学校家庭社会三结合方案13篇

时间：2022-11-15 17:30:10 浏览量：

学校家庭社会三结合方案13篇学校家庭社会三结合方案　　.实用文档.　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的根本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的下面是小编为大家整理的学校家庭社会三结合方案13篇,供大家参考。

学校家庭社会三结合方案13篇

篇一：学校家庭社会三结合方案

　　.实用文档.

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的根本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要求学校必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

　　一、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人气氛；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家二、方法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。⑶建立学校网络。⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远大理想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代开展的铿锵脚步。

　　.实用文档.

　　⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网

　　络不断引向深入。

　　三、工作重点

　　⒈以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家

　　庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和播送宣传等媒体来影响。

　　⒉以学生日常行为标准为突破口,

　　以“三个一起抓〞为工作方针，即“学

　　生日常行为标准〞、“教师职业道德标准〞、“家长教育行为标准〞。

　　⒊以素质教育为出发点，宣传全面开展的教育方针,要求教师正确认识和处理

　　“减轻学生过重作业负担〞与“提高学生全面素质〞之间的关系。家长配合，

　　帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改良学习方法，培养良好的学习习惯，

　　突出开展某一方面的技能。

　　⒋把班级作为三结合教育的根本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式

　　多样的“三结合〞教育活动。

　　⒌注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素质。

　　⒍开发家教资源，密切家校联系。

　　⒎注意学生心理健康的研究。

　　四、工作内容：

　　1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。

　　2、加大法制、平安教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念，是工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放

　　.实用文档.

　　在重要位置，开展“国防教育知识竞赛〞活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法〞、“社会治安管理处分法〞的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行〞中学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展,全面提高中小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法〞的意识,提高了他们分辨是非的能力。3、发挥“素质教育乐园〞作用。建立素质教育乐园和假日小队,设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。表达益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广阔中小学生的假期生活,取得了良好的社会效益。4、积极参加创立文明活动。一是发动中小学生寻找纠正社会不标准用字，为创立标准语言文字做奉献；二是继续深化中小学生行为标准养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

　　.实用文档.

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　洧川镇丁庄小学

　　.实用文档.

　　学校、家庭、社会三结合教育工作方案

　　我校实施学校、家庭、社会“三结合〞教育策略，其根本任务是增强家庭教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各类资源，发动社会各界的教育力量，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。

　　具体工作：〔一〕做好上门家访工作

　　新接班班主任在接班2个月内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%。

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量。家访时既要肯定学生优点，也要指出缺乏，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式等，通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

　　〔二〕进行多种形式的家校联系1、、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。2、建立家校联系本，这是家长与教师每天联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在其家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。

　　.实用文档.

　　3、发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。

　　4、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。

　　〔三〕建立班级——年段——学校三级家长委会家长委员会是使家庭教育更趋于标准性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长5名组成班家长委员会，每学年活动不少于2次。年级家长委会要求每个年级5---7名家长成员组成，针对年级的特点，学生实际情况开展活动，每学期活动1~2次。〔四〕建立“家长学校〞、“家长会〞制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。根据学校和学生的实际，学校拟定每年在一年级学生中开办家长学校，每期开展活动2次，加强对家庭教育的指导。

　　家长会由各班定期召开，一般每学期1次。〔五〕开展教学“开放日〞等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

篇二：学校家庭社会三结合方案

　　一教育目的学校社会家庭三结合教育网络是教育学生初步具有爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情初步养成关心他人关心集体认真负责诚实勇敢勤劳节俭等品德和文明礼貌遵守纪律等行为习惯初步具有辨别是非的能力为培养他们成为跨世纪的社会主义现代化建设的各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础

　　学校、家庭、社会“三结合”教育工作方案

　　(2016---2017年度)学校、社会、家庭三结合教育网络是提高学生整体素质，逐步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，为了更好地开展这一工作，促进教育网络工作步入正轨，我校特制订如下工作方案：一、教育目的

　　学校、社会、家庭三结合教育网络是教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责，诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯，初步具有辨别是非的能力，为培养他们成为跨世纪的社会主义现代化建设的各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。二、教育内容和基本要求

　　学校、社会、家庭三结合教育网络根据学校工作计划、学校教学工作计划、少先队工作计划的安排，在对学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和浅显易懂的政治常识教育，教育学生心中有他人、有集体、有人民、有祖国，提高学生的道德认识，培养学生的道德感情，指导学生的道德行为。同时，有计划地召开学生家长会，让家长与学校、社会一起，共同教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。教导处、少先队有计划地对学生进行热爱祖国的教育、热爱集体的教育，文明礼貌、遵纪守法的教育，良好

　　品格的教育和辩证唯物主义的启蒙教育。三、教育方法和途径

　　教育网络要在邓小平建设有中国特色的社会主义理论的指导下，以科学发展观为统领，以中华民族优秀的传统文化和革命传统教育为重点，以养成良好的爱国主义文明习惯为重点和起点，引导学生知事、明理、动情、践行。同时要切实搞好“五爱”教育，并注意挖掘和发挥本地各种德育资源，丰富教育内容。

