校园科普推广方案16篇校园科普推广方案 科普进校园活动方案、总结 科普进校园活动方案、总结XX社区开展“十月科普大行动”活动方案按照党中央倡导的必须把建设资源节约型、环境下面是小编为大家整理的校园科普推广方案16篇,供大家参考。
篇一：校园科普推广方案
科普进校园活动方案、总结科普进校园活动方案、总结XX社区开展“十月科普大行动”活动方案按照党中央倡导的必须把建设资源节约型、环境友好型社会的要求，为把节约
能源工作落实到学校，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强学生节约能源的意识，在学生当中营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围，我社区决定联合XX市第四十五中学、XX市XX路小学开展以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动，具体方案如下：
一、时间：20xx年10月13-14日二、地点：XX市第四十五中学、XX市XX路小学三、活动目的：为响应XX市政府的号召，影响和发动公众参与节约能源，促进我国经济建设，也为了贯彻党中央十七大报告中的要求，共同打造一个节约形的社会。通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门，增强广大学生的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约能源落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能的行列中来，为我们的节能事业做出一份贡献。四、对象：学校师生五、活动形式：以挂图的形式宣传“节约能源、保护生态环境”，发放节能宣传册。六、活动内容：1．挂图宣传如何更好地节约能源、保护生态环境。2．发放节能宣传册。3．师生相互交流平时节能小窍门。XXXX社区20xx年10月10日XX社区科技活动记录
1/4
时间：20xx年10月13日地点：参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录XX市第四十五中学活动形式：宣传我社区联合XX市第四十五中学开展“节约能源、保护生态环境”活动，以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片：XX社区科技活动记录
时间：20xx年10月14日地点：参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录XX市XX路小学活动形式：宣传我社区联合XX市XX路小学开展“节约能源、保护生态环境”活动，以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片：小结
为进一步深入开展节约能源宣传活动，努力营造“人人参与、人人有责、人人有利、人人有为”的浓厚氛围，10月13、14日，我社区联合XX市第四十五中学、XX市XX路小学开展了以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动。学校师生都积极响应参与，并相
互交流平时节能小窍门。通过此次活动的开展，不仅增强了广大师生的节约、环保理念，也加深了对建立节约、环保的生活方式和生活习惯的认识，激发了大家节约能源应从我做起、从家庭做起的热情。今后我们将加大宣传力度，让节能工作落实到居民的日常生活中，使人们能自觉地加入到节能的行列中来，为节约能源、保护生态环境做出一份贡献。XXXX社区20xx年10月17日扩展阅读：科普进校园活动总结法镇九年制学校“科技之春”科普月科普进校园活动总结
2/4
为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
3/4
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动，同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
法镇九年制学校二一二年四月九日
4/4
篇二：校园科普推广方案
一指导思想以十七大精神和科学发展观为统领以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向建设良好的校风教风学风以优化美化校园文化环境为重点以丰富多彩积极向上的校园文化活动为载体形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染促进学生的全面发展和健康成长小学校园科普活动策划方案范文(通用多篇)
小学校园科普活动策划方案4篇第一篇:小学校园科普活动策划方案小学“敬、静、净”化校园活动方案不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。一、活动主题：“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；二、活动目的：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。三、活动内容安排：9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。遵守八项行为要求：1见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”2上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即
起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。3课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言
态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相
遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。
5与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。
6虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。
7老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。
8既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。学唱课间三字歌小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见老师，打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我”教育活动开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文
明游戏活动。课间活动要求文明安全。1.下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，
远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。
2..做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。
3..进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。
11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动“干净”的目标要求：“干净学生”――每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。“干净教室”――
教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。
教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。
“干净校园”――干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分；少先队成立“红领巾
卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。
班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。
班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。
为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。
所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。
四、组织机构：组长：谢安俊（校长）副组长：刘颖（副校长）组员：甘素容张雅玲各年级主任各班班主任五、活动安排：1．宣传学习阶段：Ａ、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。Ｂ、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学
生礼仪素养。2．实施阶段：（1）利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训
练。（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课
前课后起立，见到老师主动问好等）（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲
身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。（5）年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良习惯，使校园
形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班
级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。
（7）各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。（如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等），以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。
3．考核评比（1）学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。
（3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。
（4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。
（5）针对检查情况,及时进行公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次（每月统计一次）。
（6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。
第二篇:小学校园科普活动策划方案小学校园活动策划篇一：小学校园艺术节活动方案为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养
学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市2010年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题健康·和谐三、活动要求以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。五、参加对象六、报名截止时间七、活动比赛安排计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节进行艺术表演类比赛。八、各项目具体要求1、现场书法比赛`⑴、要求：书写工具自备地点另定2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备地点另定3、现场剪纸比赛地点另定⑴、要求：工具自备，内容不限地点另定4、现场声乐比赛⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌5、小品、相声比赛⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定九、未尽事宜，另行通知。篇二：小学校园读书节活动方案一、活动目标：二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：四、活动必读书目和选读数目五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第二阶段：活动阶段第三阶段：总结评比阶段篇三：小学校园文化建设的策划方案学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见》和瑞教211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞
安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。三、基本内容精神文化：围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教
育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队辅导员、各班班主任2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间[课~件]3、实施措施：以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。制度文化1、负责人：书记2、时间：2011年2月3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修
订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学校园文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。
篇四：小学校园英语节活动方案一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。二、活动口号:moreenglish,morefun.多些英语，多些快乐。三、活动时间：2011年4月6日__30日四、活动领导小组：五、具体活动方案：英语节开幕时间：2011年4月6日地点：学校操场
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。3.各年级布置、评选优秀英语节作品。六、英语节期间活动：本届英语节主要有以下活动：1.技能之赛；2.文化之旅；3.体验之行三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。篇五：中小学校园文化艺术节活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城和谐教育”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发
向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：2010年10月18日下午2.中小学生声乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛形式和要求：合唱、小合唱或表演唱、重唱、独唱。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直
学校初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场④比赛时间：2010年10月25～26日3.中小学生器乐比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学
校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自
备。管弦乐或民乐合奏、小合奏、独奏。参赛曲目自选，各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，
市直学校初选后推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：2010年10月25～26日4.中小学生舞蹈比赛①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学
校的在籍在校学生均可报名参赛。②参赛形式及要求：群舞、双人舞或三人舞、独舞。一律使用伴奏
带。各县经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校初选后
推荐3个节目参赛。③比赛地点：盐城市第一小学南校区④比赛时间：2010年11月1～2日5.中小学生戏剧曲艺比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业学校的在籍在校学生。
②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。
第三篇:小学校园科普活动策划方案中屏镇希望小学科普教育活动方案一、指导思想科技是兴国之源，教育是立国之本。为进一步提高科学教育意识和学生科学素养，全面贯彻落实科学发展观，我校将倡导“解放孩子的头脑、解放孩子的双手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空间、解放孩子的时间”的思想，开展丰富多彩的科普活动，增长知识、扩大学生视野，培养他们动手动脑的能力，发展个性，增进探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性。二、总体目标我校推行“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”科普教育思想，力求通过一至二年时间，达成以下目标。（1）创设科普文化氛围，提高师生科普意识，发挥环境的育人功能。做好科普教育为主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语、作品陈列室，开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
