骨干教师200字事迹材料于永超骨干教师事迹材料第一线.2019年8月,响应团省委的号召,支教辽西北,用两年不长的时间,做一件终身难忘的事!在朝阳市建平县杨树岭中学支教,真正实现了人生的价值.
2019年服务期满,由于表现很突出,被授予辽宁省优秀青年志愿者的荣誉称号.在支教的两年时间里,我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望,也感受到了当地人对我的那份情谊,我明白了一个人的价值应该体现在什么地方.
如果问我为什么选择支教,我的回答就三个字——因为爱!在结束两年的支教活动后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年时已高,在家乡工作也依然能实现其自我价值.2019年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教.
在教学中过程中,认真备课、上课、反思,及时批改作业、耐心辅导学生,对每一位学生都充满关爱之心.把自己的学生当成了自己的孩子,也只有爱才能感动孩子,感化孩子.
坚持学习新课标、新理念,不断改进教学方法,注重因材施教,注重培养学生良品质和学习习惯,努力形成自己的教学特点,在自己的英语教学中理论联系实际,真正做到因材施教.一直以来,在党组织和学校领导的关心和爱护下,用实际行动践行自我.
现将自己的事迹与大家分享一下：
一、加强学习,努力提高自身素质和政治觉悟一方面,认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情,才会产生强烈的自豪感,光荣感和责任感,也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折,在平凡的工作岗位上创造辉煌.
在工作中我会用自己的行动感染学生,产生巨大的向心力.让学生在思想上解放出来.
二、用自己的教育教学理念进行课堂教学在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己.力求在整个英语的教学过程中,对各个层次的知识点落实得很到位,吃