　　学校教育与社会教育、家庭教育有机地相结合，在知事、明理、动情的基础上，引导学生养成良好的行为习惯，并逐步建立学校、社会、家庭教育相互联系的有效机制，不断巩固教育成果。

　　学校教育的主阵地，主渠道是各学科的课堂教学和班主任老师日常对学生的品行教育与引导，并结合教学内容，有机地渗透教育内容，使学生知事、明事，长大成为社会的有用之才。

　　社会教育对学生的品行教育有着一定的辅助作用。每学期，我们将采用请进来，走出去的方法，让校外教育队伍对学生开展教育，做到绝大多数学生离校不离教，并利用我石中青少年教育基地，对学生进行爱国主义教育，传统文化教育。

　　家庭教育对学生的品行有着一定的主导作用，学校除健全家访制度外，每学年家长学校开班一次，每学期召开学生家长会，共同对学生进行教育，适时将开展家庭教育咨询，并进行经验交流。四、教育的领导与制度建设

　　1、成立学校、社会、家庭三结合教育网络领导小组，由王动飞、

　　王立青、陈玖良、段健、蒋孝祥组成，并由王动飞任组长。2、建立健全制度。每学期至少召开一次网络领导小组会议，每

　　月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人数的三分之一，做到重点学生重点家访。3、加强校风建设，优化育人环境。在我校利用红领巾广播、墙报、板报、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。五、具体工作（一）“学校—家庭”一体化教育1、做好上门家访工作

　　接班班主任在接班一学期内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%，每学期结束家访面达80%，科任教师按每学期家访学生人数不少于30%，并有记录。

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式……通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。2、进行多种形式的家校联系

　　（1）电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。（2）建立家校联系本，这是家长与教师联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每周班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。（3）发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。（4）每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。3、建立“家长学校”、“家长会”制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。

　　家长会由各班定期召开，一般每学期1~2次。家长学校由学校统一安排，根据子女年龄特点和学校实际，学校每学期至少举办一次。家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长2~3名组成家长委员会，每学期活动不少于2次。

篇三：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三结合教育方案

　　陈毅希望学校2021-2021学年度学校、家庭、社会三结合教育网络方案

　　一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面贯彻党的“十八〞大精神，牢牢把握教育为人民效劳的宗旨，结合实际深入贯彻落实?中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?精神，探索学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育〞的目标。二、组织领导1、建立由校长，副校长，教导主任和班主任共同参加的三结合教育领导小组。组长：袁雪柯组员：李定生、黄治远、钟兰英、王海英、李盛英和班主任2、领导小组定期召开工作会议，根据德育工作方案的要求，结

　　合学生实际，研究确定工作及具体活动安排。三、工作目标〔一〕建立学校、家庭、社会“三结合〞的教育网络，为加强青少年思想道德建设创造更加有利的条件，为广阔青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一种学校、家庭、社会共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实施。〔二〕加强学校与家庭、社会的联系，深入了解家庭、社会、

　　-1-

　　1/31

　　学校家庭社会三结合教育方案

　　学校教育工作的意见和要求，使家长了解学校、了解教师、了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学校和教师工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的开展。推动家庭和社区的精神文明建设。

　　〔三〕通过“三结合〞教育网络建设，促进行风建设工作的深入开展，进一步树立教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为教育事业的健康开展创造更好的外部环境。

　　四、具体实施方案〔一〕定期召开社会各界座谈会、问卷调查、深入企业、社区、家庭等形式，广泛征求企业、社区及社会各界的意见，向企业、社区及社会各界通报学校的教育教学工作、学生的学习和活动等情况。〔二〕学校要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿提供人力资源、场地和支持，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和学校工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会的理解和配合，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好的教育气氛。把群众的意见和建议及时反应给广阔教师，并根据群众要求调整工作方法。主动向社会宣传科学的教育思想和方法，树立良好的形象。沟通学校与社会各界的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的开展。为推进教育事业稳定健康开展，推进物质文明、政治文明、精神文明建设做出新的奉献。

　　〔三〕办好家长学校，加强对家庭教育的指导。近几年，全区各学校一直向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规。较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改良

　　-2-

　　2/32

　　学校家庭社会三结合教育方案

　　教育方法，优化家庭环境。沟通家庭与学校、班级的联系，使家长主动配合学校工作，形成家庭教育和学校教育的合力，促进学生的全面、和谐的开展。

　　〔四〕开展教学“开放日〞等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、生理卫生、心理教育方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

　　五、组织实施〔一〕这项工作以加强未成年人思想道德建设为切入点，以确立与社区的共建关系为重点。认真参加市、区组织的各项活动。〔二〕与社区共建等形式，建立长期的、良好的、稳定的合作及互帮互助关系，通过共建实现双方优势互补，促进合作，加强沟通，增进友谊，努力建立一种长效的工作机制。〔三〕建立专项工作档案，不断总结经验，努力把此项工作做的更好。

