篇一：小学校园文化解说词
(定稿版)小学校园文化解说词
小学校园文化解说词
各位老师：上午好，我是六年级的孙鑫阳，欢迎您的光临，请您跟我往前走。
为了让同学们认识学校，感受校园文化，开学初，品德老师带领各班学生开展了一次读校活动，就是把学校里每一块展板都认真仔细的读一遍。甬路两边是我们各班的小花园，是前几届大哥哥大姐姐起的名字，一直沿用至今。站在甬路中间，我们的左手边是守则与规范，我们的右手边是习惯要求条，我们面对的是中华传统文化。我的背后是想学、会学、乐学的学风，在品德方面，学校想让我们想学会学乐学学什么呢？就是以我们学生为中心，面向传统文化，一手规范要求、一手习惯培养。大家往前走，右侧这棵大杨树是学校初建时栽种的，是我们学校的镇宅之宝，也是我们学校风雨历程的见证者。这是我们每周一升国旗的地方，背景是爱国、创新、包容、厚德的北京精神，我们学校提倡用劳动来践行北京精神，作为首都的市民，我们也要为首都的建设添砖加瓦。这是我们的书法教室，请各位跟我来。16年，教育部规定，小学要开设软笔书法教学，以此传承我们灿烂古老的汉字文化，去年9月1日开学至今，我们3——5年级所有同学就开始练习悬腕书写毛笔字了。中间桌子上就是我们的书法作品，刚刚起步，字写得还比较稚嫩，假以时日，我们定会涌现出小书法家。这是我们的心语小屋，有什么为难事可以找兰老师谈谈；这是我们的HappyEnglishlub——英语社团，一会儿我们会欣赏到他们表演的小节目。这是我们的中国象棋社团，每周一下午进行社团活动，我就是社团的团长，开学后的第三次活动，校长和主任来我们社团活动，校长一对三，主任一对四，结果我们全军覆没了。在我们每排教室中间围墙上，依次为祖国的位置、祖国的河山、祖国的文化、祖国的历史、祖国的发展、祖国的民族六块展板，这让我们从小就对我们的祖国有了充分的认识，鼓舞我们从小就有一颗爱国之心，长大了，要建设、保卫我们的祖国。请大家跟我来，这是我们学生作品展览室，里边陈设着我们劳技、美术、书法等方面的作品，请老师们参观指教。请老师们欣赏我们英语社团的小节目AHappyday快乐的一天，这个小节目在大兴区攀登英语展示活动中，获得一等奖。各位老
(定稿版)师请看我们学校教室后边张贴着小学生必背的80首古诗，使我们既受到传统文化的熏陶，也帮助我们巩固了语文知识。我的讲解到此结束，谢谢老师们的倾听，再见。
篇二：小学校园文化解说词
校园文化解说词
尊敬的各位领导：
大家下午好！
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。
现就我校的基本情况介绍如下：
一、学校基本情况
XX镇中心小学始建于一七零五年，前身名为“凤山书院”，2000年迁入县府路。学校坐落于云台山南麓，舞阳河之滨。经过三百多年的洗礼，发生了翻天覆地的变化。现校园占地16200平方米，绿化面积2783平方米，有31个教学班，学生2078人，教职工100人，配有现代化教育教学设施，藏书四万余册。近年来，我校的教育教学质量稳步提升，并得到了各级党委政府、教育行政部门的肯定。
经营好一所学校，靠的是“管理”，我校管理模式采取“三定位管理”：
学校“三定位管理”模式
1.作风建设定位：
校风——立志、立德、勤学、上进；
教风——爱岗敬业、无私奉献；
学风——勤学善思、诚信敢为。
2.学校办学理念定位：
各位领导，请看左面墙：给学生美好的童年。请看右面墙：给人生坚实的起步。
3.学校“三维目标”定位：
①学生发展目标：德智双全，身心两健。
②教师发展目标：信心铸就力量，团队诠释完美。
③学校发展目标：办好一方教育，教好每位学生，成就每位老师。
管理就像人体的心脏，需要文化血液的流淌，才能焕发生机。那么，学校文化怎样体现的呢？
二、学校文化板块
1．运动场文化
各位领导，我们正面操场远处的壁画，诠释着的主题是：“一小欢迎您”。画面上，一群天真活泼的孩子，正迈开大步，迎接着一直支持学校教育发展的各界人士，迎接着教育的各级领导，迎接着来自不同地方求知的孩子。
正面是我校正在修建中的足球场，其主题是：“运动、健康、快乐”。建成后的足球场，她以平整、宽广、清洁、舒适的特点，承载着“体育教学活动、体育竞技运动、休闲娱乐活动”为一体的任务。
足球场的壁画，有世界遗产地卡斯特XX的优美风光，有天真活泼孩童们的运动嬉戏画，有体育竞技的充满动感的技巧图，有活灵活现的富于立体感的浮雕画，整块壁画各具特色，珠联璧合，尽收眼底，美不胜收。
2．篮球场文化
各位领导，请把你们的视线往左边移动。
这幅图案，是我校新设计的校徽，其设计理念是：“小”代表活泼，“小”的下方黄色线条代表阳光，环绕的绿色圆形线代表生机和希望。“一小”图案被绿色环绕，象征着学生在老师阳光般的呵护下，在绿色的环境中快乐成长。
下一幅图，是我校的鸟瞰图，其主题是：“知识，在这里积累；理想，在这里放飞。”
从图中可以清晰地看到，我校的教学楼背后是新设计的厨房模型，现在正在修建中。它的建成，将对学校师生早餐提供便利。图的右边是将现在的城关幼儿园按照学校建设规划设计的，小河小学并校后这部分作为我校的教育资源。
各位领导，下面的一幅幅画面，有教育方针的思想引领，有励志语言的精神鼓舞，有儒家思想的教育熏陶，有社会主义价值观的爱国主义教育，有增强各民族大团结的民族主义教育。每幅画面，形象逼真，生动活泼，耐人寻味，体现了我校的教育精神。
