篇一：党委会议第一议题制度
第一议题制度
“第一议题”制度，就是聚焦政治建设这个党的根本属性，各级党组织必须把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的会议精神、习近平总书记重要讲话精神等内容，作为党委会、理论中心组学习、支部大会、支委会、党小组会及其它党内重要会议的“第一议题”，第一时间组织传达学习。
党委率先垂范，全面深入领会精神实质和实践要求，切实增强贯彻落实的责任感和使命感；广大干部党员加强教育培训，着力在学懂弄通做实上下功夫，推动学习贯彻不断深化、不断取得实效。
建立实施“第一议题”制度，是持续加强党的政治建设、提高政治站位和政治能力、强化党员干部思想淬炼的重要抓手，是切实发挥各级党组织的领导作用的重要手段。因此，学习习近平新时代中国特色社会主义思想是各级党组织班子会议“第一议题”，放在各项议程的第一项，作为最重要的学习内容抓实抓细抓好，这是对“第一议题”制度的正确理解！
怎样落实“第一议题”制度？
推动“第一议题”制度化
对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记重要讲话、指示批示精神等内容，第一时间组织传达学习，列为党委会、理论中心组学习、党组织“三会一课”
和其它重要会议的“第一议题”，把学习融入日常、抓在经常。
坚持“第一议题”常态化
紧扣学习重点内容认真制定学习计划，重点从习近平总书记发表的重要讲话、重要指示批示中研究确定学习内容，并结合上级重大决策部署，及时组织学习，确保制度执行常态化。组织学习指定必读书目，“读原著、学原文、悟原理”，有的放矢思考研究相关问题，秉轴持钧、以一持万，为开展工作找准“金钥匙”和“定盘星。”
做到“第一议题”规范化
重点从习近平总书记对本行业本领域相关的重要指示批示，习近平总书记公开发表的重要讲话，明确学习重点，全面学深学透。持续完善“第一议题”机制，形成学习研究、督办立项、建立台账、推进落实、督促检查、考核评估、整改提升的工作闭环，确保事事有着落、件件有回应。
确保“第一议题”实效化
严格按照中央统一要求进行领学，深入领悟内涵、精准把握外延，把“第一议题”制度的贯彻落实与正在开展的工作相融合。强化落实政治自觉、思想自觉、行动自觉，结合实际研究制订贯彻落实措施。把落实“第一议题”机制与正在开展的工作融合起来，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大动力，奋力推动高质量发展。
党委（党组）理论中心组学习
＆“第一议题”制度的区别
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领导干部学习，要正确把握学习的方向。忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。
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要以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的态度对待学习，真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习，在好学乐学中实现“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
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学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。
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学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。
篇二：党委会议第一议题制度
党委会会议制度
第一章
总则
第一条
为更好地贯彻执行民主集中制原则，落实党委会会议职责，提高会议效能和议事效率，使党委会议进一步规范化、制度化，根据《中国共产党章程》，结合集团实际，特制定本制度。
第二章
议事范围
第二条
研究制定党的路线、方针、政策和上级重要文件、重要会议精神和重大工作部署在本单位具体贯彻落实的计划和措施。
第三条
研究本单位党的思想建设、组织建设和作风建设，以及党风廉政建设和反腐败工作方面的重要问题。
第四条
研究本单位思想政治工作、业务建设和精神文明建设等方面的问题。
第五条
研究决定党群干部的任免报批、本单位员工队伍建设规划、党群工作人员职称评定与聘任方案、人事调动、奖惩、离退休工作等管理工作方面的重要问题和重要政策。
第六条
研究决定本单位党员发展工作，对各基层单位党组织改选结果和分工及换届结果的审批和领导班子的配备，讨论决定报请上级党组织审批的重要事项。
第七条
讨论决定其它需要党委会研究的重大问题。
第三章
会议的举行
第八条
党委会一般每季召开一次，如遇特殊情况，可由党委书记决定提前或延期召开。
第九条
党委会会议由党委书记主持，党委书记不能出席会议时，可委托副书记或其他党委委员召集并主持。
第十条
党委会会议参加人员为党委委员，根据会议内容由会议主持人确定的有关人员可列席会议。
第十一条