　　-3-

　　3/33

篇四：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　优选文档

　　学校家庭社会三联合教育活动推行方案

　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，联合社会本质、学生本质，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要修业校必定进行多种路子、多种方法的创新。家庭、社会、学校三联合的教育模式是德育工作的重要路子。一、工作目标(1)创办家庭、社会、学校一体化育人氛围；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，成立自己的校外指导员网络；

　　(4)培养一批优秀家长，并以此成立优秀育人家二、方法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建设阶段性和开放性网络，在推行中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。

　　⑶成立学校网络。⑷成立各班优秀家长指导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。⑸成立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感觉来自社会的积极教育因素，使他们从小成立远大理想，培养他们广博的胸怀和社会责任感使命感。把校外指导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清爽诱人的时代气味，感觉时代发展的铿锵脚步。

　　1/6

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　优选文档

　　⑹创办性地睁开三联合教育工作，不断总结得失，把三联合教育这个开放性网络不断引向深入。三、工作重点

　　⒈以爱国主义、集体主义及我国优秀传统为专题。学校经过授课路子进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。

　　⒉以学平生常行为规范为打破口,以“三个一起抓”为工作目标，即“学平生常行为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育行为规范”。⒊以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育目标,要请教师正确认识和办理“减少学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方法，培养优秀的学习习惯，突出发展某一方面的技术。⒋把班级作为三联合教育的基本点和生长点，深入班级的管理改革，睁开形式多样的“三联合”教育活动。⒌侧重德育基地和社区活动。让学生学用联合，提高学生的各方面素质。⒍开发达教资源，亲近家校联系。⒎注意学生心理健康的研究。四、工作内容：1、积极睁开爱党爱国爱军爱家乡教育活动。经过睁开多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。2、加大法制、安全教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制看法，是工作中的一项重要内容。经过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐道的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，加强法制看法。将法制教育放

　　2/6

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　优选文档

　　在重要地址，睁开“国防教育知识竞赛”活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，成立优秀的行为习惯，远离违纪和犯罪；睁开“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和谈论、睁开学生法律知识测试、“与法同行”中学生演讲竞赛和小学生讲故事竞赛等。经过活动的睁开,全面提高中小学生的法律素质,加强同学们“知法、懂法、守纪”的意识,提高了他们分辨是非的能力。3、发挥“素质教育乐园”作用。成立素质教育乐园和假日小队,成立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真切成为中小学生学习知识、培养技术、增添才干、显现自我的天空。表现益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广大中小学生的假期生活,获取了优秀的社会效益。4、积极参加创办文明活动。一是动员中小学生搜寻纠正社会不规范用字，为创建规范语言文字做贡献；二是连续深入中小学生行为规范养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

　　3/6

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　优选文档

　　学校家庭社会三联合教育活动推行方案

　　洧川镇丁庄小学

　　4/6

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　学校、家庭、社会三联合教育工作计划

　　优选文档

　　我校推行学校、家庭、社会“三联合”教育策略，其根本任务是加强家庭教育的科学性，提高家庭教育的见效；增进教师和家长相互认识学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的一致；充分利用社会各样资源，发动社会各界的教育力量，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。

　　详尽工作：（一）做好上门家访工作

　　新接班班主任在接班2个月内对全班学生宽泛进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%。

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量。家访时既要必然学生优点，也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的详尽措施。依照每次家访不同样的目的，可采用不同样的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育研究式等，经过上门家访，教师进一步认识学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步认识学生个性特点及爱好，有针对性地对学生施加教育；经过家访也使家进步一步认识孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高授课效率。

　　（二）进行多种形式的家校联系1、电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题

　　要采用合适的方式向家长反响，多沟通，少起诉。2、成立家校联系本，这是家长与教师每天联系认识学生在校、在家情况的

　　最方便、最及时的一种方法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在其家校联系本上用简短的话，写上该生近来在校的情况，让家长阅读认识后签字留言，及时地采用一致的教育方法。

　　5/6

　　学校家庭社会三联合教育活动方案

　　优选文档

　　3、发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校订每位学生发放期中家校联系单。

　　4、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的谈论，写好谈心式考语。

　　（三）成立班级——年段——学校三级家长委会家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班介绍出

　　关心教育事业，有必然工作能力的家长5名组成班家长委员会，每学年活动不少于2次。

　　年级家长委会要求每个年级5---7名家长成员组成，针对年级的特点，学生本质情况睁开活动，每学期活动1~2次。

　　（四）成立“家长学校”、“家长会”制度家庭教育要获取优秀见效，家长的教育方法至关重要，而本质上，家长的

　　素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家进步行指导，使家长拥有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。依照学校和学生的本质，学校拟订每年在一年级学生中创办家长学校，每期睁开活动2次，加强对家庭教育的指导。

　　家长会由各班如期召开，一般每学期1次。（五）睁开授课“开放日”等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表