（二）搭建活动平台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，积极搭建活动舞台，培养学生的实践能力，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
（三）强化科普教育，打造学校的品牌实现达标加特长教育，以科普教育为特色，全面培养学生的动手能力，提高师生科学素养，打造学校品牌。
三、工作要点（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。推进小学科学课程的全面实施，开齐开足科学、综合实践活动和信息技术课程，提高科学课程的实施水平。切实加强科学课程的实验教学，扎实上好所有科学实验课并分组安排实验。注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排科学教育专题，组织学生参加各种科技活动。（二）强化科普教育管理，加强制度建设科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。成立以何春霖校长为组长的科普工作领导小组，加强对学校科普工作的领导。组长：何春霖副组长：饶家红成员：段紫林付建升张孝凯张映富王有聪（三）强化教师队伍建设，以教研带动普及成立以科学学科教师为主
的教研小组，带动部分新教师参与到实践中来，增强学校科技项目的实力，使学校科技活动开展得更为活跃、有效。
（四）创设良好环境，形成科技氛围发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普宣传标语；作品陈列室；开设“科技小问题”信箱等。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科普专栏，宣传科普知识，使其成为学校科普教育的又一个阵地。（五）以科技节、科普周或科普日活动为载体开展科普特色活动，丰富学生学习生活。严格按照“重在普及、遵循规律”的要求，坚持因校制宜，以学生为主体，广泛开展以科学精神、科学思想、科学知识、科学方法为内容的科普教育活动。1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖标牌；利用各班黑板报、晨会普及科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。2、通过学校电教室和校园广播，定时播放科普知识影片。3、在师生中开展学校科普小报比赛，科普征文赛，科普知识竞赛等。4、组织开展相关的小制作、车模、航模、科幻画等项目的比赛。5、电脑作品制作。6、开设科普兴趣小组。7、充分利用综合实践活动和班级、团队活动时间，积极开展环境保护、节能减排、生态文明建设、心理卫生健康、防灾避险等专题科普教
育，形成常态化、制度化，成为校园文化的重要组成部分。8、每学期至少组织一次科学课程教学成果展示活动和一次科普教育
讲座。9、开展创意金点子评比。10、建立作品陈列室展示学生作品，文字性材料积累成册供阅读和参
考。（六）拓宽科普教育资源，实现资源利用最大化1、创设科普宣传阵地。设立科普宣传专栏，还有活动展板，并定期
更换内容；学校的宣传栏可以成为传播科学思想和科学精神的重要阵地；有科普活动室和科普教育成果展示室等活动场所；学校广播、电视广泛宣传科普知识；结合国旗下讲话，安排科普教育为内容的学生或教师发言。
2、整合校内外科普资源走入校园，能看到大大小小的标语、宣传栏，能让人感受到校园的文化和环境建设具有浓厚的科普教育氛围。实验室、仪器室器材设备一应俱全，加强实验室、计算机室、多媒体教室和科技教育器材设备使用率。充分利用校外教育资源对学生进行科普教育。和其它兄弟学校搭建互动交流的关系，使其成为我校科普教育实践基地。中屏镇希望小学2017年3月1日第四篇:小学校园科普活动策划方案小学校园爱心义卖活动策划方案小学校园爱心义卖活动策划方案
一活动前言：长春市朝阳小学由于资金不足，学校缺少必要的硬件设施，而且那里的孩子基本都是农民工子女，孩子的生活学习条件十分艰苦，甚至学校都不能给孩子孩子们提供一套校服，孩子们也缺少可以拓展视野的书籍和供他们快乐玩耍的美丽校园环境。当看着那些孩子有父母陪着去公园，去游乐园，他们眼神中只有渴望。为了能够让孩子们健康快乐的成长，更加方便快捷的接收外界信息，我们打算尽我们的微薄之力去帮助那里的孩子。儿时的记忆让我们想到了那里的孩子，在六一儿童节来临之际我们社团现决定在我校园内开展一次文具义卖活动，把取得的资金捐赠给朝阳小学，以期给孩子们营造一个美好的成长环境，让孩子的明天充满更多的阳光!二活动目的及意义：我们本着爱心义卖为主导，帮助孩子成长为锲机，微笑服务为后盾的信念，为了让朝阳小学的孩子们享受更好更多的教育资源，保证孩子们和同龄人有共同的起点。因此我们打算用义卖的钱和商家赞助的钱为那里的孩子满足六一的愿望，视最后义卖的具体情况，在资金充足的情况下，我们打算为那里5来名孩子每人定做一套夏季校服，为孩子们还愿.让孩子们的生活充满阳光，脸上洋溢着幸福。同时让更多的大学生参与本次活动中来，增强大学生的责任感，同时在活动中体现奉献快乐的精神。还有，此次活动也让更多的大学生认识了赞助商，赞助商的企业文化必定深入人心，相信这对它也是一个机遇!三活动名称：圆心愿爱心义卖四活动时间:五月二十八号，二十九号，三十号五活动地点：一食堂，二食堂，学校二号门，四号门
六活动流程策划：(一)活动前期准备：1)我们先会对大学生对文具方面的需求做个初步的调研，然后才能对症下药，争取卖出更多的商品，也更好的服务同学们。2)到朝阳小学征集愿望，并且记录下来。3)招贤纳士:我们会在全校师生中招募我们的义卖团队而不仅仅是我的会员，对于全校想参加挑战的同学都可以融入到我们的义卖比赛中。(二)赛前活动宣传：1)在一食堂及西区篮球场各摆放活动展板。2)我们首先会在学校宣传栏处、校园内张贴海报进行宣传，最大可能的引起同学们的注意力。3)我们会印出一定数量的宣传单，会在活动举行前，把宣传单送到每个公寓的每个宿舍，同时会给他们口头详细讲解我们这次义卖活动及其活动的意义。4)我们悬挂条幅，为赞助商提供宣传。5)我们还会在学生放学期间通过学校的广播上进行宣传此次义卖活动。6)我们会借助校园媒体的力量比如校记者团对此次活动的报道。7)届时我们将邀请新闻媒体对此次活动全程跟踪报道，进一步提高宣传力度。(三)义卖：①活动前准备
1时间：5.28之前完成2准备内容：1)让三联12名会员自己搭配分为6组，每个组合有自己的名字，然后可以在全校范围内招收同伴，一起举办活动，每组上限为5人。如果参赛人员觉得有必要举办招聘活动，可以在三联的帮助下，在学校的任何地点进行招聘。2)将所有文具都规定底价。每组分配价值相等的文具。3)为参赛小组分配活动场地。义卖场地分为西区和本部两个地方，为了公平，活动场地会进行轮换。4)其次，在活动开始的前一小时，我们会把活动所需的桌椅、电脑、音响、收款单、麦克、遮阳伞、插线板、相机等拿到各个活动地点。把待义卖的各种文具依次在桌子上摆好，并给他们标出合理的价位。5)活动所用的发票都是我们自己独特的设计，发票背面有我们自己的创意，可以当做一份具有纪念意义的物品。②活动内容1)各个小组可以在这三天的规定时间，规定的地点进行文具的义卖。义卖的文具将开单据，统一由收费点来收费。2)在本部和西区各有一个收费点，由社联和三联各一个成员来看管。主要作用是收费，监督，并且进行各组销售记录统计。3)活动开始时，我们会放一些关于爱心的歌曲，并有两个人在活动地点附近发传单并进行解说，以期更多的学生献出一份份爱心。4)另外，为了让更多的学生参与进来，我们此次活动还有抽奖环节，
凡是买义卖品的同学都有机会抽奖!5)为了增加此次活动的吸引力，现场我们还准备了精彩的文艺表演节
目为活动营造积极向上的氛围。(四)心愿到家：1)时间：5-312)地点：朝阳小学3)内容：由三联成员带领参赛人员到朝阳小学实现小学生的愿望，并且和他们一起做游戏(五)评比规则：统计每个小组的销售成果及每次活动都现场清理成
果，综合分数来进行评判。总分=销售金额*.75+清理现场评分*.25。(六)活动奖励：(如果社联可以颁发奖状的话可以给每个组奖状)第一名：销售成果的1%+玩偶第二名：销售成果的3%+玩偶第三名：销售成果的1%+玩偶其他：三联爱心提供的小玩偶(七)整理工作：1)活动大概持续三天左右，活动结束后，会有专门的人员负责把所得
资金统计，并把未售出的文具做妥善处理。2)汇总，将四个活动地点所得的善款总数报告给财务部，并由财务部
部长及相关领导把善款收集起来，满足孩子的愿望。3)整理好中所出现的各种问题，为下次活动提供良好的经验。
4)将所卖的物品种类、数量，所得善款总额公布给全校师生，保证活动的公开性，透明性!
5)每天活动后各组都要及时清理现场，会有三联进行监督，检测，评分。
(八)颁奖仪式：为在此次义卖活动中表现突出的团队颁奖1)时间：5-312)地点：三教113)颁奖人员：我们将邀请学校领导，老师，学生会干部七可行性分析：1首先我们学校有将近__人，因此在全校范围类发起的义卖会收到很好的效果，也会有很多人来参加这次活动，对于商家而言者这是一次提高自己品牌价值的机会，能够得到更好的宣传。2三联爱心同盟社在全校具有很高的知名度和信誉度，赢得全校师生的认可和喜爱!多次获得校标兵社团以及优秀社团荣誉称号。长春市到处遍布着三联爱心的足迹。3我们的义卖和组织人员都是经过挑选和大家选举的，他们敬业又热情!一定会承担起自己挑起的单子!4本次义卖公正，透明性强，再加上我们的大力宣传，相信大家都会奉献出一份爱心，积少成多，就会为公益事业献出一臂之力!5对企业而言，可以将自己的企业文化借此机会宣传一下。我们都知道，企业公民这一观念已经越来越赢得人民的喜爱。所谓企业公民就是指企业把获得利润的一部分拿出来回馈社会，这体现了一个企业的美好文化
观念!这不仅满足了社会公民活动对资金的需求，同时企业又将自身美好的企业文化带给社会，展示了企业的文化，提高了企业的知名度!尤其在大学，这是一个巨大的潜在市场!
八赞助回报：㈠赞助方式：1)商家给提供一定的文具数量，我们进行义卖2)商家给与一定活动经费支持㈡赞助回报：1.称谓使用权本活动由贵公司独家赞助，我们将署名企业单位名称。2.礼品宣传商家可以提供一些值得珍藏的有纪念意义的能表达企业文化礼品，我们会在活动当天进行发放!3.海报宣传在学校的海报张贴区发布的海报信息上，印上赞助商的名字和商标。4.媒体宣传在活动邀请的媒体上对赞助商进行多种多样的宣传。5.闭幕式上赞助商进行现场宣传。6.问卷调查宣传活动期间可以为公司做一个产品的问卷调查。7.奖品宣传奖品有公司赞助，可印有图案。8.展板宣传可为赞助商设置宣传展板，在活动中展出。9.横幅宣传制作赞助商赞助字样的条幅，在活动之前展出。1.小册子宣传在活动现场派发赞助商宣传册。11.资料宣传将在所有资料中，对赞助商表示感谢。12.赞助商可选择适当的自我宣传方式，但是不能使活动过分商业
化。九活动对象：长春工程学院全体师生十主办单位：长春工程学院三联爱心同盟社十一资金预算：条幅:2个*7元/个=14元宣传单：1张*.1元/张=1元彩笔：2盒*25元/盒=5元矿泉水：2箱*25/箱=5元海报：1张*1元/张=1元总计：44元长春工程学院三联爱心同盟社__年5月3日
篇三：校园科普推广方案
科普进校园活动方案、总结科普进校园活动方案、总结
XX社区开展“十月科普大行动”活动方案
按照党中央倡导的必须把建设资源节约型、环境友好型社会的要求，为把节约能源工作落实到学校，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强学生节约能源的意识，在学生当中营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围，我社区决定联合XX市第四十五中学、XX市XX路小学开展以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动，具体方案如下：
一、时间：201*年10月13-14日
二、地点：XX市第四十五中学、XX市XX路小学
三、活动目的：为响应XX市政府的号召，影响和发动公众参与节约能源，促进我国经济建设，也为了贯彻党中央十七大报告中的要求，共同打造一个节约形的社会。通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门，增强广大学生的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约能源落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能的行列中来，为我们的节能事业做出一份贡献。
四、对象：学校师生
五、活动形式：以挂图的形式宣传“节约能源、保护生态环境”，
发放节能宣传册。
六、活动内容：
1．挂图宣传如何更好地节约能源、保护生态环境。2．发放节能宣传册。
3．师生相互交流平时节能小窍门。
XXXX社区201*年10月10日XX社区科技活动记录
时间：201*年10月13日地点：参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录XX市第四十五中学活动形式：宣传我社区联合XX市第四十五中学开展“节约能源、保护生态环境”活动，以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片：XX社区科技活动记录
时间：201*年10月14日地点：参加单位社区工作人员、学或人数校师生。内容记录XX市XX路小学活动形式：宣传我社区联合XX市XX路小学开展“节约能源、保护生态环境”活动，以挂图的形式向师生做宣传。附相关信息图片：小结
为进一步深入开展节约能源宣传活动，努力营造“人人参与、人人有责、人人有利、人人有为”的浓厚氛围，10月13、14日，我社区联合XX市第四十五中学、XX市XX路小学开展了以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动。学校师生都积极响应参与，并相
互交流平时节能小窍门。
通过此次活动的开展，不仅增强了广大师生的节约、环保理念，也加深了对建立节约、环保的生活方式和生活习惯的认识，激发了大家节约能源应从我做起、从家庭做起的热情。今后我们将加大宣传力度，让节能工作落实到居民的日常生活中，使人们能自觉地加入到节能的行列中来，为节约能源、保护生态环境做出一份贡献。
XXXX社区201*年10月17日
扩展阅读：科普进校园活动总结
法镇九年制学校
“科技之春”科普月科普进校园活动总结
为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动，同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
法镇九年制学校二一二年四月九日
篇四：校园科普推广方案
学校科普活动方案一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全民科学环保意识篇一:《科普教育活动总方案(2014)》2014年呈贡新区第四小学科普教育活动总方案为进一步深化我校“书香校园”文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定2014年呈贡新区第四小学科普工作计划一、活动主题环境保护与废物利用二、活动重点1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实
提高科普教育的工作成效。
三、活动对象及要求
1、活动对象全体师生。
2、具体要求
（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；
（2）各班可根据不同的爱好成立多种兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的兴趣活动小组；
（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。
四、活动内容
1、营造科技氛围，增强科技意识通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强
科技创新意识。主要做法有
学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。
2、深化课程改革，强化科技教育
将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是
（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；
（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；
（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。
3、广泛开展活动，搭建广阔平台丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平
台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛4、注重教师培养，促进专业成长学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；
（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；
3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；
（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。
呈贡新区第四小学
2014年3月
篇二:《“科普活动进校园”实施方案》
“科普活动进校园”实施方案
全市各中小学校
为了广泛推广、普及科学文化知识，培养全市广大青少年对科普知识的兴趣，同江市科协、市教体局拟在全市范围内开展一次主题为“科普活动进校园”科普知识宣传活动。本次活动由同江市科协和同江市教体局共同主办，由市青少年活动中心具体承办。现将有关活动做如下安排。
活动时间，计划在6月至7月份开展；活动范围，面向全市中小学生；活动内容主要以科普展品为载体，开展科学知识普及；活动形式，采取讲解员讲解，学生集体参观、体验的形式到各校进行。{学校科普活动方案}.