各位领导，请随我到学校的大厅参观一下吧。
3.楼道和科室文化
当您走入学校大厅，让我们一起，先了解学校的楼道和科室文化。我校的楼道和科室文化，注重“简约不简单”的文化品位。画面表现形式包括：水彩、刺绣、标本、卡通、书法、手工、摄影等，表现内容包括：生活情趣、理想信念、真理追求、明辨是
非等。
最后介绍的就是我校的班级文化。
4.班级文化
我校遵循“百花齐放，百家争鸣”的原则，创建班级艺术文化。我们采取“定目标、查内容、抓整改”的班级管理模式，与时俱进，真抓实干，让班班有起色，有特色，有进步。
一年来，我校在县委、政府的大力支持下，在教育局的关心下，全校师生发扬艰苦奋斗的精神，全面实施素质教育，促进教育均衡发展。学校各项工作取得了一定成绩。今后我校将继续深化教育改革，丰富育人载体，加强校园文化建设，优化育人环境，提升校园文化底蕴，为学校走“发展学校、成功教师、幸福学生”的可持续发展之路奠定坚实的基础，使广大师生在学习、生活中不断完善自我，努力办人民满意的教育。
最好是暂时的标志，更好才是我们永恒的追求。在此恳请各位领导留下宝贵意见和建议。祝各位领导工作愉快，身体健康！
谢谢大家！
XXX中心小学
2014年X月X日
篇三：小学校园文化解说词
小学校园文化建设解说词
校园文化是以师生为主体，对传入校园文化因素进行思考加工的一种群体文化，是学校全面发展的基础条件和丰富土壤，也是高校建构和谐校园的支点。下面是店铺给大家整理的小学校园文化解说词，仅供参考。
小学校园文化解说词【篇一】
这是一方红色的土地，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造未来的摇篮。在这块红色的土地上，王维舟将军为了传播马列主义真理，创办了被誉为“红色摇篮”的宣汉县清溪宏文学校。
近几年来，宏文人以“承王老风范，传红军精神”为己任，着力推进以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园精神为主要特征的校园文化建设。以其优美的校园环境、活跃的艺术氛围、深厚的文化底蕴、完美的管理制度、和谐的人际关系铸就了宏文校这所百年历史名校今天的荣光!一、环境篇以优美的环境育人，是学校一贯的办学理念。近几年间，学校的发展可谓日新月异。学校多方筹措资金，对省级重点文物“工”字楼进行了整体修葺，新建了教学综合大楼、标准的学生公寓、现代化的学生食堂以及浴室。在硬化校园场地的基础上，有计划地进行绿化、净化、美化、亮化工作。校园内四季皆绿色，三季有花香。漫步校园，绿树环抱，怡人心醉。绿叶氤氲，苗圃茁壮。借助学校“红色”的优势，宏文人精心打造校园文化。宽敞、明亮的教室里，流淌出朗朗书声，莘莘学子在这里寻寻觅觅，积蓄前进的力量。洋溢着花木芳香的学校花园里，同学们在学习、切磋，在宽阔的运动场上展现的是师生生龙活虎的身姿。校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个教育的潜在课堂!倘佯在这优美的校园，我们最直接感受到的就是宏文校浓浓的革命历史传统与与时俱进的现代气息交融的校园文化氛围!二、文化篇宏文学校，作为市级爱国主义教育基地，有着极其深厚的红色文化底蕴。寓意“面向工农，兴学育才”的“工”字楼，是
四川省重点文物保护单位。其每一块墙砖上凸显的“宏文校”三个字，清楚地向人们昭示着宏文校光荣的革命历史。在这里，还诞生了川东第一个共产主义小组――清溪共产主义小组。宏文校是“共产主义的讲坛”，为中国革命的胜利作出了不可或缺的巨大贡献。数代宏文人为宏文校今天的发展殚精竭虑、潜心经营，同时总结提炼出了具有鲜明的红军文化特色的“承王老风范，传红军精神”的宏文文化精髓，并归纳出了以“爱国立校，格物修身，敬业奉献，勤奋拼搏”为核心的校风、教风和学风。深厚的历史文化、红军文化底蕴，让宏文校成为川东红色旅游线上的一重要景点，是爱国主义教育、革命传统教育的活化石。近年来，中央、省、市、县电视台多次前来宏文校取景、踩点。
三、艺术篇以艺术教育为特色引领学校的发展，是宏文人一直为之追求和奋斗的目标。
特色就是卓越。一所有魅力有生命力的学校不仅应该做到全面育人，更要不懈地去探索特色强校的发展之路。学校在抓好全面提高教育质量的同时，更注重学生综合素质的培养，挖掘学生的潜能，注重课内打基础，课外求发展，在加强课堂教学的同时，加强对学生进行以艺术教育为突破口的课外实践活动。使每一个学生在学好文化基础知识的同时，掌握一门艺术特长，最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间，使孩子们都拥有成功的希望。自0四年起，学校每年都要举办一届由全校师生参与的为期一周的校园文化艺术、田径运动会等活动，为全体师生创设一个人人参与、个个实践的发展平台，锻炼了能力和体力，提高了素质;同时，成立体育、书画等多种形式的课外兴趣小组，配置必要的设备，安排专职教师定期辅导，培养并发展学生的特长与爱好，促使学生自主发展。
四.管理篇
以人为本，是学校管理者与师生的情感纽带。坚持管理立校必须以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，努力在工作中让师生感受到在成长上的关注，物质上的关心，心理上的关怀。
领导身先士卒起表率，以人格魅力鼓舞人。