　　参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、儿童教育专家、生理卫生、心理教育方面的专家或有名人士到学校订学生进行思想、道德和人生观教育。

　　6/6

篇五：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要求学校必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

　　一、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家二、方法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。⑶建立学校网络。⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远大理想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代发展的铿锵脚步。

　　⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深入。

　　三、工作重点

　　⒈以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径

　　进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣

　　传等媒体来影响。

　　⒉以学生日常行为规范为突破口,

　　以“三个一起抓”为工作方

　　针，即“学生日常行为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育

　　行为规范”。

　　⒊以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育方针,要求教师正确认

　　识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的

　　关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方

　　法，培养良好的学习习惯，突出发展某一方面的技能。

　　⒋把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改革，

　　开展形式多样的“三结合”教育活动。

　　⒌注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素

　　质。

　　⒍开发家教资源，密切家校联系。

　　⒎注意学生心理健康的研究。

　　四、工作内容：

　　1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。

　　2、加大法制、安全教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念，是工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展“国防教育知识竞赛”活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行”中学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展,全面提高中小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。

　　3、发挥“素质教育乐园”作用。建立素质教育乐园和假日小队,设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。体现益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广大中小学生的假期生活,取得了良好的社会效益。4、积极参加创建文明活动。一是动员中小学生寻找纠正社会不规范用字，为创建规范语言文字做贡献；二是继续深化中小学生行为规范养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，

　　在学校做一个好学生。

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　米峪镇联校

篇六：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三结合教育活动实施案

　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要求学校必须进行多种途径、多种法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

　　一、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家二、法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校外德育源泉。⑶建立学校网络。⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代发展的铿锵脚步。⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深入。三、工作重点

　　L以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。2.以学生日常行为规为突破口，以“三个一起抓”为工作针，即“学生日常行为规”、“教师职业道德规”、“家长教育行为规”。3.以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育针，要求教师正确认识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习法，培养良好的学习习惯，突出发展某一面的技能。4.把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式多样的“三结合”教育活动。5.注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各面素质。6.开发家教资源，密切家校联系。7.注意学生心理健康的研究。四、工作容：1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。2、加大法制、安全教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念,是工作中的一项重要容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展“国防教育知识竞赛”活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行”中学生演讲比

　　赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展，全面提高中小学生的法律素质，增强同学们“知法、懂法、守法”的意识，提高了他们分辨是非的能力。3、发挥“素质教育乐园”作用。建立素质教育乐园和假日小队，设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等，使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。体现益德、助智、健体、促美等特点，丰富了广大中小学生的假期生活，取得了良好的社会效益。4、积极参加创建文明活动。一是动员中小学生寻找纠正社会不规用字，为创建规语言文字做贡献；二是继续深化中小学生行为规养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

　　学校家庭社会三结合教育活动实施案

　　消川镇丁庄小学

　　学校、家庭、社会三结合教育工作计划

　　我校实施学校、家庭、社会“三结合”教育策略，其根本任务是增强家庭教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各类资源,发动社会各界的教育力量，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。

　　具体工作：（一）做好上门家访工作新接班班主任在接班2个月对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任-学期家访面达100%

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量。家访时既要肯定学生优点，也要指出不足，同时要有引导学生努力前进向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式等，通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

　　（二）进行多种形式的家校联系1、、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的式向家长反映，多沟通，少告状。2、建立家校联系本，这是家长与教师每天联系了解学生在校、在家情况的最便、最及时的一种法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在其家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育法。3、发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。4、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。（三）建立班级一一年段一一学校三级家长委会家长委员会是使家庭教育更趋于规性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长5名组成班家长委员会，每学年活动不少于2次。年级家长委会要求每个年级5---7名家长成员组成，针对年级的特点，学生实际情况开展活动，每学期活动1~2次。（四）建立“家长学校”、“家长会”制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育法至关重要，而实际上，家长的素质千差万

　　别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育法，使家庭教育的质量不断提高。根据学校和学生的实际，学校拟定每年在一年级学生中开办家长学校，每期开展活动2次，加强对家庭教育的指导。

篇七：学校家庭社会三结合方案

　　学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案

　　为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育的整体功能，建立健全学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络，搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育，提高青少年学生的思想道德素质，为此，特制定本实施方案.

　　一、充分认识建立未成年人思想道德“三结合”教育网络的重要性未成年人的思想道德建设不仅是学校的责任，还需要社会方方面面的关心、支持和帮助,社会、家庭环境，公民道德素质，家庭教育质量直接影响着未成年人的身心健康.为未成年人创设良好的社会成长环境和家庭成长环境，不断提高家长素质和教育水平是学校工作不可缺少的重要组成部分。各学校要积极主动与各相关部门联系,争取社会和家长的支持，充分利用社会教育资源，发挥社会各方面和家庭教育的作用,形成教育合力,做好未成年人的思想道德教育.二、健全“三结合”教育网络,发挥综合教育效益学校、家庭、社会“三结合”教育网络要在科学发展观理论的指导下，坚持以人为本，以中华民族优秀的传统文化和革命传统教育为重点，以良好行为习惯养成教育为切入点，引导学生知事、明理、动情、践行。同时要切实搞好“五爱”教育,并注意挖掘和发挥本地各种德育资源，丰富教育内容.1.学校方面充分发挥学校主渠道、主阵地作用，建立以学校领导、德育干部、教师和班主任为主体，少先队及家长学校负责人共同组成，广大师生共同参与的学校思想政治教育网络。负责学生在校期间的思想道德建设，做好学生的思想道德教育、学习引导和生活指导，使学生知事、明事。