具体要求市青少年活动中心做为承办单位要做好活动各项准备工作和对接联系工作，确保活动顺利进行，并收集好相关文字、影像资料；各参与单位要认真对待，积极配合，安排好对接服务工作，对接学校上报两名教师名单及联系方式，以便密切联系，同时对接
单位要重点做好学生参观的安全教育工作，确保参观活动的有序进行，做好设备保管工作等。
承办单位人员及联系方式市青少年活动中心薛成义，电话13845496955，李云江电话13946494244。各校接到通知后及时将对接教师联系方式电话告之活动中心。
活动领导小组
组长曹继瑞同江市教体局副局长
副组长王军同江市科协副主席
篇三:《2014景华小学科普周活动方案》
2014景华小学科普周活动方案
一、指导思想为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。二、活动主题
低碳生活•快乐科技三、活动目标
1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。
2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
3、通过各种活动发现品学兼优，素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加区、市比赛作准备。四、活动时间
20112~20116五、科普周主要内容
1、5月12日（周一）国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。
2、邀请低碳科技馆老师来校讲座。
3、开展地震科普知识宣传，组织各年级参观校地震科普基地，开展地震科普知识竞赛及地震逃生演练。
4、举办科普专题图片展览。（科学实验室）5、组织科技普及活动电动纸飞机
6、校科技创新大赛学生的小制作、小发明、小论文、科幻画竞赛科普周活动一览表
六、组织人员本次科普周活动设科普周活动领导小组。组长戴玉梅副组长方卫成组员黄薇、沈蓉玉、卢丽仙、黄云珠、徐新月及各班班主任七、各项活动要求及奖励办法（见附件）八、经费预算科普宣传资料布置100元横幅200元学生奖品800元附件启动仪式安排日期2014年5月12日升旗仪式人员安排四（1）班国旗下讲话戴玉梅开幕式致辞并宣布开幕黄薇宣布科普周活动内容，纸飞机放飞{学校科普活动方案}.附件二地震科普知识教育活动安排
一、宣传活动
利用黑板报、手抄报、广播、宣传橱窗等进行地震科普知识的宣传。以年级为单位，组织全校师生观看一次交通安全、火灾、拥挤踩踏、地震逃生等为内容的安全教育录像或邀请地震局专家给学生进行一次地震逃生方面的讲座。二、参观活动
为让学生更了解地震的危害、形成原因、避险方法等地震知识，学校将组织各年级学生分别参观新改建过的地震科普教育基地，由地震小讲解员讲解有关知识，学生还可动手参与互动游戏，更直观地认识地震这种自然现象
参观时间安排
周一中午一年级周一下午二年级周二中午三年级周二下午四年级周三中午五年级周三下午六年级带班教师午间及困难班管理老师。三、地震知识竞赛
学生参观地震科普基地时要求带笔，由带队老师下发地震科普知识竞赛题。答卷的内容与讲解的内容基本一致，进去参观的时候边听，可以边答题。参观后，直接上交。
奖项设置全校20%获奖面。
附件三
电动纸飞机留空赛规程一、活动前期准备
责任人科技社团成员、各班班主任、科技老师{学校科普活动方案}.由科技社团成员去各班特别是低年级讲解电动纸飞机的制作方法。班主任挑选30%的学生参加比赛，利用课余时间、大课间等适宜时段加强练习并进行班级比赛，推荐参加学校比赛人员。学校竞赛人员名单于5月14日前上报到黄薇老师处。二、现场比赛比赛时间5月16日下午班会课制作场地科学实验室比赛场地大操场责任人黄薇、何烨、沈蓉玉三、比赛要求1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。{学校科普活动方案}.
3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。每名参赛运动员可飞
行2次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了其他障碍物，留空记时结束。
4、成绩评定以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列
5、比赛不设助手。
6、奖励设置按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。
7、组织流程本次活动分四个阶段宣传发动一班内选拔一校级比赛一总结反思。
篇四:《小学科普宣传周活动方案》
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一
个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面
开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地
、活动时间10月10-14日四、活动安排
一）科普宣传二）活动开展
三）科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二科学手抄报比赛
一、竞赛项目科学手抄报
二、竞赛时间10月10日——10月11日、参加对象一年级——年级学生
四、竞赛要求各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三科学电脑小报比赛
一、竞赛项目科学电脑小报
二、竞赛时间10月10日——10月12日
三、参加对象五、六年级学生四、竞赛要求五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间10月13日三、参加对象一~六年级学生四、中队会活动要求1、在活动中体现、科学小发明、小制作自己制作的科技小作品（如航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养
学生的创造能力（如我为节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如收集“用好身边自愿”图片资料。篇五:《小学科普宣传周活动方
案》小学2014年科普宣传周活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。二、活动主题科学生活、创新圆梦三、活动时间2014年5月17〜24日四、科普周主要内容1、科普教育知识学习。（一~三年级）时间5月19晨会、班会课
组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影2、开展科普书籍阅读。（一~三年级）时间5月17〜24日活动课组织班主任内容开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、纸折飞机（一、二年级）时间5月21日14点30组织科学老师内容参赛对象一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则1、在规定时间内30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰{学校科普活动方案}.时间5月17~24日
机身。2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）时间5月22日中午组织科学老师内容3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出一、二、三等奖。5、科幻画比赛（二、三年级）时间5月23日{学校科普活动方案}.组织美术老师内容画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室6、科学小制作（三年级）组织科学老师
内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。注意事项每班推荐3〜5件作品于5月24日前陈列于科学教室1,并注明班级姓名，参加比赛。篇六:《小学科普宣传周活动方案》****科普宣传周活动方案一、活动目的根据扎教普字【2014】13号文件精神，同时为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办****科普周系列活动。二、活动主题普及社会科学知识同心共筑中国梦
、活动时间2014年6月16〜20日四、科普周主要内容
时间5月17~24日
1、科普教育知识学习。（一~六年级）时间班会课组织班主任内容各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。2、开展科普书籍阅读。（一~五年级）时间晨读时间和放学后业余时间组织班主任内容每天晨读时间班主任组织学生进行阅读、交流，鼓励学生充分利用图书室资源，广泛阅读科普读物，增长科普知识，看一些百科全书、十万个为什么等科学读物3、要求各班利用黑板报进行科普知识的宣传4、科幻画比赛（一-六年级）时间5月17日
组织美术老师内容画在8K纸上，每班至少上交一份美术作品。5、科学小制作（一-六年级）时间5月17~20日组织科学老师内容科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。幻画和科学小制作每班推荐一份优秀作品参加学校的评比，将分别评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖8名。篇七:《学校科普活动计划》学校科普活动计划
一、指导思想
认真学习、贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国务院《全民科学素质行动计划纲要(xx-2014-2020年)》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，着实提高我校未成年人的科学素质，并按照山东省、XX市各级科协年度工作的要求，有计划、按步骤地开展适合我校实际的青少年科技教育活动，在我校全体学生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
二、工作重点
结合新课程改革，加强综合实践活动校本课程中的科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设，巩固科技特色学校。
积极发动组织广大学生参加全国、省、市、区级各类竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到参与、提高、发展。
加强社区资源的开发利用，紧密依托上级科协、社区，积极创设良好的青少年科技教育的社会环境。
采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育师资队伍建设
三、主要措施
（一）健全各项制度，规范管理。
开展好科技活动，依赖于严格规范的管理，切实贯彻落实以下各项制度，保证科技活动的实效性。
交流、汇报制度。
学校科技教育领导小组根据年度工作计划，本年度召开科技活动专题工作例会不少于2次;分管领导要定期向校领导汇报科技工作开展情况。
培训制度。
为提高教师的科技理论水平与辅导技能请专家作专题培训;同时根据竞赛项目组织1次校本培训，对教师和青少年竞赛优秀选手的培训工作。
活动制度。全体学生要积极参加学校组织的各项科技活动，校级科技兴趣小组要根据活动计划，在固定活动场地和时间开展活动，同时作好活动记载，便于检查，指导
竞赛制度。
积极参与上级有关部门组织的科技比赛活动，以班为单位，以加大比赛的竞争机制，提高科技竞赛水平，达到普及与提高的目的。
5、奖励制度。
遵照学校教师奖励办法，对辅导学生在校级、市级、省级等各级比赛中获奖的教师进行奖励，同时推荐优秀辅导员参加年度优秀科技辅导员评选。
（二）加强队伍建设，提升教师辅导技能。
择优聘请，发挥特长。学校要选聘一些热爱科学，热爱学生，有科学素质，能积极创造条件进行活动的教师和校外热心人士担任班级科技活动辅导员，发挥他们的特长。同时积极争取省、市科协的全力支持，进一步强大我校的科技教育力
量。
（三）因地制宜，组织开展活动特色1、结合本地区、本校实际，开发具有本地区、本校特色的科技教育校本课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。
2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、参观考
察、科技竞赛、创造发明、作品展示、进行小制作、小窍门、小论文、小实验等形式多样的科普、科技活动。
3、着力创设科学普及氛围。每班办好科普小报和科技角、宣传栏等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。
4、积极组织学生参加省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。
（四）科研先导，抓好课程开发与实施
开展资源开发、活动方案设计等研究活动，积累学生科技活动方案或典型案例、论文。编辑好《交小科学教育活动案例、论文集》，同时要征集好学生科技论文。
四、具体工作（一）、科技辅导员各项活动
9月份制订学校、班级科技教育活动计划。
10月份科技辅导员校级培训。
11月份科技活动月活动。12月份组织学生参加校科技创新大赛（二）、学生各项活动以综合实践活动课程的开展和周一下午第一节课活动为主，全力开展创意生活系列的主题实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，本学年将安排以下科技活动9月份参加省无线电测向比赛。10月份参加市无线电测向比赛。11月份参加校科技活动月活动。12月份参加校科技创新大赛。首页12尾页篇八:《第一届校园科普节活动方案》梅桥中心小学第一届校园“科普节”活动方案
一、活动目标为丰富学生学习生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养和提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。经与镇科协共同研究，决定在2013年全国科普日到来之际，开展以“小发明、小创造”为主要内容的第一届校园“科普节”活动。具体活动方案如下二、活动主题科普在心中，创新在手中。三、活动时间10月14日—10月31日，为期三周。四、活动安排
第一阶段宣传发动阶段