党委会会议必须半数以上委员到会方能举行，讨论干部问题时，应有三分之二以上委员到会。
第十二条
党委会委员因故不能参加会议，应在会前请假，其意见可用书面形式表达。
第十三条
列席人员在讨论相关议题时进入会场，讨论结束时即退出会场，议题需表决时列席人员不参加表决。
第四章
议事程序
第十四条
党委会委员可提出党委会讨论的议题。重大议题在提交党委会讨论前，应进行充分地沟通和酝酿。
第十五条
党委会会议的议题，由党群工作部会前征求党委委员的建议，突出重点、统一安排，由党委书记确定，或由书记委托会议主持人确定。
第十六条
凡提交党委会讨论研究的议题，有关部门和各基层单位应提出具体意见并报分管领导审定后，一般应于会议召开前三天送交党群工作部，党群工作部汇总议题并征
得会议主持人同意后通知与会人员。
第十七条
党委会的召开时间、地点、议题，一般应在会议召开前两天通知到各党委委员和有关人员。
第十八条
凡提交党委会讨论的议题，提交单位应事先进行充分准备，情况要清楚，事实要准确，汇报要完整。需要讨论决定的问题，要表明本单位的态度，要提出明确具体、可供会议选择的方案。
第十九条
议题提交部门或基层单位参加会议人员应为本部门或基层单位主要负责人，确需其他人员参加，应与党群工作部协商，由会议主持人确定。
第二十条
凡未列入党委会议题的临时动议，会议一般不进行讨论。
第五章
讨论和决定
第二十一条
党委会讨论决定问题，必须坚持民主集中制原则，集体讨论决定。
第二十二条
党委委员和参加会议的有关人员，都应积极发表意见，做到知无不言、言无不尽，要认真听取其他同志的意见，特别是不同意见。对要做出决定的问题，应态度明朗，意见明确。
第二十三条
党委会在对有关问题做出决定时采取表决制。进行表决时，赞成票超过应到会委员人数的半数为通过，未到会委员的书面意见不能计入票数。会议决定多个事
项的，应逐项表决，表决视情况可采取口头、举手、划票方式进行。
第二十四条
如对重要问题意见分歧较大，除在紧急情况下必须按多数人的意见执行外，应当暂缓做出决定。
第二十五条
会议所要讨论决定的议题若涉及党委会某一成员或其亲属的有关问题时，应及时回避。
第二十六条
对重大突发事件和紧急情况，来不及召开党委会的，党委委员应及时与党委有关领导沟通后随机处置，事后应及时向党委会报告。
第二十七条
参加会议人员，除有传达任务外，要严格注意会议内容的保密，凡属应该保密的，不准向外传播。严禁把党的秘密泄漏给家属、亲友和其他不应该知道这种秘密的人，违者应严肃查处。
第二十八条
会议通知、记录、编发纪要等会务工作由党群工作部负责。
第六章
议定事项的传达、督促和落实
第二十九条
按照集体领导和个人分工负责相结合的原则，凡经党委会研究决定的问题，由党委、行政按其分工，积极负责传达或落实，不得拖延、推诿或另搞一套。如果对决议持有不同意见，允许保留，也允许向上级党组织申述自己的意见，但在行动上要按集体决定执行。
第三十条
对因故未能出席党委会议的党委委员，由党
委会指定专人负责向其传达。
第三十一条
党委委员要督促检查各自分管部门执行党委会决定的情况，并协调解决在执行过程中出现的问题。重大问题的落实情况或遇有新的情况和问题，应及时向党委会报告。
第三十二条
党委会决定的事项，由党群工作部具体负责催办和督办，并将情况及时向党委会报告。
第七章
附则
第三十三条
本制度由集团公司党群工作部负责解释。
第三十四条
本制度与上级规定有抵触时，按照上级文件执行。
篇三：党委会议第一议题制度
“第一议题”和“第一课堂”制度
“第一议题”“第一课程”制度，即学员（临时）党支部会议把学习（）最新重要讲话精神作为“第一议题”；每堂课前，首先组织学员集体学习有关重要论述，作为“第一课程”。同时，指定必读书目，开展“读原著、学原文、悟原理”经典读书活动，并组织了读书笔记交流互学和经典读书交流座谈会。
在严格落实“第一议题”“第一课程”制度过程中，配套诵读经典原著和撰写读书笔记，坚持秉轴持钧、以一持万，强读强记、学思践悟，全体学员进一步提高了站位，找准了航标，能够有针对性地思考研究相关问题、听取老师讲授，学习效果更加明显。学员一致认为，（）新时代中国特色社会主义思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，也是开展各项工作的金钥匙和定盘星，“第一议题”“第一课程”让大家制度化地开展学习研讨，愈发尝到了真理的味道。大家表示，在今后的工作学习中，要把学习贯彻（）新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务抓紧抓好，在学懂弄通做实上下功夫求实效，努力把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉，转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为指导实践、推动工作的行动自觉，为“走在前列、全面开创”作出积极贡献。
篇四：党委会议第一议题制度