　　学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案

　　关工委要深入学校，督促指导学校办好家长学校，推动和促进家庭、学校、社会教育的三结合，优化育人环境，提高青少年的综合素质。学校要建立和完善关心下一代工作委员会机构,办好家长学校，每学期分年级段召开学生家长会，共同对学生进行教育，适时开展家庭教育咨询，组织家长交流育人经验。同时，承担对家庭教育、社区教育的组织协调和总体规划；加强与家庭教育、社会教育的信息交流，做到资源共享。

　　班主任、科任教师要经常性开展家访活动，以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息，提出加强学生思想道德教育的意见和建议。

　　（1）、上好晨夕会,开好班会。班主任老师每天利用晨夕会时间向学生进行《小学生日常行为规范》教育,重点进行养成教育，总结前一天班级学生的各方面情况，表扬先进,对做得不足的同学提出新的要求,每周班级召开一次主题班会，配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题，努力把本班建成有良好班风的班集体。

　　（2）、发挥课堂教学的主渠道作用.各科教师要既教书又育人，既做经师又做人师，寓德育于教学中，实施德育渗透,发挥课堂德育主阵地的作用，使学生在学到知识的同时，也得到健康的思想教育.

　　（3）、通过各项活动、重大节日，寓德育教育于各项活动中，让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。

　　（4)重视心理咨询室建设工作，发挥心理咨询师的作用。对一些心理、行为、品行等有问题的同学采取有效措施，促进学生健康全面的发展，培养乐观向上、敢于面对挫折的健康的心理素质.分析班级每个学生的思想品德状况和学习情况,对一些情绪反常、行动异常、学习成绩下降幅度较大的学生，及时找出原因，提出解决的办法，把问题消灭在萌芽之中。

　　2。家庭方面学生家长是学生家庭教育的主体，学校成立家长委员会，并发挥其参与学校学生教育与管理的作用。家长委员会成员应通过各种形式和渠道，向全社会和家庭宣传教育下一代的重要性，使全社会都来重视教育下一代工作。家长要积极配合学校开展未成年人思想道德建设活动,积极

　　学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案

　　参加学校组织的家长会，鼓励学生参加有益身心健康的各类活动。家长要经常与教师保持良好沟通，及时反馈学生思想动态，用正确的方式方法教育引导学生，促进学生养成良好习惯.

　　（1)、建立家长联系簿.班主任老师要经常不断地通过书信、电话、网络、老师家长约谈等方式，随时把学生在校的思想、学习状况向家长汇报，并分布倾听家长对学生的教育意见。同时，家长也要利用书信和主动找老师交谈的形式,及时将学生在家的表现反映给学校，随时掌握学生的思想动向，共同商讨教育方法，以便对症下药。

　　（2）、召开家长会议.每学期定期召开家长会议，班主任老师把学生“德、智、体、美、劳"诸方面的情况向家长做比较全面的汇报，让家长及时了解学生在校的情况。尤其是对那些学习幅度下降较大和学习较差的学生，做好与家长共同分析原因,找出问题症结，共同加强教育，做好耐心细致的思想工作,使其尽快提高思想认识,刻苦学习,取得好成绩。

　　（3）、办好家长学校,定期上课,在家庭教育发面给家长提供学习机会，增长家教知识，使家庭教育更科学、更规范、更有效。

　　3。社会方面学校应主动联系所在地机关、社会团体、企事业单位及街道、社区、村镇等，采用请进来，走出去的方法，让校外教育队伍对学生开展教育；通过开展创建和谐单位、和谐社区活动,为学生开展社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践提供条件,组织有意义的社区教育活动；主动配合社区加强社会综合治理，净化育人环境。（1）、发挥关工委的功能.每学期邀请革命老前辈作一次报告,向学生进行革命传统教育,激励学生向革命前辈学习,珍惜今天的幸福生活和大好时光，艰苦奋斗，奋发向上，学好知识,为建设有中国特色的社会主义力量。(2）、每学年邀请公检法的有关同志举行一次法制知识讲座，让学生知法懂法，自觉遵纪守法,并能积极与违法分子作英勇斗争,不断提高法制观念和思想觉悟，自觉抵制不法思想的侵蚀。

　　学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案

　　（3）、每学年新学期开始，邀请公安交警同志举行一次交通安全知识讲座，让学生懂得遵守交通秩序的重要意义和交通安全的基本知识，自觉遵守交通秩序，确保，安安全全到校,安安全全回家。