启动仪式⑴第二届校园“科普节”启动仪式⑵倡导师生、家长共同参与营造氛围⑴召开全体教师会，布置科技节工作。⑵校园挂条幅，营造科普氛围第二阶段组织实施阶段科普知识宣传⑴组织科普知识宣传活动，摆放科普知识展板。（具体由芦娜负责）⑵编制科普小报活动（具体由陆露、四至六年级班主任老师负责）A．四至六年级各班广泛收集科普知识，在全体参与的基础上，择优选送3-5
份科普小报参加学校科普手抄报比赛，注明参赛班级、学生姓名B.作品应以“放飞科技梦想”为主题，素材贴近学生实际，纸张以A3纸大小为宜
（科技组统一下发）。版面设计清新自然、结构合理、报头突出、层次分明、色彩搭配和谐。上交时间截止10月27日。
C.按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。
科普创造活动
⑴异想天开科幻画（具体由陆露，芦娜老师负责）
A.一至六年级学生参加，每班择优选送2-3份作品。
B.主题为“科技改变生活”。要突出创新意识和科技含量，倡导对身边科学问题的发现和探究，鼓励具有科学基础的幻想。比赛活动中要体现出科学性、艺术性和教育性。绘画要有题目，要有为什么这样想象；目的要达到什么结果的说明文字。
C.作品规格为标准4K铅画纸（美术组统一下发），画种不限。每幅作品要在画背面右下写上题目、班级、姓名。上交时间截止9月27日。
D．按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。
⑵变废为宝小创造（具体由芦娜、三至六年级班主任老师负责）
A.本次小发明小创造活动，体现“环保、科技、节能”设计理念，选用材料要利用生活中的废弃、闲置物品，如包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、闲置生活用品等，可制作成玩具、工具、文具、日用品等，如“瓶盖灯笼”、“精致笔筒”、“自制电扇”、“环保储物罐”、“神奇调色盘”、“绿色洒水壶”等。
B.三至六年级各班择优选送2-5件。制作的小发明、小创造作品上要注明参赛班级、姓名。每幅作品能带有100—200字的创作文字说明。上交时间截止9月27日。
C.评选要求讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分，能体现作品的创意性、实用性、艺术性者为优。按年级段各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名共24件优秀作品。
第三阶段总结表彰阶段
编印第二届校园“科普节”优秀作品集（要求各项活动、作品有照片档案）
举行第二届校园“科普节”闭幕式，回顾活动情况，表彰奖励获奖学生五、经费预算
宣传横幅标语4条（开、闭幕式，宣传标语），500元学生奖品一等奖13份，二等奖26份，三等奖39份，3800元梅桥中心学校二。一三年十月十日篇九:《科普进校园活动方案（通用）》乐途教育科普进校园活动方案、项目简介乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓
展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点:
1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。
2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。
3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，
学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来
4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于
篇五：校园科普推广方案
校园科普活动方案校园科普流动方案为深入学习贯彻***新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神，宣传新时期“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全体学生创新热情和创造活力，促进全体学生科学素养的提升，特制订2019年校园科普流动方案。一、流动主题：喜迎五运会智慧新糊口二、流动时间：2019年5月10日一9月21日三、流动内容（一）、传播新时期新发展理念重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，着力宣传创新是引领发展的第一动力的理念，大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深刻体会新时期科学素养和智慧糊口对实现人们美好糊口的推动作用（二）、弘扬科学精神、宣扬科学思想。在广大师生中，宣扬求真务实、追求卓越，团结协作、无私奉献的科学精神，弘扬维持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚，用科学技术支撑现代新糊口。（三）、引领新糊口、助力五运会。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通倍等前沿科学技术，涉及到人民“衣、食、住、行”的智能新技术，展现智能与糊口的高度融合和给人们带来
的使利。使学生在潜移默化中，树立热爱科学、崇尚科学的科学态度和科学精神。围绕寻找五运会中的“绿色、环保、智能、创新、共享”等科学元素，让学生晓得科技创新产品，对未来糊口、工作、健康等智慧糊口的巨大影响，对持续改善民生的推动作用
四、主要流动1、专家报告会携手北京欧美思教育集团，通过“欧美思科普行”，宣传在新时期新发展新高考的背景下，学校开展科普及科学实验操作流动的重要意义，晓得人工智能、3D打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们糊口带来的便捷，从而激发学生学科学、用科学的热情。2、主题科普知识宣传学校应用班会、队会、团会等开展人T智能、科学和物理实验操作流动，培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力，应用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识，让新发展理念在新时期开花结果。3、科普知识演讲比赛通过学生广泛阅读科普书籍，了解掌握必定的科普知识。在2019年9月21日的全国科普口，以《礼赞新中国智慧新糊口》为主题，在全县开展科普知识演讲比赛。4、科学秀亲子流动跟着教育改革的不断深入和发展，国家非常重视学生的科学实验操作能力，实验操作己纳入新高考、新中考中，科学秀亲子流动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学法子和知识，构成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。5、科学体验课流动：
携手北京欧美思教育集团，在我市广泛开展科学实验体验流动让学生亲身感受自然科学现象的原理，培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神，深刻理会科学创造末米和扭转糊口的意义所在。
6、观看科普电影流动联合县电影公司，组织学生观看科普、科幻电影，写观后感。五、流动请求1、加强领导、周密部署依照请求，周密部著，制定好规划方案，联合相关部门和社会气力共同参与科普流动。
2、创新情势、注重实效在科普流动期间，各部门当真组织、相互配合、积极参与，依据各单位自身特点和优势，深入广泛创造性的开晨流动。3、加强宣传、营造氛围充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用，加大对科普知识和科普流动的宣传力度，让更多的人晓得科普口及其科学技术对人们糊口的影响，护大流动的受益而和影响。4、当真总结、表彰先进在全市学校科普流动中，不断发现总结优秀典型的人和事，构成文字材料在全县予以推广，对成绩突出的单位、先进个人。
附流动支配表
序号123456
流动内容专家科普报告会科普知识进校园科普知识体验课科学秀亲子流动科普知识演讲比赛观看科普电影
流动时间5月下旬6月6月3H-28日6月22日9月21日（全国科普日）秋季
篇六：校园科普推广方案
学校科普活动方案【篇一：中学科普工作实施方案】
中学科普工作实施方案2012-2013一、指导思想通过在全校范围内组织开展创建科普示范学校的活动，促进我校的教学与教研活动的进一步向前发展。在全校中大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围，为培养适应21世纪发展需要，具有良好创新精神和实践能力的科技新人奠定基础。二、总体目标完善科普工作的管理体制和运行机制，将科技创新教育作为特长教育的先导，突出学生的主体地位，调动学生参加科技活动的积极性，提高学生的科技创新能力，大力普及科普知识，精心设计组织富有创新意义的科普教育活动，促使我校科普教育工作能上一个台阶，争创“科普特色学校”。三、主要工作(一)加强对科普工作的领导成立学校科普工作领导小组，成员如下：组长：廖智勇负责全面负责创建工作。副组长：陈国勇负责学校创建“科普示范区”的规划，协调各处室之间的关系；负责各种科普活动开展的协调和宣传报道、总结等方面的工作。组员：李春泉、陈焱、葛正根及其他处室负责人、成员、班主任和全体老师。负责各种科普活动的组织、开展，材料收集、归档，做好每次活动的总结；落实科普活动、科普意识等在学校全面工作中的渗透、展开；保证每次活动在各领域、各层次顺利地开展；负责科普知识的宣传、教育和学校、学生在各级各类竞赛中获奖情况的汇总等工作。(二)积极开展科普系列活动1、积极开展科普知识学习活动。要求教师和学生每人每期要读好一本推荐的科普读物，保证参与率达成100％。学校将定期组织科普知识竞赛，班级、学校和教师科普知识比赛由教研室组织举行。
学校还将组织科普知识收集活动，学校在科教楼前设科普知识收集信箱，信箱收集学生和教师的科普知识信件，教导处将不定期组织评比。学校广播室开辟科普知识专题广播，学生上交的科普知识稿件将优先录用并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好一本推荐的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交一篇科普读物读后感，学校教导处将以班为单位每期组织一次科普读物读后感评比活动。校讯通也要在科普知识的教育中发挥重要作用，利用现代信息手段，每月至少向每位家长发送一条短小精炼的科普知识短信，并且要成系列，有记录。2、积极开展科普教育活动。学校每期举办１次以上科普讲座或科普报告会，加强对全体教师和全体学生的科普教育培训，并且做到每次培训后学生人人要有观后感，学校将统一收集建档。每个学期每个班级要组织１次以上的科普知识主题班会或故事会，要让全班所有成员参加，要有记录，有总结，有成果，班主任要进行总结归纳，使全班同学的科学意识逐步提高，科普知识不断增加。学生处将不定期组织检查。学校在加强对全体学生的科普教育的基础上，每期组织１次科普演讲会或学科竞赛，不断加强科普教育与学科教学的融合。要有科普教育与学科教学的融合的计划。大力提倡教师用通俗易懂的科普词汇充实常规教学，丰富生动化常规教学，不断提高学生对课堂学习的兴趣，不断提高教师教学的效率，教导处负责不定期检查。3、积极开展参与科普实践活动。为了广泛开展科普活动，各班必须积极组织学生参加各项科技活动，做到学生参与率达100%，也就是每位学生每学期在学校组织的“科普”作品活动中每位学生要至少上交一项高质量的“科普”作品。每班必须成立科技活动小组，每次活动要有初步设想和计划的作品，教研处将不定期组织检查。每位研究性学习教师、心理活动教师、劳动技术教师所教班级每期每班至少交科普“科普”作品各一件，即科普小论文、科普小绘画、科普小发明、科普小制作、科普小调查、科普小活动、科普小设计、科普小实验。并且要有日期、进程、成员、计划总结等文字材料，以保证质量，教导处将不定期组织检查并记入教师考评。语文教师担任着科技小论文创作和参与评比的重任。所以要在提高学生科技意识上做文章，而且要见到实效。语文活动组要做到每学
期每班上交一定数量的科技小论文，其中要有一篇高质量的科技小论文.美术教师担任着科幻画创作的重任，要积极学习科幻画知识，力争创作出高质量的科幻画作品。每位美术教师每个学期组织十幅以上设计思路好高质量的科幻画作品，每位美术特长生每学期要上交创意好，制作精良的科幻画作品。教导处将组织专项检查，并将检查结果记入班级积分和教师考评。为保证活动实效，各班除上交科技活动等六类老师的“科普”作品外，须以班主任为责任人，以班为单位另外每班每期上交“科普”作品，而且要有日期、进程、成员、计划总结等文字材料，以保证质量，教导处将组织检查并记入班级台帐。4、开展科普宣传活动。学校宣传栏开辟科普知识宣传橱窗和科普知识宣传“科学常识”活动，并和禁毒教育、反邪教教育、消防知识、爱滋病预防等教育结合起来，政教处和办公室要精心组织各种科普宣传，开展学生”科普知识手抄报“评比活动，一次科普知识竞赛活动，组织一次科普小测验，做到有计划，有材料收集，有评比，有总结。（三）加强科普工作设施建设
【篇二：水南小学科普节活动方案】
水南小学校园科普节活动方案为了更好地贯彻落实青少年科普文化、弘扬科学兴国战略，在我校师生中普及科学知识，增强学生动手、动脑能力；自觉行动起来参与保护环境中来，培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校决定举办第一届科普节活动。一、成立科普节活动领导小组组长：包有德副组长：孙滨朱洪昌成员：蔡廷方、范启木、李芳、陈敏、汤辉二、活动安排（一）活动时间2013年4月1日——2013年6月28日（二）活动对象：全体学生（三）活动主题：保护生态环境、学习科普知识、垃圾分类