在资金保障机制上下功夫，着力夯实文明实践经费保障。新时代文明实践中心建设的机制在文明实践工作过程中起约束作用的行为规范和运行方式，能最大限度地调动各方面力量，提高文明实践中心运行效率，激励各方面人员共同、持久地推进文明实践工作。探索设立新时代文明实践基金，建立健全投入与保障机制，重点加强财力投入，保证文明实践中心的基础设施充足、宣传阵地充分、服务人才充沛。设立新时代文明实践基金，明确规定基金使用范围。同时，拓宽财力支持路径，鼓励和动员更多的民间机构、企业及个人积极参与捐赠。建立健全管理与监督机制，对文明实践中心基金使用进行规范、管理、引导和监督，保证文明实践工作的规范化、科学化发展。建立健全激励与创新机制，通过各种途径激励全社会积极参与到文明实践中心的创建中来，并且不断创新方式、载体和内容，增强群众对文明实践工作的认可度。（作者单位：大通县委宣传部）加强学习淬炼思想——久治县建立县委常委会会议“第一议题”学习制度结合全县作风突出问题集中整治暨重点工作任务“百日攻坚”专项行动排查发现的突出问题，久治县县委常委会议审议通过了《中共久治县委常委会会议“第一议题”学习制度》，以制度的形式规范“第一议题”学习制度，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强县委常委会党的政治建设、强化党员领导干部思想淬炼、推动学习贯彻走深走实提供了制度保障。头雁效应，关键少数影响力更加凸显。《制度》进一步明确了县委书记与县委各常委发挥关键少数的示范引领作用。县委书记充分发挥第一责任人职责，率先垂范，学先一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。县委各常委坚持以身作则，坚持围绕中心、服务大局，带着自己思想上的困惑、能力上的短板、工作上的难题深入思考学、联系实际学、全面系统学，以工作的实际成效检验学习成效。2020年召开的县委常委会上，做到了县委书记带头领学，县委各常委分别结合自身工作实际进行交流发言，实现了在交流中互相启发，在讨论中深化认识，促进了学习成果的转化应用。-56-
学先一步，理论学习更加及时。《制度》的制定推进县委常委会会议理论学习制度化、常态化、规范化的良好格局。近年来，县委常委会会议始终坚持及时跟进习近平总书记最新论述、重要讲话、指示和批示精神，将其列为“第一议题”第一时间安排县委常委会议进行学习。2020年召开的县委常委会（含扩大）会上，重点学习了习近平总书记主持召开中央政治局会议、关于统筹疫情防控和经济社会发展、决战决胜脱贫攻坚重要论述、力戒形式主义官僚主义等一系列重要讲话和重要指示批示精神内容。学深一层，推动工作更加有效。精心制定学习计划，采取诵读原文原著、开展交流研讨、邀请专家解读、举办知识问答、观看专题片、进行案例分析等多种形式，各常委在“第一议题”上既谈心得体会，又论落实思路，学思践悟，相互启发，不断融会贯通、真信笃行，确保学习质量和效果。2020年，县委常委会邀请省委党校、省行政学院教授，围绕《以习近平生态文明思想指导三江源生态保护与发展》《坚持以人民为中心的发展理念》《保持思想政治清醒、提升意识形态能力》等主题进行了专题辅导，提升了对共产党人的初心使命、生态文明思想、意识形态责任的深层次认识和理解，激发党员领导干部担当作为、干事创业的新动能。下一步，久治县将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习近平总书记重要讲话精神等内容作为县委常委会议的“第一议题”和县委各常委学习的重中之重，持续增强学习的时效性、连续性和系统性，着力在学懂弄通做实上下功夫，推动学习贯彻不断深化，取得实效。（久治县委宣传部供稿）责任编辑：王冬燕刚察县“三方催化”，助推农牧民冬春训“红色引擎”为适应新时代党员队伍建设发展新需求，刚察县结合本地特色，瞄准农牧民党员队伍短板、整合资源、填缺补漏，量身定制农牧民党员冬春培训计划，实现培训内容、形式、对象全拓展。创新培训形式，催化党员“认同感”。在开展农牧民党员冬春训过程中，为全面增强农牧民党员教育培训的吸引力感染力，各乡镇结合农牧区生产生活实际，聚焦群众关切，把政治理论学习同集中轮训、技能提升、赴地参观等形式相融合，全方位多渠道的创新培训形式。同时积极拓展冬春训“第二课堂”，借助远程教育终端、微信公众号、学习强国等手机APP软件，创新开展网上送学、上门送教新方法，将冬春训课堂从“教室里”引到“网络上”，引导“党员家”，进一步激发党员对冬春训的“认同感”。划出重点内容，催化培训“层次感”。各乡镇充分发挥各自优势按照农牧区村（社区）党员的特点，制定专项培训内容。针对村（社区）“两委”党员重点以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神、党章党规党纪、习近平总书记在青海调研重要指示精神为内容，通过开设“党员进党校集中轮训班”“藏汉双语专题培训班”等班次，引导村（社区）“两委”党员以核心思想指导工作。针对农牧区致富带头人党员、业务骨干党员以及无职党员，重点以牲畜养殖技术、农畜产品加工技术、生态环保、扫黑除恶法律知识等为内容，分类开展培训，有效增强农牧区党员对实用技术的理解和掌握。明确培训对象，催化培训“存在感”。坚持抓牢“基层党建成事在人”的观念，针对地域特殊性，动态调研，精准定位，通过建立“有职党员必训、无职党员应训”制度，提高无职党员参训权重，积极引导全体农牧民党员参与培训，有效扩宽培训对象涵盖范围，切实提升基层党员队伍整体战斗力，进一步突出培训全员“存在感。”（赵露）-57-2021.1
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