“群众看干部”，这已经成了约定俗成的道理。学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团
结的领导班子，班子成员爱岗敬业、求精务实、廉洁自律，要求职工做到的，领导都是率先做到。
实施民主管理，以主人翁精神凝聚人心。学校的管理不是“卡、压”，要走科学、规范、民主之路，要营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围，才能充分调动教师的积极性，让每个教工愉快工作。学校充分发挥党组织和教代会的民主监督职能，在学校重大问题上，集体讨论，民主决策。学校开设了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题，及时改进。学校还建立校务公开制度，成立了学校监审组，全面监督学校经费的使用，每期期末对学校账目进行审查，将审查结果在教职工大会上公布，真正做到“阳光”理财。
五、人际篇要想教职员工能够集中精力于教育教学，学校一定要知其需，知其想，解决他们在工作生活中的实际困难，让他们幸福舒心地生活。学校考虑到一些从外地调来的新教师刚开始的陌生与不习惯心理，学校主要领导与他们谈心，后勤处积极主动的为他们提供食宿的方便;每学年安排一次教职工全面体检，事虽小，但教师享受的是来自学校的关怀，得到的是健康;并且学校事无巨细，处处想职工所想，急职工所急，教师家里的红白喜事或是急难险处，学校都会组织教职工前往，一束鲜花，一声祝福，一箱水果，几句安慰……无不让教师充分感受到学校集体的温暖。学校还经常组织开展教职工卡拉OK赛、篮球赛、职工登山和教职工书画比赛等活动，以此为平台，促进教师之间的相互了解，增进友谊，加强团结。现在，学校上下呈现出一派政通人和的祥和气氛。
小学校园文化解说词【篇二】
尹庄镇中心小学是一所强力推进素质教育的三门峡示范学校，坚定地走文化立校之路。我们遵循“对孩子一生负责”的办学理念，在“博观约取，厚积薄发”的学校精神激励下，努力用理想的教育去实现教育的理想。从20**年起，学校建起了高标准教学楼、学生公寓楼、综合楼，硬化、美化了校园。为了
“让每位学生成人，让更多学生成才”，学校围绕养成教育、阅读特色教育、教师专业成长等方面，大力开展校园文化建设活动。
作为一所三门峡示范性学校，这里是广大学子走向成功的起点，我们致力于打造书香校园，塑造“具有人文素养与科学精神的创新型学子”，用“厚德自强
好学求真”的校训激励学生，使他们学会求知与创造、学会合作与竞争、学会生存与做人，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
特色建设是学校战略发展的核心，品牌竞争是未来教育竞争的最后归宿，我们以创新求特色，以特色谋发展，努力打造令人信赖的办学优势，以独具魅力的特色卓立于教育之林。我们让每一面墙壁说话，在教学楼的每一面墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育、阅读特色教学、教师专业成长等内容的精美版面，还通过组织班级文化建设评比活动，使各班教室的墙壁变成了丰富多彩的班级文化展示台，营造了一种积极向上、催人奋进的浓厚文化氛围。
一、1号教学楼1号教学楼文化建设以“养成教育”为主题。“细节决定成败”，“小习惯成就大事业”。我们把养成教育作为学校德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，使学生从小养成良好的行为习惯。
东墙上，“养成良好习惯，赢得美好人生”点明主题;“小学生十个好习惯”，从热爱祖国、文明礼貌、学会尊重、保护隐私、利人利己、诚实守信、待人友善、遵守规则、勤奋自强、环保卫生等十个方面，概括了学校养成教育的内涵，为小学生指明了努力方向;橱窗分三大块，《教育动态》及时报道学校德育亮点，《每日通报》及时通报各班每日的卫生、纪律、良好行为、不良行为，《德育工作常规检查班级得分表》每周公布一次各班课间操、路队、卫生、学生行为习惯等方面的得分情况。
南墙文化主要是《细节与习惯――学习篇》，从16个细节入手，培养学生良好的学习习惯。一楼由东往西依次有“课堂上专心听讲”、“多动脑，勤思考”、“课堂上积极回答问题”、“不明白的一定要问”、“喜欢与他人合作和交流”、“安排时间，多读点书”、“自觉记读书笔记”、“写字坚持做到三个一”等8个细节上对学生提出建议的具体内容，并配有俗语、古训、名人名言。二楼由东往西依次
有“学会课前预习”、“学习要讲究效率”、“相信自己是最棒的”、“学会自己查阅工具书”、“学会用网络查询资料”、“自己动手做实验”、“按时独立完成作业”、“做完作业要细心检查”等8个细节上对学生提出建议的具体内容，也配有俗语、古训、名人名言。楼梯间西墙上的《细节与习惯――学习篇》，简要阐述了“教育重在养成好习惯，好习惯成就人的一生”。通道两旁墙上的《中国地图》、《世界地图》，教育学生胸怀祖国，放眼世界。
二、2号教学楼2号教学楼文化建设以阅读特色教育为主题。我们将“阅读”作为特色教育的突破口，让每一面墙壁说话，努力营造书香校园，促使学生好读书，读好书，打好人生底色，拥有智慧人生。