篇八：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　家庭社会三结合教育活动实施方案本文简介：学校家庭社会三结合教育活动实施方案**初中20XX年9月实施学校——家庭——社会“三结合”德育策略，其根本任务是增强家庭教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各资源，发动社会各界的教育力量，结合社会实际、学生实学校家庭社会三结合教育活动实施方案本文内容：学校家庭社会三结合教育活动实施方案**初中20XX年9月实施学校——家庭——社会“三结合”德育策略，其根本任务是增强家庭教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各资源，发动社会各界的教育力量，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。一、工作机构组长：副组长：成员：辅导教师：全体班主任及科任教师二、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家长典范。三、方法步骤⑴以学校政教处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。⑶建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。（4）建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远大理想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。（5）创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深

　　入。四、工作重点1.“学校—家庭”一体化教育（一）做好上门家访工作家访前要作好充分准备，提高家访的质量。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式?通过家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。（二）进行多种形式的家校联系（1）、电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。（2）、建立家校联系本，这是家长与教师每天联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。（3）、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。（三）建立“家长会”制度家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。家长会由各班定期召开，一般每学期1次。2.以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。3.以学生日常行为规范为突破口,以“三个一起抓”为工作方针，即“学生日常行为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育行为规范”。4.以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育方针,要求教师正确认识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方法，培养良好的学习习惯，突出发展某一方面的技能。5.把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式多样的“三结合”教育活动。6.注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素质。⒎注意学生心

　　理健康的研究。五、工作内容：1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。2、加大法制、安全教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念。通过知识竞赛和学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。3、关注特殊群体子女的生活。工作中尤为关注留守少年儿童的教育状况,在各项活动中鼓励和推荐他们参加,让他们融入城市生活,融入集体生活。认真做好了留守儿童摸底登记工作，建立了“留守儿童”档案，为这些特殊少年送上的特别关爱,使他们感受到社会的关爱,感受到社区大家庭的温暖。4、积极参加社会实践活动。积极动员学生参加文明城市共建活动，引导学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。总之，德育工作千头万绪，学校在这一工作中是中心环节，而家庭教育和社会教育的作用也是举足轻重的。三者之间如果能相互协调、密切配合，形成学校、家庭和社会三者同向同力的德育网络，那么我们的德育工作就—定能够取得良好的效果

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案本文关键词：活动实施方案，家庭，学校，社会，教育

　　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

篇九：学校家庭社会三结合方案

　　三者乊间如果能相互协调密切配合形成学校家庨和社会三者同向同力的德育网络那么我们的德育工作就定能够取得良好精选文档可编辑学校家庭社会三结合德育方案20102011我校实施学校家庨社会三结合德育策略其根本仸务是增强家庨教育的科学性提高家庨教育的敁果

　　学校、家庭、社会三结合德育方案

　　2009--2010

　　学生的生活环境离不开广阔的社会。有资料显示，我们学校4小时的正面教育不如社会1小时的反教育。因此，只有学校教育、家庭教育、社会教育相互协调与配合，共同构建德育教育网络，才能保证青少年德育工作的真正落实。就此，我结合学校近年来的工作实践，谈谈个人的见解。

　　一、促进学校、家庭和社会的协调与配合，家长是重点。在农村，家庭教育是个“薄弱”环节。搞好家庭教育，重要的是家长要懂得教育孩子的科学方法，使他们能正确地对孩子进行家庭教育，充分发挥家庭教育在三者协调与配合中应有的职能。因此，我校向家长提了几点建议：1、家长定期与学校交流学生情况，把握学生思想动向；2、家长应充分支持并配合学校的各项教育活动；3、家长是学校教育过程中的合作伙伴，应成为重要的教育力量；4、学校密切合作，促进学生的健康成长；此外，我校还不断采取主动措施，认真做好家与校的联系工作，如定期做好家访工作，指导家长教育子女的方式方法；此外，为了增进家长对学校的了解，我们充分地利用校刊的窗口作用，及时、准确地把校内的新事件、新现象传达给家长。本学年，我校还建议家长以书信形式，给学校的各项工作尤其是对学生的思想品德教育工作提出自己的意见和建议。这些活动提高了家长配合学校教育工作的主动性和积极性，同时老师们也学习了不少科学适用的德育工作方法，为学校的德育工作注入了新的血液。二、促进学校、家庭和社会的协调与配合，社会是难点。正如胡总书记“关于教育问题的谈话”中所指，加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭，社会各方面都要一起来关心和支持。因此，学校、家庭、社会三方教育的协调与配合应在党委、政府的统筹规划下，积极协调宣传、科教、文化、公安、体育、卫生等部门，以及社会各方面的力量，形成合力，共同关心和支持教育事业，优化社会育人环境，切实保证学生有一个安静和谐、积极健康的学习生活环境。

