幼儿园大班音乐教案《歌唱春天》
【活动目标】
1、 感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱 歌曲。
2、 激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲 调。
3、 体验通过本身的探索学会唱歌的快乐。
【活动准备】图片。
【活动过程】
1、 引入
现在我问小伴侣一个问题现在是什么季节？来，你说， （让三个
小伴侣回答）（春天）
那你们都说是不是春天？（是）
那你们喜欢春天吗？（喜欢）
那现在有一首好听的乐曲给小伴侣听， 请小伴侣一边听一边仔细 的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色？歌曲的名字叫《歌 唱春天》
2、 播放音乐
哪个小伴侣说说你在春天里看到了什么景色？ （让多个小伴侣回 答）
在春天里，鲜花开放了
在春天里，映山红开了
3、一边做动作一边让小伴侣思考。
好，小伴侣们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作, 你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？仔细来 猜一猜，播放音乐
刚“才老师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？
――花儿开了
――有鸟儿
4、按照小伴侣说的，展示图片。
刚"才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了老师跳的舞，接下 来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？
来小伴侣们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？
――唱出一个春天来
——地上红花开了
等等
让小伴侣把整首歌曲填充完整
5、边打节奏，边唱歌。
小伴侣们，刚才我们大一班的小伴侣很能干把这首歌所有的歌词 都猜出来了，现在我们不克不及只是唱，我们要用打节奏的方式来演 唱这首歌曲，老师唱，小伴侣们跟着老师一起打节奏，