东墙上，“读书厚度决定人生高度”揭示了阅读在人生中的巨大作用;“阅读标识、宣言、口号”为学校的特色教育准确定位，号召学生制定一生的读书计划，阅读经典，阅读思想，阅读精神，在书香中起飞;橱窗中有晨诵诗选、阅读活动动态、优秀学生作品选、获奖班级风采展等方面的内容，为各班的阅读特色教育导航。
南墙上，主要是名人读书故事、读书格言、名著简介、读书方法、儿童阶梯阅读等方面的内容。一楼有“悬梁刺股”、“凿壁借光”、“囊萤取光”、“废寝忘食”等读书故事，有莎士比亚、高尔基的读书格言，有中国古典四大名著的内容简介和作者介绍。楼梯间西墙上有积累资料的方法，向学生推荐了摘录式、提要式、心得式、索引式等4种方式。二楼有晨诵、整本书阅读等儿童阶梯阅读课程的简介，有儿童阶梯阅读推荐书目，有小学语文课程标准阅读目标，有读书格言，有各种各样的读书方法，内容十分丰富。北墙上的“让每位学生成人，让更多学生成才”，是学校的办学目标。
三、3号教学楼3号教学楼的文化建设以教师专业成长为主题。我校高度重视教师的专业成长，积极开展教师队伍建设。学校现有在编教师45人，省级农村骨干教师2人，三门峡市农村骨干教师2人，三门峡市岗位标兵4人，市级骨干教师6人，市级教学名师1人，市级教研骨干2人，市级高效课堂教学标兵1人，市级高效课堂教学能手2人，已有20位教师在灵宝市新课程赛讲中荣获一、二等奖。
南墙上，“为学为师
求实求新”八个大字十分醒目，倡导教师“求实”、“求新”。楼梯口有校务公开栏，对学校的政务、财务进行公示。一楼由东向西依次有“赏识孩子的33个细节”、“好教师的12种素质”、“教师十记”、“新课程标准对教师提出的新的要求”、“全日制义务教育数学课程总目标”、“全日制义务教育语文课程总目标”等内容。楼梯间西墙上有当代名师窦桂梅的“为师十条警醒”。二楼由东向西依次有吴正宪、窦桂梅、魏书生、王崧舟、于永正、钱梦龙等当代名师的事迹简介，还有北京市陈经纶中学校长张德庆的《如何做名师》，启发教师向名师学习。在《如何做名师》中，张德庆校长围绕“名师从哪里做起”、“如何成为名师”两方面来谈，强调了“师德比能力更重要”。
四、公寓楼学校现有学生876人，其中寄宿学生
300多人。公寓楼文化建设以培养寄宿生良好的生活习惯为主题。另外，还列举了优秀孩子的一些培养方法，向学生家长传经送宝，以达到家、校共同教育孩子的目的。
“一切为了教师的进步，一切为了学生的发展，一切为了教育的和谐”，揭示了学校的办学宗旨。南墙文化主要是《细节与习惯――生活篇》，从15个细节入手，培养学生良好的生活习惯。二楼由西往东依次有“爱惜生活用品”、“不浪费一粒粮食”、“节约每一分钱”、“不攀比吃穿”、“合理饮食，五谷杂粮都要吃”等5个细节上对学生提出建议的具体内容，并配有格言、谚语、名人名言。三楼由西往东依次有“饭前便后要洗手”、“不随地扔垃圾”、“不在墙上乱写乱画”、“干干净净迎接每一天”、“每天锻炼身体”等5个细节上对学生提出建议的具体内容，也配有格言、谚语、名人名言。四楼由西往东依次有“学会保护自己”、“坚持做好每一件事”、“把用过的东西放回原处”、“自己的事情自己做”、“上下楼梯靠右行”等5个细节上对学生提出建议的.具体内容，同样配有格言、谚语、名人名言。楼梯间西墙上有“节约每一滴水”、“正确洗手方法”、“小学生良好卫生习惯基本要求”等内容，促使学生养成良好的生活习惯。东墙文化是为学生家长设计的，由《教育篇》23条、《成长篇》20条、《学习篇》10条、《生活篇》22条、《娱乐篇》9条组成，列举了优秀孩子的培养方法，供学生家长借鉴学习。
小学校园文化解说词【篇三】
沐浴着温暖的阳光，呼吸着大自然清新的空气，伴随着浓厚的书香气息，你就走进了后小河小学的校园，这就是我们后小河小学全新打造的“绿色书香校园”。
我们后小河小学以“浅灰色”为主色调，同时融入了“中国红”和“小河蓝”两种元素。“中国红”是后小河小学少先队多年来打造的品牌教育活动，以“人生八德”教育为切入点，开展了丰富多彩的少先队活动，从而我们设计了“八德长廊”：将孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻八个方面的内容悬挂在学校最醒目的地方，我们均运用了圣人名言进行了诠释，让我们一走进校园就学习圣人的名言警句，规范自己的言行举止，学圣人言、做好少年。
请大家往这里看：“让师生快快乐乐成长、让校园干干净净充满书卷气、让每位教师拥有幸福的人生、让每个孩子获得理想的发展”是小河多年来长期实施的办学理念。在王校长多年的倡导下，这四让已经浓缩成为四个大字：享受成长!一直以来我们在校活动场地紧张是我们师生最困难的事情，现在的新校园在各级领导的关怀下，我们的活动场地增加了“风雨操场”和“空中操场”，缓解了活动场地的困难。现在的新校园两千余名师生可以同时集会、上操、举行大型活动。在闲暇之余，同学们还可以在这里阅读书籍、进行交流，举办各种活动，让同学们充分与大自然接触，这里的每一处景观，每一棵树木，每一片树叶都是我们珍贵的学习材料，这里也是一本大自然的百科全书。同学们都感慨的说：“这真是个集运动、休闲、读书为一体的“森林氧吧”。同学们还把自己比喻成这森林中的一片树叶，没有一片树叶是完全相同的，但他们又融于这个叶的世界里，一片树叶就是一个世界，同学们在这里找到了自我，找到了自己的位置，看到了自己在闪着光芒，同学们在这里享受着成长的快乐。
我们在这里远望主席台，以“小河八大家”为背景的文化墙，让