　　针对农村公共教育场所极度缺乏的现状，对学生进行德育教育，我认为首先要把群众动员起来。为此，我们结合实际情况，请村党委协助宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》等法律法规；请他们协助学校做好周围商店店主的思想工作，不要销售不利于孩子健康成长的商品；共同教育家长为孩子树立好的榜样，禁止家庭赌博……从而努力做好家庭及校园周边环境的精神文明建设，为学生创造一个健康向上的社会环境。其次要“走出去”，让孩子们充分感受祖国社会主义现代化建设的伟大成就，感受科学技术的发展，感受社会文明的进步。因此．学校要在制定完善的安全措施的前提下，努力争取上级的支持，多带学生们到外面去参观学习。

　　三、促进学校、家庭和社会的协调与配合，教师是关键。我校不断加强对教师协调与配合意识的渗透、宣传，不时地组织适当的学习，传授必要的方法，并且对教师提出一定的要求，形成学校德育工作的有关制度。具体做法主要是：1、要求教师认真做好家访工作；2、要求教师在学生表现出色时主动与家长联系；3、要求教师注重结合家长差异进行家庭教育方法的指导；4、要求教师掌握每位家长为他们孩子设计的目标；5、要求教师在为学生制定教育计划时请他们的家长提建议；总之，德育工作千头万绪，学校在这一工作中是中心环节，而家庭教育和社会教育的作用也是举足轻重的。三者之间如果能相互协调、密切配合，形成学校、家庭和社会三者同向同力的德育网络，那么我们的德育工作就—定能够取得良好的效果

　　学校、家庭、社会三结合德育方案2010--2011

　　我校实施学校——家庭——社会“三结合”德育策略，其根本任务是增强家庭教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在校接受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各资源，发动社会各界的教育力量，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。

　　具体工作：一、“学校—家庭”一体化教育（一）做好上门家访工作各班主任在接班2个月内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%。家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式……通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。（二）进行多种形式的家校联系1、电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。2、建立家校联系本，这是家长与教师每天联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。3、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。（三）建立“家长会”制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。家长会由各班定期召开，一般每学期1~2次。

　　学校、家庭、社会三结合思想品德教育实施方案2011--2012

　　三、工作重点⒈以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。⒉以学生日常行为规范为突破口,以“三个一起抓”为工作方针，即“学生日常行

　　为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育行为规范”。⒊以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育方针,要求教师正确认识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方法，培养良好的学习习惯，突出发展某一方面的技能。⒋把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式多样的“三结合”教育活动。⒌注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素质。⒍开发家教资源，密切家校联系。⒎注意学生心理健康的研究。

　　四、工作内容：1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。2、加大法制、安全教育力度。加强学生法制教育，培养青少年的法制观念，是工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展“国防教育知识竞赛”活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行”中学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展,全面提高中小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。3、发挥“素质教育乐园”作用。建立素质教育乐园和假日小队,设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。体现益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广大中小学生的假期生活,取得了良好的社会效益。4、积极参加创建文明活动。一是动员学生寻找纠正社会不规范用字，为创建规范语言文字做贡献；二是继续深化学生行为规范养成教育，引导小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

篇十：学校家庭社会三结合方案

　　广州市学校家庭教育APP系统建设方案

　　学校、家庭、社会“三结合”教育工作方案

　　学校、社会、家庭三结合教育网络根据学校工作计划、学校教学工作计划、少先队工作计划的安排，在对学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和浅显易懂的政治常识教育，教育学生心中有他人、有集体、有人民、有祖国，提高学生的道德认识，培养学生的道德感情，指导学生的道德行为。同时，有计划地召开学生家长会，

　　页脚内容

　　广州市学校家庭教育APP系统建设方案

　　让家长与学校、社会一起，共同教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。教导处、少先队有计划地对学生进行热爱祖国的教育、热爱集体的教育，文明礼貌、遵纪守法的教育，良好品格的教育和辩证唯物主义的启蒙教育。

　　三、教育方法和途径

　　页脚内容

　　广州市学校家庭教育APP系统建设方案

　　1、成立学校、社会、家庭三结合教育网络领导小组，由王动飞、王立青、陈玖良、段健、蒋孝祥组成，并由王动飞任组长。

　　2、建立健全制度。每学期至少召开一次网络领导小组会议，每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人数的三分之一，做到重点学生重点家访。3、加强校风建设，优化育人环境。在我校利用红领巾广播、墙报、板报、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。五、具体工作（一）“学校—家庭”一体化教育1、做好上门家访工作

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点

　　页脚内容

　　广州市学校家庭教育APP系统建设方案

　　（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式……

　　通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

　　2、进行多种形式的家校联系

　　（1）电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。

　　（2）建立家校联系本，这是家长与教师联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每周班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。

