讲，关键在于认识与理解党的政治基本理论与党201615/16的基本路线辩证统一的关系。无论怎样讲政治，对于克服与抑制单纯讲经济的观点是有积极意义的，如果把我党讲政治的优良传统与党内最广泛的民主结合起，在党内最广泛的民主基础上形成党内的高度集中，而不是片面地强调党的集中制，那么对于我党发现真理，纠正错误，发展进步，则具有遵义会议的伟大转折意义。因为党的事业，是全体人民的事业，而群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。
201616/16
篇三：坚持和加强党的政治建设心得
中共中央关于加强党的政治建设的意见学习心得体会
近日，《中共中央关于加强党的政治建设的意见》正式制定印发，系统回答了“为什么要加强党的政治建设、怎样加强党的政治建设”的重大课题，为全面从严治党和推进党的建设新的伟大工程提供了科学理论指导和根本遵循。对此，我们党员干部必须切实把加强党的政治建设每一条要求全面落实到位，引领党的建设质量全面提高。
一、深刻领会加强党的政治建设的重要意义
把党的政治建设摆在首位，是新时代新起点上对党建理论的新发展。一方面，新时代党的政治建设要融入渗透到各项具体建设之中，思想建设要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，坚定政治理想和政治道路；组织建设要突出政治标准，党员干部要牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威和集中统一领导、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策；作风建设要把党的宗旨意识贯穿其中，不断厚植党的群众基础；纪律建设要通过强化政治纪律和组织纪律，进一步强化廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律；同时，要通过制度建设对党的各项建设予以有效保障。另一方面，新时代党的建设成效要靠政治建设的标准来衡量。坚持党的性质和宗旨，坚持正确的政治方向，1是其他各项建设的根本所在。政治建设决定党的建设的方向。
把党的政治建设摆在首位，是新时代推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。党的十八大以来，全面从严治党力度空前，成效卓著。与此同时，我们面临的风险和考验也空前严峻复杂。全面从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重和紧迫。习近平总书记指出，“政治问题，任何时候都是根本性的大问题，全面从严治党，必须注重政治上的要求”。实践证明，只有旗帜鲜明讲政治，才能从根本上明确怎样从严治党，不断提高党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；只有旗帜鲜明讲政治，才能有效应对前进道路上的各种风险和挑战。注重抓党的政治建设是党的十八大以来全面从严治党的成功经验，更是新时代推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。
把党的政治建设摆在首位，是完成新时代党的历史使命的重要保障。只有把党的政治建设摆在首位，从政治上谋划全局工作，以强大的政治定力攻坚克难，以崇高的政治理想凝聚力量，才能担负起党在新时代的历史使命，确保党在应对各种风险和考验的过程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
二、全面把握加强党的政治建设科学内涵
始终坚持正确的政治方向。党的政治建设首要任务是保2证全党服从中央，坚决维护党中央权威和集中统一领导。推进政治建党，就要做到坚持党的领导不动摇，贯彻党的路线方针政策不含糊，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。
严格遵守党的纪律规矩。纪律规矩是强化党的建设的重要保证。要坚定政治立场，不断增强“四个意识”，坚持强化党内监督，守住党纪国法的底线，把严格遵守纪律规矩变成自觉行动；坚持遵守“三重一大”制度为核心，检查各项制度规定是否规范和具有可操作性，执行制度是否到位，检查班子和班子成员是否严格执行民主集中制，进一步健全制度体系，规范权力运行。
三、全面加强党的政治建设
严抓理论武装，提高政治站位，坚定“四个自信”。坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧密联系学习贯彻党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神，贯彻落实党中央国务院有关部署，确保事业始终沿着正确政治方向发展。
严抓班子建设，班子发挥“头雁”效应，坚决落实“两个责任”。坚持党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。
严抓队伍建设，强化政治教育，发挥好支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。党的支部是党的基础组织，是党的组织3体系的基本单元。因此，必须充实完善支委会建制，规范支部党建工作，党支部要以“两学一做”为基本内容，严格落实“三会一课”制度。强化理论武装，通过理论学习，教育引导党员干部增强“四个意识”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作实践，切实把全面从严治党要求贯穿于党的建设各方面，落实到各项工作中。全面加强党支部建设和党员教育管理，把党支部建设成为坚守正确政治方向的坚强战斗堡垒，教育广大党员干部坚定不移沿着正确政治方向前进，充分发挥党员先锋模范作用。
认真做好整改工作，深刻吸取教训，严肃党内政治生活。深刻吸取腐败案件教训，用身边事警醒教育身边人。通过召开领导班子民主生活会和组织生活会，让全体党员干部经历深刻的思想洗礼和党性锻炼，进一步提高政治站位，统一思想认识，明确整改方向，形成风清气正的政治生态。
篇四：坚持和加强党的政治建设心得
以政治建设为统领推进党的建设的心得体会
以政治建设为统领，是当前党的建设的重中之重，是全面从严治党的重要原则。作为党员，我认为，以政治建设为统领推进党的建设，主要有以下几点心得体会：
第一，牢固树立政治意识。政治意识是党员的灵魂，是党员的必备素质。党员干部要始终把政治建设放在首位，增强“四个意识”，时刻保持对党忠诚老实，严守政治纪律和政治规矩。只有坚持政治意识，才能为人民利益不断奋斗，不断提高自身素质。
第二，加强思想教育。党员干部要增强思想政治素质，加强思想自觉，深入学习党的基本理论，坚定理想信念，增强自身的道德水平，自觉地遵守党的纪律。只有加强思想教育，才能不断提高自身的文化素养，提高自身的党性觉悟。
第三，落实制度建设。制度建设是党的建设的基础，也是全面从严治党的保证。要深入贯彻落实党的各项制度，完善制度建设，加强制度的执行力度，严格按照制度办事，提高制度的执行效果，让制度发挥应有的作用。
第四，加强组织建设。党的组织是党的纲领性文件，是保证党的建设的重要组成部分。要不断加强党的组织建设，完善党组织的功能，加强党组织的领导力度，提高党组织的战斗力和凝聚力。只有这样，才能够保证党的建设的持续发展和全面从严治党的长效机制。
总之，以政治建设为统领推进党的建设，是当前党的建设的必要原则。只有加强政治建设，全面推进党的建设，才能够为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗。
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