校园充满了书香气息，小河以书香校园远近文明。每年的读书节我们都会隆重推出小小李白、小小安徒生、小小朱自清等八大类的读书之星。我们小河的孩子幸福的浸润在书香的校园里，快乐的滋润在经典诵读的童年里。
【小学校园文化建设解说词范文推荐】
篇四：小学校园文化解说词
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
-百度文库
新丰小学校园文化建设评估观摩解说词
尊敬的各位领导：
你们好！首先欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就由我为各位领导对我校校园文化建设工作情况作以汇报。
自开展校园文化建设工作以来，我校高度重视，周密安排，上下一心，群策群力。具体做法是设计板块，让内容有的放矢，一目了然；喷绘呈现，让形式直观活泼，引人关注。
一．校园文化
板块一：校长寄语
校长寄语是学校校长对全校师生的期望和要求，拳拳之心溢于言表，春风化雨深入人心，亲切朴实的话语深深的印刻在师生们的心灵，指导我们工作，指导我们生活，指导我们前进！
板块二：黑板专栏
我们采取图文并茂的形式，有哲理性的语句和成语，激发师生思考，引发大家讨论，教育师生明德、勤学、励志，形成正确的人生观，帮助师生成为品德高尚、勤奋学习、自立自强的人。
板块三：对教师的要求
学高为师，身正为范。要教好书育好人，教师首先要端正自身工作作风，要对自己高标准严要求。“对教师的要求”树立在醒目位置，时刻提醒每位教师严于律己，以身作则；素正教风，兢兢业业；以生为本，促生进步；立足本职，踏实工作。
11路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
-百度文库
板块四：对学生的要求
“小学生一日生活常规”、“礼仪三字歌”、“安全三字歌”是对学生的常规要求和安全教育，贴近实际，易于理解。别致的样式，有趣的内容，让学生常规教育不再刻板、枯燥，学生乐于学、利于行、成于果，要求记在心里面，结果见在行动中。
板块五：“百家姓”和“千字文”
中国传统文化博大精深，源远流长。在启蒙教育中渗透国学思想，可以帮助学生认识国粹，走进国学，陶冶情操，全面发展。
二．室内文化
教室内用班级口号，增强凝聚力，呈现集体照片，增强主人翁感，明日之星激发学生的进取心，每周一诗，积累古诗文知识。
各位领导，我校校园文化建设形式新颖直观，内容丰富多彩，充实了师生文化生活，优化了校园环境，在今后的工作中，我校将结合学校实际，一如既往地做好本项工作，为师生工作，学习营造优质的校园文化氛围。
新
丰
小
学
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篇五：小学校园文化解说词
小学校园文化解说词
各位领导、各位校长：
大家好。
我校现有教学班12个，在校生509人，在职教职工30人。我们学校是一所重建学校，是第三批中央拉动内需项目之一，由中央拨付资金185万元，建成教学楼一座、平房32间，总建设面积2409.6平方米，硬化路面2100平方米。本项目自2009年10月动工，于2010年9月底教学楼投入使用，2011年3月底，平房完工。在整个项目的实施过程中，局领导非常关心并给予了大力支持，在此我代表全体师生表示衷心感谢。
我们眼前的广场，我们称之为腾飞广场。在半年前，这里是因建设造成的一米多深的乱石坑，雨天一身泥，晴天一身土。要想填好这个坑，需要大量的黄土。在现在这个土地政策下，很难弄到种植土。我们借开家长会的机会，向家长说明了我们的困难，八方求援。不久后，崔家峪卫生院无偿送来了27车拆迁土石，经党委政府联系，南垛庄的黄加忠老板无偿送来了11车风化沙，更重要的是本村学生家长王树祥同志无偿提供了种植土83车。先后共集得土石方2000余方，才把当时因建设造成的坑填平。没有社会各界的支持，就没有学校的今天，没有人民就没有教育。当然，学校为此支付的车费、挖掘机费及人工费也超过了25000元。
今年开学后，我们本着“整体规划，精心实施，突出育人，体现人文”的原则对校园进行了合理规划。用了一个月的时间，对学校进行了绿化和教学楼的美化。
首先请大家看这个广场，我们栽值樱花、玉兰、黄杨等名贵苗木350余株，种植高档草皮1300余平，修建两条石子路。在初春的季节，玉琢冰雕般的玉兰，显得洁净而高雅，纯洁烂漫的樱花，显得清纯与浪漫，翠绿的黄杨，透出勃勃生机，两条蜿蜒的石子路，如同伸开的双手放飞着希望。我们用黄杨组成了日月星辰，用24棵玉兰代表二十四节气，使自然与人文有机结合。
当然，我们走进校门，首先映入我们眼帘的还是我们漂亮的教学楼，它建筑面积1595平方米，可容纳十六个教学班。中间高两边低的设计，如同一只展翅腾飞的雄鹰，这也是腾飞广场的由来。楼顶上是我们的校徽（介绍意义）。教学楼命名为博雅楼，就是希望我们的老师和学生博学多识、温文尔雅。
千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，体现了教育的根本目标。
下面请各位领导进入教学楼参观。
教学楼文化主要由走廊文化、教室文化和办公室文化三部分组成。在设计中，我们坚持主题性、实用性和课程化的设计理念，突出文化的育人功能。
在大厅里，展示的是我校的办学理念、学校总体规划和校长寄语。我们以促进每一个学生全面发展为办学宗旨，以为每一位师生创