（四）活动内容1、开展“4.22世界地球日”主题班队活动，开展“6.5环境日”主题班队活动。（各班主任）2、读科普故事、科普常识负责人：各班班主任参赛对象：一～六年级各班学生读科普故事、科普常识：收集有关科普故事、科普常识等活动要求：一、二年级老师搜集一些科普故事，以讲故事的方式让学生了解科学的重要性。三到六年级以班级为单位开展知识竞赛、故事比赛等形式。3、国旗下讲话负责人：李芳要求：利用两周国旗下讲话讲述一些保护生态环境、节约用纸、垃圾分类等知识。完成时间：3月31日4、小学生科幻绘画、手抄报展负责人：汤辉以培养小学生想象力和创造力为目的的科幻绘画与手抄报展，以“保护生态环境”为主题，作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、学校、指导老师，（5月24日前完成）。2-6年级每班选送5份作品统一交美术组汤辉老师处，由领导成员评选出优秀作品上交教务处。5、科技小制作比赛负责人：范启木①小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱??）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品??（但禁用有害人体安全与健康的材料）。②参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、辅导老师姓名。③作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。④各班初选后，选送1-3件作品于5月24日统一交教务处范启木老师处。由领导小组成员评选出优秀作品。5、小学生科学观察日记征文活动（3—6年级语文科任）科普文化节期间，在全校小学生中开展记科学观察日记活动。观察日记主要以与小学科学教材相关的动物生长变化、植物生长变化、环境变化和天文、气象以及化学实验、节约资源、环保等内容为主。征文投稿的观察日记形式不限，可以是单则的，也可以是由几则日记组成的一组日记。观察日记要求注明年级、姓名及指导老师姓名。5月24日完成。3—6年级各班选送1—2优秀日记上学校参评。
篇七：校园科普推广方案
学校科普周活动方案《相约中国梦，科技伴成长》【策划方案】一、活动主题相约中国梦，科技伴成长二、活动目的为进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，丰富校园科学中华文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学身体素质。结合我校实际将于2021年12月1日—12月12日(第十四、十五周)举办“相约中国梦，科技伴成长”为主题的2021学年第一学期科普周活动。三、组织工作1、创设科普周领导小组。2、成员：组长：xxxx副组长：xxx委员：、xxxx;总策划：赵再廉四、活动参加对象本校1——9年级学生五、活动时间2021年12月1日—12月12日(第十四、十五周)
六、活动安排(一)宣传篇1、国旗下讲话(我与科技共成长);2、在红领巾广播站开展一次红领巾科普宣传;(二)活动内容1、开展“变废为宝我能行”雪糕棒手工制作比赛(三——八年级)1、目的：提升学生动手能力，丰富学生课余生活，学会利用生活中的物品进行科技小创造。2、活动对象：3-8年级学生3、比赛要求：A、每班根据发放的雪糕棒完成一至两份创意作品;B、除学校发放的雪糕棒外，创作体来过程中可添加自备材料，可上色等;C、比赛设创新奖2名、制作奖2名、美工奖2名、鼓励奖2名;4、评比时间：12月11下旬中午前交于办公室音美组办公室;5、负责老师：xxx;2、开展“海底冒险”主题绘画比赛(三——八年级)1、目的：为提高广大中小学生对航海及海洋动物知识的及了解，丰富学生社团活动生活，培养学生运用美术去金融创新发现的能力并学生为参加2021年中小学生创新大赛科幻画比赛做准备;2、比赛要求：A、每班安排3名学生参加(完成3幅作品);
B、作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角新颖独特;C、作品规格：8K铅画纸，画种不限，手工绘制，上色完成;3、评比时间：11月11日中午前交于音美组办公室;4、评比方法：中等职业各设一等奖2份、二等奖3份、三等奖4份;5、负责教师：xxx;3、观看科普专题片(一——九年级)1、活动时间：12月5日下午第二节课(班会课);2、活动地点：各班教室;3、负责教师：xxx;4、“科普小知识”手抄报设计(六——八年级)1、目的：为提高中小学生手抄报设计与模块化制作水平，丰富和活跃校园活动，并以此激发学生热爱科学的兴趣，培养学生的本领创新精神和实践能力;2、比赛内容：内容可牵涉到生命科学、海洋科学、环境科学、能源科学、生物博览、航空航天等;3、评比时间：12月11日中午前交于音美组办公室;4、作品形式：A4纸，图文并茂，创意手绘，请署名班级、姓名;5、负责教师：xxx;5、xxx学校第一届车模系列比赛1、目的：增进学生对车类进一步提高模型竞速比赛的了解，培养动手制作能力，学会在比赛中调整车辆的方向并取得修正好成绩;2、比赛项目：
A、新F1赛车竞速参赛人数：三-五年级每班2人，六-八年级每班1人;比赛地点：实验楼底楼比赛时间：12月4日中午12：00于音美办公室对面集中;B、哈里森电动气垫车竞速参赛人数：六-八年级每班1人;比赛地点：实验楼底楼比赛时间：12月4日中午12：00于音美办公室门口集中;C、方程式赛车参赛人数：三-八年级每班2人;比赛地点：篮球场比赛时间：12月5日中午12：00于篮球场集中;4、评比方法：竞速两次再加最好成绩，中小学各项比赛设一等奖1份、二等奖2份、三等奖3份;5、负责老师：xxx6、“相约中国梦，科技伴成长”黑板报评比1、评比时间：12月12日中午;2、负责教师：xxx;
篇八：校园科普推广方案
小学科普宣传周活动方案小学科普宣传周活动方案范文一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的.科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。三、活动时间10月10-14日四、活动安排（一）科普宣传
1/4
（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排：（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2/4
2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学
3/4
个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生四、中队会活动要求：1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作
品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
4/4
篇九：校园科普推广方案
一指导思想为了深入实施全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升全民科学环保意识小学科普宣传周活动方案
一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间10月10-14日
四、活动安排（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1、让科技走进家庭
学。
活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生四、中队会活动要求：
1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
篇十：校园科普推广方案
校园科普活动方案校园科普活动方案为深入学习贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大精神，宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全体学生创新热情和创造活力，促进全体学生科学素养的提升，特制订20__年校园科普活动方案。一、活动主题：喜迎五运会智慧新生活二、活动时间：20__年5月10日—9月21日三、活动内容(一)、传播新时代新发展理念重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，着力宣传创新是引领发展的第一动力的理念，大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深刻体会新时代科学素养和智慧生活对实现人们美好生活的推动作用(二)、弘扬科学精神、宣扬科学思想。在广大师生中，宣扬求真务实、追求卓越，团结协作、无私奉献的科学精神，弘扬保持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚，用科学技术支撑现代新生活。(三)、引领新生活、助力五运会。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通倍等前沿科学技术，涉及到人民“衣、食、住、行”的智能新技术，展现智能与生活的高度融合和给人们带来的使利。使学生在潜移默化中，树立热爱科学、崇尚科学的科学态度和科学精神。围绕寻找五运会中的“绿色、环保、智能、创新、共享”等科学元素，让学生知道科技创新产品，对未来生活、工作、健康等智慧生活的巨大影响，对持续改善民生的推动作用
四、主要活动1、专家报告会携手北京欧美思教育集团，通过“欧美思科普行”，宣传在新时代新发展新高考的背景下，学校开展科普及科学实验操作活动的重要意义，知道人工智能、3D打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们生活带来的便捷，从而激发学生学科学、用科学的热情。2、主题科普知识宣传学校利用班会、队会、团会等开展人T智能、科学和物理实验操作活动，培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力，利用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识，让新发展理念在新时代开花结果。3、科普知识演讲比赛通过学生广泛阅读科普书籍，了解掌握一定的科普知识。在20__年9月21日的全国科普口，以《礼赞新中国智慧新生活》为主题，在全县开展科普知识演讲比赛。4、科学秀亲子活动随着教育改革的不断深入和发展，国家非常重视学生的科学实验操作能力，实验操作已经纳入新高考、新中考中，科学秀亲子活动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学方法和知识，形成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。5、科学体验课活动：携手北京欧美思教育集团，在我市广泛开展科学实验体验活动让学生亲身感受自然科学现象的原理，培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神，深刻理会科学创造末米和改变生活的意义所在。6、观看科普电影活动联合县电影公司，组织学生观看科普、科幻电影，写观后感。五、活动要求1、加强领导、周密部署
按照要求，周密部著，制定好计划方案，联合相关部门和社会力量共同参与科普活动。
2、创新形式、注重实效在科普活动期间，各部门认真组织、相互配合、积极参与，根据各单位自身特点和优势，深入广泛创造性的开晨活动。3、加强宣传、营造氛围充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用，加大对科普知识和科普活动的宣传力度，让更多的人知道科普口及其科学技术对人们生活的影响，护大活动的受益面和影响。4、认真总结、表彰先进在全市学校科普活动中，不断发现总结优秀典型的人和事，形成文字材料在全县予以推广，对成绩突出的单位、先进个人。附活动安排表序号活动内容活动时间1专家科普报告会5月下旬2科普知识进校园6月3科普知识体验课6月3日-28日4科学秀亲子活动6月22日
5科普知识演讲比赛9月21日（全国科普日）6观看科普电影秋季
篇十一：校园科普推广方案
科普进校园活动方案2021年科普进校园活动方案
科普进校园活动方案1
随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。
一、活动宗旨以深入科学发展观为指导，普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。二、活动主题我爱科学，我爱祖国。三、活动口号1、科学在心中，创造在手中。2、动手动脑，放飞梦想。3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。四、活动内容1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。五、参加对象所有在校学生。六、活动时间
每年的.9月启动，5月结束。
七、活动组委会
为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。
组委会成员名单：
主任：张志高
副主任：黄勇建
委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇
成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。
八、活动要求
1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。
2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。
3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。
5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。
九、活动安排
每年的科普活动分为三个阶段进行。
第一阶段：组织宣传，活动启动（每年的9月）
1、启动仪式
①举行“xx届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。2、营造氛围①校园挂条幅，出宣传窗；②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：方案实施，活动开展1、科普知识竞赛（10月）读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。2、科学幻想绘画比赛（11月）总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。3、讲科学家故事比赛（12月）主要利用各中队会进行。4、观看一部科技电影（12月）主要由各班组织进行。5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）内容中含创新作文。6、小制作比赛（4月）