造成功的机会为办学思路，大力提倡以人为本、服务至上、民主参与、以法治校的管理理念，确立了做文明有礼的中国人的校训，逐步形成了爱校如家知书达礼的校风、儒雅博爱乐道致远的教风和勤学善思至真向善的学风。由于学校是新建校，对学校发展远景的确立是十分重要的，因为它是指引全体师生的导航标。我们通过认真的讨论，做出了我校发展的总体规划。其中，近期规划目标明确、措施祥实，主要对校舍资源利用、教师队伍建设、规范办学行为、和谐校园建设、教学教研工作、数字校园建设、校园环境建设、人文校园建设等八个方面进行规划，它也是近期指导我校发展的总目标。学校教育首先应是做人的教育，为此我们对老师和学生分别提出了“做一个让学生感到幸福的人”和“做一个让父母骄傲的人”的校长寄语，勉励师生做一个有价值有追求的人。
我们认为，文化应以课程为载体。作为走廊文化，在设计中，我们坚持课程化和实用性，我们主要设置了六个贴近学生实际的主题,分别是中华经典、传统美德、文明礼仪、生命安全、科学之巅和绿色环保。都以课程化的形式展现给学生。
在中华经典专题中，我们精选了适合小学生阅读朗朗上口的《三字经》、《百家姓》、《弟子规》，还有体现作者洁身自好、不慕名利、高洁傲岸的《陋室铭》、阐明学习的意义、作用、方法和态度,勉励学生努力学习的《劝学》、赞扬古代女子勤劳善良、保家卫国、英勇战斗的《木兰诗》，还有千古名篇《兰亭序》。这些对于提高学生的文学修养和提升思想境界有着十分重要的意义。
在传统美德专题中，我们精选了表现刻苦学习的韦编三绝、铁杵磨针、凿壁偷光的故事，表现尊师重教的七岁之师、永远的老师、程门立雪的故事，表现勤俭节约的周恩来的故事，表现爱国爱民的林则徐和华罗庚的故事。这些故事无一不都体现了优秀的中华传统美德。学生长时间的耳濡目染，深受传统美德的熏陶。
我们以为，全面实施素质教育，德育是突破口，而加强学生的文明礼仪教育是实施德育的切入点。我校多年以来就十分注重学生文明礼仪教育，我校开发的校本课程《做文明中国人》曾在全县校本课程评选中获一等奖。在文明礼仪专题中，我们重点突出学生的养成教育。我们分别从家庭礼仪、学校礼仪、交际礼仪等几个方面对学生进行礼仪培养。
生命不保，何谈教育。建设平安和谐校园，是全面实施素质教育的基础。在安全方面，我校建立健全了各项管理制度，严格落实安全工作目标责任制，加强安全教育，上好安全教育课，确保了几年来未发生责任安全事故。在生命安全专题中，我们选取了与学生密切相关的交通安全、家庭安全、消防安全、活动安全、饮食安全、他人侵害安全等几个方面对学生进行教育。让学生掌握一定的安全知识和安全防护能力。
江总书记说过：创新是一个民族发展的不竭动力。从小就要激发孩子创新的兴趣，培养孩子的创新意识。于是我们设计了科学之巅这一专题，主要通过对世界先进的科学技术的介绍，使学生了解科技发展的水平，激发学生创新欲望，从小养成创新的良好习惯。
环保问题是当前世界重要问题之一，从小培养孩子关注环境、养成环保意识有着十分重要的意义，我们主要从倡导低碳生活、从环保小事做起等方面对学生进行教育，从小养成环保好习惯。
教室文化：教室是学生学习生活最主要的场所，有一个良好的教室环境，有益于学生的学习与生活。在布置教室文化时，我们集思广益，通过发放征求意见纸和个别座谈等形式，广泛征集师生的意见和建议。在教室文化中我们主要设置了这么几个版块：黑板右侧，我们把三表换成了信息版，信息板不但有三表的功能，还可以张贴通知和宣传材料，更有利于学生获取信息，也避免了教室的乱贴现象。黑板的左侧是小学生守则和小学生日常行为规范；黑板的上方是国旗和学风。在教室的南面是小学生学习规范歌谣和我们的约定，以歌谣的形式规范学生的学习和行为，学生乐于接受。在教室的北面，是古诗擂台和习惯养成评比台，我们在小学阶段学生所必须学习的古诗的基础上，适当的扩大学生背诵的范围，将背诵的内容划分为十二级，通过定目标—勤颂读—小组评—升等级的程序进行等级评定；我们选择了与学生成长紧密相关的八种习惯，并对每种习惯提出了具体的标准，通过定目标—勤修养—四心评—达标准的程序进行习惯养成教育。在教室的后面是才艺展示墙，主要是展示了孩子们的作品。在教室外的走廊墙也有学生作品的展示，主要是学生的手抄报、书法、绘画等，为学生提供了展示的平台。
办公室文化：我们的办公条件还比较简陋，用的是老式办公桌椅，还没有实现网络办公，但我们有健全的规章制度和良好的教风，在这
样的条件下，我校教师还是取得了一个又一个的优异成绩，学校被评为了学校管理工作先进单位、实验教学示范化学校、教育科研示范学校、沂水县优秀教科室、少先队工作先进单位。在去年质量抽测中，我校教学质量在全县并列第二名，今年在三月份的科学讲课比赛中，我们有两位教师参加，都获一等奖，一名教师被推荐参加临沂市科学讲课比赛，获得了一等奖、全市第二名的好成绩。在县语文、数学优秀教学设计评选中，我校获一等3人，二等奖3人。这都是老师们克服困难，勇于作为的结果。
教导处：这是学校管理的中心机构。陈旧的档案橱和办公桌椅与现代化的电脑显得尤为不协调，但我们有和谐的人际关系，团结向上的干劲，以人为本、服务至上、民主参与、以法治校的管理理念，有四比四促的自我要求，在这里创造着我们学校一个又一个的成绩。
阳光广场，我们计划在此建设一个阳光运动广场，安装一些体育锻炼器械，如乒乓球台、羽毛球场及单杠双杠等，使之成为学生锻炼身体的好处所，只是现在条件还不允许，只能把坑填平，作为学生临时玩耍的场所。
实验室：县局领导关心、支持我们，为我们安装了高标准的实验室一口，并按一类标准配备了实验器材，为学生加强科学修养、提高科学探究能力，提供了物质保障。
图书室：我们图书室现藏书11000余册。新校舍建成后，我们健全了图书管理制度，正常开始借阅，为学生读书提供了便利，发挥了
应有的作用，在县教研室组织的好书伴我迎兔年活动中，我们取得2个一等奖，12个二等奖，参赛的14名学生，全部获奖。
行知园：我们计划在此建设一个行知园，除了硬化外，还想安置一些石桌、石凳，让学生在此读书学习。
校歌:我校的校歌是《起飞》，是我们老师自己创作的，包括谱曲和填词。
我们为了让校园文化真正起到育人的作用，除了这些静态文化以外，我们开展了许多丰富多彩的动态文化，做到文化育人、活动育人，展板所展示的主要是在安全教育、教学研究、学生活动等方面的内容。就在前不久，为使学生真正领会校园文化的内容，我们已下通知开展校园文化知识竞赛，以充分发挥校园文化的作用。
我们校园文化建设，始终坚持以学生为中心，以服务于学生发展为目的，努力使动态文化和静态文化相结合，做到环境育人、活动育人。我们学校与其他兄弟学校相比，也许差了很多，我真诚的希望各位领导、各位校长能提出宝贵的意见和建议，以有利于我校更快更好的发展。
篇六：小学校园文化解说词
学校校园文化宣传片解说词|小学校园文化解说词
学校校园文化宣传片解说词
建设校园文化创建书香校园
荥阳市城关乡实验小学位于荥阳市城关乡大王村，东临庙王公路，南临310国道。学校为全面落实“文化立校以人为本”的办学理念和“文明健康学有特长”的培养目标。于2015年4月对校园墙体文化进行了设计和定位。墙体文化的设计突出简洁的特点，重点以提示语言和指导性语言为主，没有大面积的文字材料。学校墙体文化定位为五个篇章和三个部分。五个篇章分别指感恩篇、励志篇、国学篇、习惯养成篇和饮食卫生篇。三个部分分别为社会主义核心价值观、运动文化和儒家思想文化。
第一篇：感恩篇
感恩，是我们这个社会永恒的主题。
学会微笑，我们可以以积极的态度面对生活；
学会问候，我们传递的是友好、祝福和温暖；
感谢母亲，羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母，爱母亲，从我们开始。
第二篇：励志篇
励志，就是唤醒一个人的内在创造力。它是一个人真正获得尊严和自信的途径。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这些都是我们当代小学应该学习的至理名言。
古人云，立长志，而志。立长志的人才能为未来奋斗，抛开困难向前冲，直达成功的彼岸。第三篇：国学篇
“国学”一词，古已有之。“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校。今天“国学”之意是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。
第四篇：习惯养成篇
叶圣陶先生说：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”从这个意义上说，学校教育就是培养习惯的教育。
习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。
第五篇：饮食卫生篇
我们提倡有序排队、文明就餐的良好秩序，“光盘”行动让我们体会父母劳动的艰辛。爱惜粮食，节约粮食是我们的美德。
社会主义核心价值观部分
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
运动文化部分
中华民族正在向一个运动强国的梦想迈进。青少年更是祖国的未来和希望。梁启超先生在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年强则国强”。知识固然重要，可是强健的体魄和良好的身体素质更是我们中华民族不可或缺的部分。
篇七：小学校园文化解说词
编号：_____
小学校园文化墙解说词;
学
校：_________教
师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
小学校园文化墙解说词;
我们xx小是全区最早的三所省级实验小学之一，学校驻地xx来有博士之乡的美誉，学校也即将更名为“连云港市龙河中心小学”。
学校秉承“立德树人”的办学理念，不断加强校园文化建设，目前正在凝聚全体师生的智慧，打造“书香致远”的校园环境。
下面由我来为大家介绍我们学校的文化长廊，在这面墙壁上，我们粹取了古代名人、名言、名事、名礼对学生的生活和学习的态度以及情感价值观等进行熏陶和感染，教育每一位学生做一个“至善至美”的人。
首先，我们学校将传统文化的精髓“仁、义、礼”放到了首位。并择取了《中庸》、《礼记》、《易经》、《论语》、《尚书》等中华传统文化名著中最具代表性的“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”、“己所不欲勿施于人”等经典名句。