要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。
第三阶段：评比总结，成果展示（5月）1、举办科技节，表彰个人和团体。各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。3、闭幕式。
科普进校园活动方案2
一、活动宗旨：为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的最后一周举办口浦特校首届科普活动周二、活动主题：携手共建创新型国家——力构建和谐口浦三、活动组织机构：领导人、负责人、成员四、活动时间：20xx年5月18日~5月27日五、活动的具体安排：（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角（二）活动的具体内容：科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：
（1）主题不限（2）作品要能充分体现科技未来的幻想（3）作品尺寸：8开纸张（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量（6）智障专业轻度班每班至少交一件作品（7）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品收缴时间：5月25日下午放学前收缴负责人评选标准：（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报时间：5月23日前完成检查负责人3.观看科普电影对象：全体学生活动组织安排时间：5月26日下午第三节课后地点：校四楼会议室
篇十二：校园科普推广方案
学校科普宣传周活动方案一、指导思想为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、___，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。学校将围绕___市第___届科普宣传周活动精神，开展以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以低碳经济、防震减灾、公共安全、身心健康等热点问题为宣传重点，全面开展多系列、多层次的全校性科技活动。二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造三、活动时间___年___月7—___日。四、领导小组组长：___副组长：___组员：___各班主任五、活动安排：1.科普知识宣传周启动仪式时间：___年___月___日升旗仪式地点：操场参加对象：全体师生负责：潘晓燕2.结合科技活动周召开一次主题班会时间：___年___月___日地点：各班教室负责：各班班主任
要求。以“节约能源资源、倡导低碳生活”为主题，内容新颖，对学生有教育意义。（___月___日放学前将方案上传教导处）
3.___学生观看科教电影《宇宙与人》时间：第十三周地点：有投影的班级或多媒体教室参加对象：全体师生负责：各班班主任要求：各班主任在___月___日之前在《宇宙与人》视频4.设计科普小报时间：___年___月___日评比负责：四、五、六各班班主任要求。根据活动能够要求“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”，的四个方面，各设计一份小报，于___月___日上交教导处参评。时间：___年___月___日形式。晨会课进行防震减灾教育，大课间活动时间进行反震减灾演练。负责：全体行政、正副办主任6.认真总结，表彰先进（___月___日）科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
篇十三：校园科普推广方案
学校科普活动方案【篇一：中学科普工作实行方案】
中学科普工作实行方案2012-2013一、指导思想经过在全校范围内组织睁开创立科普示范学校的活动，促进我校的教课与教研活动的进一步向前发展。在全校中鼎力弘扬科学精神，普及科学知识，流传科学思想和方法，创立爱科学、学科学、用科学的优异气氛，为培育适应21世纪发展需要，拥有优异创新精神和实践能力的科技新人确立基础。二、整体目标完美科普工作的管理体系和运转体制，将科技创新教育作为专长教育的先导，突出学生的主体地位，调换学生参加科技活动的踊跃性，提升学生的科技创新能力，鼎力普及科普知识，精心设计组织富裕创新意义的科普教育活动，促进我校科普教育工作能上一个台阶，争创“科普特点学校”。三、主要工作(一)增强对科普工作的领导成立学校科普工作领导小组，成员以下：组长：廖智勇负责全面负责创立工作。副组长：陈国勇负责学校创立“科普示范区”的规划，协调各处室之间的关系；负责各样科普活动睁开的协调解宣传报导、总结等方面的工作。组员：李春泉、陈焱、葛正根及其余处室负责人、成员、班主任和全体老师。负责各样科普活动的组织、睁开，资料采集、归档，做好每次活动的总结；落实科普活动、科普意识等在学校全面工作中的浸透、睁开；保证每次活动在各领域、各层次顺利地睁开；负责科普知识的宣传、教育和学校、学生在各级各种比赛中获奖状况的汇总等工作。(二)踊跃睁开科普系列活动1、踊跃睁开科普知识学习活动。要讨教师和学生每人每期要读好一本介绍的科普读物，保证参加率达成100％。学校将按期组织科普知识比赛，班级、学校和教师科普知识比赛由教研室组织举行。
1/8
学校还将组织科普知识采集活动，学校在科教楼前设科普知识采集信箱，信箱采集学生和教师的科普知识信函，教育处将不按期组织评选。学校广播室开拓科普知识专题广播，学生上交的科普知识稿件将优先录取并加分，保证学校广播要有科普知识讲座。全体学生在读好一本介绍的科普读物的基础上，每期向本班语文教师上交一篇科普读物读后有感，学校教育处将以班为单位每期组织一次科普读物读后有感评选活动。校讯通也要在科普知识的教育中发挥重要作用，利用现代信息手段，每个月起码向每位家长发送一条短小精华的科普知识短信，并且要成系列，有记录。2、踊跃睁开科普教育活动。学校每期举办１次以上科普讲座或科普报告会，增强对全体教师和全体学生的科普教育培训，并且做到每次培训后学生人人要有观后有感，学校将一致采集建档。每个学期每个班级要组织１次以上的科普知识主题班会或故事会，要让全班全部成员参加，要有记录，有总结，有成就，班主任要进行总结概括，使全班同学的科学意识逐渐提升，科普知识不停增加。学生处将不按期组织检查。学校在增强对全体学生的科普教育的基础上，每期组织１次科普演讲会或学科比赛，不停增强科普教育与学科教课的交融。要有科普教育与学科教课的交融的计划。鼎力倡议教师用平常易懂的科普词汇充分惯例教课，丰富生动化惯例教课，不停提升学生对讲堂学习的兴趣，不停提升教师教课的效率，教育处负责不按期检查。3、踊跃睁开参加科普实践活动。为了宽泛睁开科普活动，各班一定踊跃组织学生参加各项科技活动，做到学生参加率达100%，也就是每位学生每学期在学校组织的“科普”作品活动中每位学生要起码上交一项高质量的“科普”作品。每班一定成立科技活动小组，每次活动要有初步假想和计划的作品，教研处将不按期组织检查。每位研究性学习教师、心理活动教师、劳动技术教师所教班级每期每班起码交科普“科普”作品各一件，即科普小论文、科普小绘画、科普小发明、科普小制作、科普小检查、科普小活动、科普小设计、科普小实验。并且要有日期、进度、成员、计划总结等文字资料，以保证质量，教育处将不按期组织检查并记入教师考评。语文教师担当着科技小论文创作和参加评选的重担。因此要在提升学生科技意识上做文章，并且要见到实效。语文活动组要做到每学
2/8
期每班上交必定数目的科技小论文，此中要有一篇高质量的科技小论文.
美术教师担当着科幻画创作的重担，要踊跃学习科幻画知识，力求创作出高质量的科幻画作品。每位美术教师每个学期组织十幅以上设计思路好高质量的
科幻画作品，每位美术专长生每学期要上交创意好，制作优良的科幻画作品。教导处将组织专项检查，并将检查结果记入班级积分和教师考评。
为保证活动实效，各班除上交科技活动等六类老师的
“科普”作品外，
须以班主任为责任人，以班为单位此外每班每期上交“科普”作品，并且要有日期、进度、成员、计划总结等文字资料，以保证质量，
教育处将组织检查并记入班级台帐。
4、睁开科普宣传活动。
学校宣传栏开拓科普知识宣传橱窗和科普知识宣传
“科学知识”活动，
并和禁毒教育、反邪教教育、消防知识、爱滋病预防等教育联合起
来，政教处和办公室要精心组织各样科普宣传，睁开学生”科普知识
手抄报“评选活动，一次科普知识比赛活动，组织一次科普小测试，做到有计划，有资料采集，有评选，有总结。
（三）增强科普工作设备建设
【篇二：水南小学科普节活动方案】
水南小学校园科普节活动方案
为了更好地贯彻落实青少年科普文化、弘扬科学兴国战略，在我校师生中普及科学知识，增强学生着手、动脑能力；自觉行动起来参加保护环境中来，培育学生爱科学、学科学、用科学的精神；培育他们感觉美、表现美、创立美的能力，确实增强校园文化建设，丰富校园文化生活。我校决定举办第一届科普节活动。一、成立科普节活动领导小组组长：包有德副组长：孙滨朱洪昌成员：蔡廷方、范启木、李芳、陈敏、汤辉二、活动安排（一）活动时间2013年4月1日——2013年6月28日（二）活动对象：全体学生（三）活动主题：保护生态环境、学习科普知识、垃圾分类
3/8
（四）活动内容1、睁开“4.22世界地球日”主题班队活动，睁开“6.5环境日”主题班队活动。（各班主任）2、读科普故事、科普知识负责人：各班班主任参赛对象：一～六年级各班学生读科普故事、科普知识：采集有关科普故事、科普知识等活动要求：一、二年级老师采集一些科普故事，以讲故事的方式让学生认识科学的重要性。三到六年级以班级为单位睁开知识比赛、故事比赛等形式。3、国旗下发言负责人：李芳要求：利用两周国旗下发言叙述一些保护生态环境、节俭用纸、垃圾分类等知识。达成时间：3月31日4、小学生科幻绘画、手抄报展负责人：汤辉以培育小学生想象力和创立力为目的的科幻绘画与手抄报展，以“保护生态环境”为主题，作品要求主题突出，内容明确。作品应注明作者姓名、学校、指导老师，（5月24日前达成）。2-6年级每班选送5份作品一致交美术组汤辉老师处，由领导成员评选出优异作品上交教务处。5、科技小制作比赛负责人：范启木①小制作以“保护生态环境”为主题。参赛作品所使用的资料一定用荒弃的物件，如：包装资料（包装纸、瓶、盒、罐、箱??）、装潢荒弃物、荒弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、艺术品??（但禁用有害人体安全与健康的资料）。②参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、指导老师姓名。③作品可在老师指导下进行，但一定由学生独立达成。④各班初选后，选送1-3件作品于5月24日一致交教务处范启木老师处。由领导小构成员评选出优异作品。5、小学生科学察看日志征文活动（3—6年级语文科任）科普文化节时期，在全校小学生中睁开记科学察看日志活动。察看日志主要以与小学科学教材有关的动物生长变化、植物生长变化、环境变化和天文、气象以及化学实验、节俭资源、环保等内容为主。
征文投稿的察看日志形式不限，能够是单则的，也能够是由几则日志构成的一组日志。察看日志要求注明年级、姓名及指导老师姓名。5月24日达成。3—6年级各班选送1—2优异日志上学校参评。
4/8
（五）活动要求1、4.1-4.12宣传动员阶段；4.15～5.24活动比赛阶段，6.21总结表彰。2、各班有关活动资料、资料等由班主任负责采集。3、活动中，要求各班踊跃仔细地投入活动，利用活动的契机全面提升学生各方面素质，特别是保护生态环境与节俭用纸意识的提升。学校将视状况特意建立优异组织奖。4、全部资料由教育处采集、归档，教育处、大队部一致组织优异作品进行展出。6、全部作品均由教育处、德育处、大队部一致组织评选。水南小学2013、3、7
【篇三：2013年学校科普活动工作计划及总结】
2013年科普活动工作计划为进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入贯彻实行《全民科学素质行动计划大纲》，充散发挥科普特点学校、科普教育基地的作用，普及科学知识、倡议科学方法、流传科学思想、弘扬科学精神，踊跃推进形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的优异风俗，进而培育学生的科学精神、科学思想、科学方法，形成优异的学校科普教育活动气氛，现把我校2013年的科普活动工作计划拟订以下：一、进一步增强组织建设，完美管理制度。主要工作有：（1）完美科普活动管理机构，增强领导小组在科普活动中的监察、调控能力。（2）落实工作安排，特别是要利用好校园电视台、校内网络、广播、宣传栏等宣传阵地做好科普宣传工作，争取每期校报上均有科普活动的报导。（3）配套完美科普活动的各项规章制度。（4）对科普活动的各活动小组要做到准时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完美过程管理和档案资料管理，总结经验教训，促进活动的有效睁开。二、踊跃睁开科技指导员培训与对外沟通，提升教师业务能力。1、成立与上司、兄弟学校的亲密联系，邀请高水平专家，来我校沟通，培训。
5/8
2、组织科技活动指导教师进行校本培训；3、组织优异指导员走出东莞，观察科技活动。介绍我校教师参加省市科技指导员科教创新比赛与中青少年科技指导员论文搜集活动。三、组织全校性惯例性学生科技活动。做好传统项目组织工作，不停创新科技活动形式，组织更合适青少年学生的科普活动，激发广大青少年热爱科学的兴趣，提升科学素质。主要活动有：1.11月份举行全校学生技术比赛活动；2.学校社团活动力求办出实效；3.做好科普宣传栏的更新工作；四、努力学习，不停增强自己建设，社区科普学校工作计划。深入民众，宽泛听取民众对科学知识认识的需求，制定确实可行的举措，转变工作作风，使科学知识的普及率获得增强，科普意识获得提升。五、成立、健全科普领导小组和科普志愿者网络，利用辖区单位的资源优良、发掘辖区内人材资源，将热情于社区科普工作的人员充分到科普工作队伍中来，达到科普教育联抓、科普活动联搞、科普设备联建、科普基地联办；准时按期流传科学知识的优异成效，六、以各样节日、活动为载体，睁开形式多样的科普宣传教育活动。做到每个月有活动、有小结、有记录，抓落实突特点，进一步提升居民的科学文化素质。四、反对邪教，高尚科学，加大对伪科学，法-轮-功邪教组织的还击力度，利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。以丰富多彩的科教文化活动，活跃社区居民的业余生活。新的一年里，我们将在十六大精神的引导下，把社区的科普工作搞得更为有板有眼，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学、用科学的新场面。2013年学校科普活动工作总结我校作为苏家屯区科技特点示范学校，几年来，扎实地睁开科普教育活动，也获得了比较明显的成绩。在努力表现职教办学特点的基础上，学校建立起科技兴校的指导思想，进一步增强了科普教育的投入和实践活动，增强了学生着手动脑和创新能力培育。现将详细状况总结以下：一、增强领导，提升认识，创建科普文化气氛科普活动是对学生进行科普教育最直接的门路，是职业学校学生进行着手能力锻炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了
6/8
以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合详细落实各项工作，保证了活动的有序睁开，形成了优异的科普文化气氛。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感觉科技的重要性，创立学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓重气氛，推进学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提升，很受学生欢迎。为了让学生从头至尾都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感觉自己的智慧和力量，体验到创立的欢喜，我们以专业为主线，发掘各样蕴涵于专业教课、生活习惯养成教育中的宣传阵地，目染耳濡、自然相机地浸透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不单拥有雕塑的代表性并且更有实践功能。一件件科技作品展现了学生不停更新的科普意识和科技术力，更为激发学生学科学、用科学、睁开科技创新的激烈欲念。二、增强师资队伍和科教园地建设，保证科普活动顺利睁开教师在教课中，从实质出发，联合专业特点增强科技实践活动，不停增加科技含量，努力提升青少年学生的创新能力和综合实践能力。学校每年保证投入必定的科普活动经费，保证科普教育和活动的顺利睁开。联合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大批的科技活动设备设备。因为客观的原由，学校校园场所十分紧张，只管这样，我们仍把科教园地归入学校发展规划，马上动工的综合实训大楼已规划成立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培育学生实践能力学生对科学有着浓重的兴趣，对重生的科技产品有着激烈的好奇心。为调换学生学科学，用科学的踊跃性，我们组织了三个层次的科普活动，引诱学生在科普方面的智力和创立力。第一层面普及型科学活动1、组织科普知识讲座一方面，学校（每周礼拜三下午）按期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮番介绍业务素质高，科普意识强的教师，联合专业和行业特点介绍科技发展历史、现状、远景及科技应用实例等身旁的科学知识。另一方面，踊跃邀请校外指导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。今年度，我校踊跃邀请校外指导员到校进
7/8
行了交通安全教育、消防安全操练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们经过听讲座、观摩，大大地提升了学科学、用科学、安全防备、远离毒品、远离浸害的思想意识。2、组织睁开惯例性课外科技活动。学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生供给设计、指导和服务。平常的双休日，学生能够参加学校组织的科学观察、检查、观光等社会实践活动。第二层面技术训练型活动学科教育浸透科普教育，不只有益于学生增加知识，并且也有益于发展学生个性。它能够不停激发学生的创新意识和求异思想，培育学生着手能力和解决实质问题的能力及发明创立才能。为让一些对科学有更多兴趣和喜好的学生获得科学方法和科学技术培育的时机，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技术训练相联合，深入睁开科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，构成课外科技制作活动小组，进行要点指导。每个组都达成了一项项很有创意的科技制作，比方机械专业制作的兴趣七巧板、兴趣
8/8
篇十四：校园科普推广方案
一指导思想一指导思想一指导思想为了深入实施为了深入实施为了深入实施全民科学素质行动计划纲要全民科学素质行动计划纲要全民科学素质行动计划纲要围绕跨越发展围绕跨越发展围绕跨越发展创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际创新驱动绿色增长和谐共享的工作大局广泛开展贴近实际贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学贴近生活贴近群众的科普宣传活动大力弘扬科学精神普及科学知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯知识倡导科学方法传播科学思想营造创新氛围把科学思想贯穿到社会各个领域穿到社会各个领域穿到社会各个领域让科学发展的理念更加深入人心让科学发展的理念更加深入人心让科学发展的理念更加深入人心为进一步提升为进一步提升为进一步提升全民科学全民科学全民科学环保意识小学科普宣传周活动方案策划方案
一、指导思想为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、
创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。三、活动时间10月10—14日四、活动安排（一）科普宣传（二）活动开展（三）科技活动成果展示五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。六、活动内容安排（一）宣传活动1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。（二）内容安排1、让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。2、让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。系列活动之一：班班有科学小天地各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体
现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛一、竞赛项目：科学手抄报二、竞赛时间：10月10日——10月11日三、参加对象：一年级——年级学生四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。系列活动之三：科学电脑小报比赛一、竞赛项目：科学电脑小报二、竞赛时间：10月10日——10月12日三、参加对象：五、六年级学生四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会二、时间：10月13日三、参加对象：一~六年级学生
四、中队会活动要求：1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
篇十五：校园科普推广方案
以科学发展观为指导认真贯彻党的十七大和十七届三四中会全精神以及省委八届九次全会精神以宣传贯彻全民科学素质行动计划纲要为主线以提高全民科学素质为目标以普及科学知识倡导科学方法传播科学思想弘扬科学精神为主要内容紧扣中国科协年会活动主题面向全省广大中小学生广泛开展形式多样的系列科普活动进一步营造爱科学讲科学学科学用科学的良好社会氛围推动科普工作在我省中小学校深入发展不断促进我省中小学生科学文化素质的提高校园科普活动策划方案（通用7篇）
校园科普活动策划方案（通用7篇）为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的校园科普活动策划方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。校园科普活动策划方案1为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，根据省领导关于认真办好第xx届科协年会及其系列活动的指示精神，xxxx省教育厅、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主题，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动。具体活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三、四中会全精神以及省委八届九次全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高。二、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。三、活动时间20xx年11月1日-7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。四、活动要求
(一)加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第xx届中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技、环保、卫生等部门，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平。
(二)突出重点，务求实效。要紧扣活动主题，努力创新活动形式，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样，内容丰富的校园科技活动。要充分利用中小学校园网、多媒体教室、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)，科普基地，重点实验室等社会资源，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆、科普设施应免费向广大中小学生开放。
(三)注重宣传，扩大影响。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体开展广泛宣传，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响。xxxx教育电视台开辟科普专栏，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识。在科普周期间，开设专题新闻节目，滚动播放科普周活动动态。
(四)加强协调，确保安全。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安、消防、城管等部门通力合作，认
真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，并形成总结报告。
五、重点活动1、拟定于10月31日(星期日)，省教育厅、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等)，开展咨询活动，宣传防震减灾、青少年健康教育等知识。2、举办“院士专家校园行”活动(实施方案附后)。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市、莆田市、xxxx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场，莆田市、xxxx市各安排20场，省直中职、中小学10场，社区行10场，总计100场。六、其他有关事项各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部。校园科普活动策划方案2一、指导思想为深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。二、活动主题：“万众创新拥抱智慧生活”三、活动口号：“低碳，我们在行动”四、活动时间：
xx年9月20―28日五、领导小组组长：副组长：组员：六、主要活动内容（一）前期活动安排1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”――xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。3、相关活动摄影。（二）具体活动1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。2、分发科普日活动倡议书。从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。3、科普知识讲座利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。4、动手实践――废旧物品与再生资源（九年级）在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。5、美好心愿――开放型低碳知识竞赛（八年级）收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。七、总结表彰1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”――xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。八、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的.发放等。4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。校园科普活动策划方案3一、指导思想以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题，重点突出创新引领新常态；创新成就我梦想；创新助我智慧生活三个方面。广泛深入开展群众性、社会化科普宣传教育活动，大力普及科技知识，推广科技成果，