“百善孝为先”这是我们中华民族的传统美德。也是我们做人的基础。古人云“百善孝为先”，一个人如果能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许多的人。除此之外我们做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡——“仰不愧于天，俯不怍于人”。
接下来的内容分为四大版块，暨;“德”、“勤”、“问”、“行”。
德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。为此，学校把“立德树人”作为学校的办学理念，坚持育人为本、德育为先。借此版块，教育我们要想做一个有德行的人必须像君子那样有广阔的胸襟，即使颠沛流离，也不屈不挠；像大地一样，没有任何东西不能承载。其次做一个有德行的人如果没有坚强不屈的意志和坚韧不
拔的毅力，即使有超人的智慧，也难以有所作为，正所谓“志不强者智不达”。除此之外，做一个有德行的人还要以诚待人，无论是亲朋好友还是素不相识的陌生人，都要真诚相待，用己真诚换取他人真心。
“最是书香能致远”，这一含义非常深刻。阅读，是一种浸润，可以拂去全身浮躁，留下满腹书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用。因此，学校将阅读教育做为特色来打造，竭力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”这一美好愿景。
现在大家看到的是一条由水墨山水画和篆印形式呈现的文化墙，一幅幅优美淡雅的山水画，不仅让我们感受到了祖国大好河山的无穷魅力，更培养了我们从小学会爱美、鉴赏美的良好习惯和心理品质。一幅幅古老而又神奇的篆印，透漏出中华传统文化的丰富内涵，每一幅都寓意深刻、感染力很强。
我，争取在这“天底下最光辉的事业”上更上一层楼。
代表心胸开阔的品格；其枝弯而不折，一层层的竹节则是高风亮节的象征。竹子的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。“左右修竹”还有一层含义，赞美了我们的校园环境十分优雅。当冬天过去，春天来临时，校园里开满了鲜花，到处是鸟语花香，当你漫步在这充满人文气息的文化长廊里定会令你留连忘返。到那时我们也期待着各位老师的再次光临。
各位老师，您的到来给我们带来了更大进步，希望您能给我们留下宝贵的意见。在今后的日子，我们学校将会与时俱进，更上一层楼。让我们的校园真正成为放飞理想和希望的摇篮。
我的解说到此结束。谢谢大家！
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学
校：_________教
师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
篇八：小学校园文化解说词
回民小学校园文化宣传片解说词
尊敬的各位领导、老师大家下午好！
欢迎参观新水桥回民小学“传承民族文化，做雅行少年”校园文化建设。
首先您看到的是新水桥回民小学简介，新水桥回民小学创办于1919年，至今已有92年历史。2003年更名为银川市兴庆区新水桥回民小学。
下面您看到的是回族名人介绍。通过郑和、海瑞、马本斋等我们耳熟能详的回族革命先烈，学生了解了回族的历史发展。在漫长的历史岁月中，回族的仁人志士也为我国文明进程贡献着自己的力量。
下面是回族传统体育以及回族武术。
培根说“读诗使人聪慧”，作为祖国的花朵更要多读诗。热闹的课间休息时间我们应该有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”学习精神。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，作为中国人我们应时刻拥有这样的豪迈情怀！
我校一直重视“阳光体育”活动的开展，下面您看到的是中国体坛名将以及一些体育项目的简介。大家都知道，乒乓球是中国的国球，也是中国人的骄傲与自豪。希望我们的孩子也能向我们一样记住邓亚萍，记住孔令辉！近些年来，中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，她们是中国人的骄傲！她们曾七度成为世界冠军。希望她们团结协作、自强不息的精神可以激励我们的小小运动员再接再厉！
“百善孝为先”。下面您看到的是“二十四孝故事”。“真主有创造之恩、父母有养育之恩”，生我者父母，养我者父母，父母给予我们一切，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长。“刻木事亲、扇枕温衾、涌泉跃鲤……”一个个感人的故事教育孩子们用实际行动去爱自己的父母。
在教学楼的墙壁上我们看到的是中华民族传统文化的汇集。从一楼至三楼，依次是中国传统文化、回族历史渊源、回族特色建筑、回族节日风俗、回族民间文化以及回族的饮食文化。
此次，各班级也根据本班的特点设计了班级文化，欢迎各位领导、老师参观。
在这几个柱子上分别是我校校歌、校徽、校训、银川市市花、市树、市鸟、市徽以及银川精神“贺兰岿然，长河不息”。
了解传统文化首先从我国的民族开始，在中华民族这个大家庭中，回族文化
历史是灿烂耀眼的！
参观完了各班级的文化建设，最后请你跟随我来到远程教室，随后由我校校长为大家做工作报告。