提高学生科技素质，努力建设富裕、文明、和谐新华蓥，为华蓥转型发展、跨越发展贡献力量。
二、活动时间：xx年9月17日至25日三、强化认识，加强组织领导科普宣传是社会主义物质文明和精神文明建设的'重要内容。全校师生要充分认识到开展科普日的重要意义。为确保此次活动顺利开展，我校成立了以张华平为组长，王小勇为副组长，文全安、何自建、宋丽娟、杨凯、张静、赵清华、肖沙为组员的科普日活动领导小组，在领导小组的具体领导下，由各班班主任具体负责，把本次工作落到实处，力争收到实效。四、活动丰富，扎实开展1、强化宣传，营造氛围我校大力宣传开展科普日活动的重要意义，大力宣传大数据，云技术，人工智能，物联网等智能信息新技术开展科普活动，大力倡导“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”在学生中营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”氛围。2、举办黑板报和手抄报评比活动在科技活动日期间，我校组织各班围绕活动主题办一期科普宣传手抄报。人人参与办手抄报。3、开展科普知识主题班会我校在班主任教师的积极组织下，各班针对学生实际，开展了科普知识主题班会。4、读科普读物我校充分利用图书室的作用，要求3―6年级学生到学校图书室去借阅科普读物方面的书籍；1―2年级学生借阅科普读物方面的连环画。5、观看科普影片我校利用多媒体教室，由上信息技术的教师组织3―6学生在网上观看科普影片，1―2在网上观看科普方面的动画片。6．举办科幻创作和小制作作品竞赛
为了让学生从学校开展的各种活动中感受到“讲科学、爱科学、学科学、用科学”，学校将科普日活动予以延伸。一是要求学生在美术教师的指导下，大胆地围绕“万众创新，拥抱智慧生活”这一主题进行创作绘画作品、漫画作品；二是各班班主任组织学生利用废旧材料进行手工制作。校园科普活动策划方案4
为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，实施创新发展战略，动员社会和全民共同参与创新，贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传《科普法》，普及科学知识，着力提高公众科学文化素质，推动创新渭滨建设和全国文明城市创建工作。根据中、省、市通知精神，现就我区开展20xx年全国科普日活动的有关事项通知如下：
一、活动时间及主题1、时间：20xx年9月16日-22日。2、主题：推动创新发展，全民共同行动二、活动内容及形式1、活动内容以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近基层、贴近群众、贴近生活的原则，围绕党的群众路线教育实践活动，传播尊重知识、尊重人才、尊重创新的科学理念，营造良好的学习氛围，推进学习型社会建设。以节能环保、气候变化、节约水资源、应急避险、科学健身等为主要内容，倡导低碳、循环、环保、文明理念，积极行动，动员全体公众参与到科普宣传和科普活动中来，营造良好社会氛围。2、活动形式以科普展览、科普讲座、科技下乡、科技咨询、科普报告会、播放科教片、发放宣传资料等为主要活动形式。全国科普日期间，各镇、街道办事处要动员和组织科技人员、涉农部门和获得“科普惠农富民计划”和“科普益民计划”的集体(个人)，大力开展科技兴农、科技富农、科普益民等特色科普示范活动。
三、有关要求1、高度重视，加强协作。各单位要充分认识科普日活动的重要意义，主动承担传播科普知识、弘扬科学理念的社会责任和义务，高度重视，加大投入。充分调动各方面的积极性和创造性，展示行业和区域特色，协调配合，形成工作合力和整体效应。2、围绕主题，周密部署。一是要围绕党和政府的中心工作，安排好相应的宣传活动；二是结合公众关注的社会热点问题，结合不同社会群体的需求，通过进社区、进机关、进企业、进校园，有针对性地开展食品安全、环境保护、应急避险和健康生活等方面的科普宣传教育活动，增强活动的实效性。3、加大宣传，营造氛围。坚持“三贴近”原则，不断创新科普活动内容和形式，发挥社区科普宣传员(栏)和科普志愿者的作用，利用科普专栏、科普画廊、科普惠农服务站、社区科普学校、科普惠农培训学校等科普载体，调动广大群众参与科普活动的积极性和主动性。新闻单位要发挥媒体的传播作用，加强对科普日活动的宣传和报道，大力宣传科普知识，为科普日活动营造良好社会氛围。4、结合实际，注重实效。科普日期间，各单位、各镇、街道办事处要结合自身实际，筹划组织2-3项重点活动，并于9月1日前将重点活动表、9月25日前将活动总结报区科协。校园科普活动策划方案5为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动。具体方案如下：一、活动名称井口镇20xx年全国科普日活动二、活动宗旨围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的
实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
三、活动主题节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康四、时间安排20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）五、活动方式组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。六、活动地点镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。七、具体活动安排1、活动内容：全国科普活动开幕日活动时间：9月18日8：30-11：30活动地点：涌泉广场主办：井口镇科协2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会活动时间：7月30日——11月1日活动地点：涌泉广场主办单位：井口镇人民政府3、活动内容：世博知识抢答活动时间：8月13日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委4、活动内容：安全知识讲座活动时间：9月20日
活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇文化服务中心、镇安稳办5、活动内容：应急疏散演练活动时间：9月21日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇民政办6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动活动时间：9月23日活动地点：涌泉广场主办单位：镇科协7、活动内容：健康知识讲座活动时间：9月24日活动地点：镇六楼会议室主办单位：镇科协、镇机关党支部8、活动内容：科普画册巡展，发放科普宣传材料活动时间：活动日期间活动地点：各村、社区主办单位：井口镇科协、各村、社区八、注意事项1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。校园科普活动策划方案6一、活动主题和时间20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。二、活动主要内容
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。（二）组织青少年科学体验活动组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。（三）组织科普知识竞赛活动为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。三、活动要求1、加强领导，周密部署全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。2、加强宣传，营造氛围各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。各中心校、初中、区直学校于9月23日前将活动总结、相关图片、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。校园科普活动策划方案7
一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。二、领导小组组长：副组长：组员：三、活动主题与时间主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高时间：5月23日―29日四、主要活动安排1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。(2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(5月24日―29日)(1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。(2)学生每人写一篇科普作文。格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感
受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日―29日)(1)学校广播每天2：15――2：25宣传科普知识。(2)学校网站及时报道相关活动内容。6.举办一次科技讲座(5月28日)围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应
用的认识。7.开展一次科幻绘画比赛(5月29日)在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把
获奖的作品上报团委。科幻绘画的规格要求：8K美术纸，体裁不限，内容必须是宣传
“城市与新能源”。8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)竞赛时间：5月29日(星期二)下午4：30地点：学校会议室9.认真总结，表彰先进(5月30日)科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现
突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求1.提高认识，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。2.周密策划，精心组织我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
篇十六：校园科普推广方案
各班组织本班学生浏览校园数字科技馆中的科普资源一定告知学生网址在暑期间进行科普绘画科普小作文科普小制作发明创造科学实践活动等作品制作学校将在月份进行校内集中评比和展示前三类作品每班上交各10件评选出优秀作品参加市教育局于10月份联合市科协市科技局组织青少年科技创新大赛作品评比活动开展校园数字科普活动实施方案
为进一步提高全市中小学生的科技素质和创新能力，根据省科协、省教育厅《关于组织实施2014年山东省校园数字科普行动的通知》及教育局活动通知要求，经学校研究，决定在全校开展校园数字科普活动。一、活动内容本次活动依托“山东省数字科技馆”网站（www.sddstm.com）和教育信息网“校园数字科普”专栏（www.aqedu.net）,搭载了符合教学大纲要求的小学科学、成语故事、科普等动画素材，为广大师生提供了一个“玩科普、学知识”的免费科普网络平台。二、活动方法（一）科技馆推广应用。各班主任通过专题会、班会信息技术课和兴趣小组等多种方式，广泛宣传“山东省数字科技馆”网站（www.sddstm.com）。各专任教师在课堂教学中一定要积极应用科技馆资源，促进信息技术与学科教学的深度融合，各班主任引导本班（三至六年级）学生利用课余时间积极登陆山东数字科技馆网站进行自学，在寓教于乐中不断提高学生的科普素养。（二）科技活动周。5月17日-24日为科技活动周，活动周依托本次校园数字科普活动，主题是“科学生活，创新圆梦”，
1
各班级要在活动周内积极引导学生学习科技政策法规知识，围绕空气质量、食品安全、应急避险、低碳节能、健康生活等内容，每生制作一期主题为“科学生活，创新圆梦”手抄报活动，各班组织自行评选，之后每班上交10份进行校级评选，成绩计入班级量化。各班上交时间为5月22日，完不成任务的班级予以通报。科技竞赛：在科技周内以班为单位进行空气质量、食品安全、应急避险、低碳节能、健康生活等内容的科技竞赛活动，激发学生的创新创造兴趣。各班利用5月19日（星期一）班会时间组织开展好本班的科技竞赛活动，学校将予以检查照相，（三）科普作品评比。各班组织本班学生浏览校园数字科技馆中的科普资源（一定告知学生网址），在暑期间进行科普绘画、科普小作文、科普小制作、发明创造、科学实践活动等作品制作，学校将在9月份进行校内集中评比和展示（前三类作品每班上交各10件），评选出优秀作品参加市教育局于10月份联合市科协、市科技局组织青少年科技创新大赛作品评比活动。（四）科普知识竞赛。各班（三至六年级）在9月份组织全体学生登陆山东省数字科技馆网站（www.sddstm.com），实名注册后（学生为现在的三至六年级，各班主任现在就教会学生如何登陆，并要求有条件的适时登陆学习。），参与“山东省数字科技馆网上科普知识竞答”活动，争取好成绩。活动结束后，市教育局将按各学校学生参与率和竞答成绩择优上报“山东省
2
优秀校园数字科技馆”评选，获奖作品学校计入各班级量化奖励。三、活动要求（一）提高认识，精心组织。各班主任要高度重视本次科普活动，充分调动学生参与活动的积极性。班主任引导学生登陆“山东省数字科技馆”网站或安丘教育信息网“校园数字科普”专栏，开展科普实验操作和知识学习探究，并于9月份组织学生参与“山东省数字科技馆”网络知识竞答，力争取得优异成绩。（二）勤俭务实，确保安全。各阶段活动安排要本着勤俭、务实的原则，注重创新，力戒形式主义，着力提高活动实效。各班要切实加强科普活动特别是科技活动周的安全工作，认真制定安全保卫方案及应急预案，确保不发生任何安全问题。
3