　　（3）发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。

　　（4）每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。

　　3、建立“家长学校”、“家长会”制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，

　　页脚内容

　　广州市学校家庭教育APP系统建设方案

　　家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。

　　页脚内容

篇十一：学校家庭社会三结合方案

　学校家庭社会三结合教育活动实施方案

　　一、工作机构组长：张圣江副组长：杜山林郑庆伦韩永军成员：张朴圣崔启梅钱占强孟雅杰张云禹朴明辅导教师：吴文专王宝成韩萍张俊群金建峰崔传富张继亭张斌李倩楠王继峰陈玉忠杨涛冯承菊二、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围；(2)建设校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家三、方法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。

　　⑵建设阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校内外德育源泉。⑶建立学校网络。

　　⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。

　　⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远大理想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代发展的铿锵脚步。

　　⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深入。

　　四、工作重点

　　1.以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进行；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和广播宣传等媒体来影响。

　　2.以学生日常行为规范为突破口，以三个一起抓”为工作方针，即学生日常行为规范”、教师职业道德规范”、家长教育行为规范

　　3.以素质教育为出发点，宣传全面发展的教育方针，要求教师正确认识和处理减轻学生过重作业负担”与提高学生全面素质”之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改进学习方法，培养良好的学习习惯，突出发展某一方面的技能。

　　4.把班级作为三结合教育的基本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式多样的三结合”教育活动。

　　5.注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各方面素质。

　　6.开发家教资源，密切家校联系

　　7.注意学生心理健康的研究。

　　五、工作内容：

　　1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘

　　扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。暑期各区、街道积极开展形式多样双拥”慰问活动，各区、街道（社区）、学校等有关单位通过给军人及家属送慰问品、打扫卫生、军警民联欢等活动，为我市的双拥”工作增添了新的亮点。

　　2、加大法制、安全教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念，是暑期工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、模拟法庭、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展国防教育知识竞赛”、与法同行、携手明天”青少年模拟法庭活动、弟子规与家庭教育”讲座等形式多样的活动，教育学生如何提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离违法和犯罪；开展预防未成年人犯罪法”、社会治安管理处罚法”的学习和讨论、开展学生法律知识测试、与法同行”中学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展，全面提高中小学生的法律素质，增强同学们知法、懂法、守法”的意识，提高了他们分辨是非的能力。

　　3、关注特殊群体子女的暑期生活。近年来，进城务工农民子女和城市留守少年儿童成为特殊教育群体，工作中尤为关注他们的教育状况，在各项活动中鼓励和推荐他们参加，让他们融入城市生活，融入集体生活，做城市的新主人。向家庭困难的留守儿童免费开展了留守好少年，快乐自信我能行”夏令营活动。认真做好了留守儿童摸底登记工作，建立了留守儿童”档案，为留守儿童”宣传交通安全知识，举办自护自救安全知识讲座，为留守儿童送去学习用品、生活用品等。为这些特殊少年送上的特别关爱，使他们感受到社会的关爱，感受到社区大家庭的温暖。

　　4、发挥素质教育乐园”和社区假日小队”作用。建立素质教育乐园和假日小队，设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等，使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。体现

　　益德、助智、健体、促美等特点，丰富了广大中小学生的假期生活，取得了良好的社会效益。

　　5、积极参加创建文明城市活动。一是动员中小学生寻找纠正社会不规范用字，为创建规范语言文字城镇做贡献；二是积极动员中小学生参加市十大文明

　　（不文明）行为评比活动；三是通过小手拉大手”开展文明在我脚下”文明劝导活动；四是继续深化中小学生行为规范养成教育，引导中小学生在社会做一个

　　好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

篇十二：学校家庭社会三结合方案

　　学校家庭社会三结合教育活动实施案

　　为全面贯彻落实中小学德育大纲的根本容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，走开放办学之路，德育工作的创新，要求学校必须进展多种途径、多种法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

　　一、工作目标(1)营造家庭、社会、学校一体化育人气氛；(2)建立校外育人基地，即办好学校观察社会的窗口；(3)组建一支校外德育队伍，建立自己的校外辅导员网络；(4)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家二、法步骤⑴以学校德育处为主阵地，协调学校教育网络，家庭育人网络，社会育人网络三网合理运行。⑵建立阶段性和开放性网络，在实施中不断拓展网络，随时吸纳鲜活的校外德育源泉。⑶建立学校网络。⑷建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建立优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。⑸建立校外育人基地，让学生到更广阔的天地里学习、锻炼，感受来自社会的积极教育因素，使他们从小树立远想，培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。把校外辅导员请进校园，让他们给校园注入新的血液，带来清新诱人的时代气息，感受时代开展的铿锵脚步。⑹创造性地开展三结合教育工作，不断总结得失，把三结合教育这个开放性网络不断引向深入。

　　三、工作重点⒈以爱国主义、集体主义及我国优良传统为专题。学校通过教学途径进展；家庭依靠家长及亲友的言传身教；社会借助德育基地和播送宣传等媒体来影响。⒉以学生日常行为规为突破口,以“三个一起抓〞为工作针，即“学生日常行为规〞、“教师职业道德规〞、“家长教育行为规〞。⒊以素质教育为出发

　　点，宣传全面开展的教育针,要求教师正确认识和处理“减轻学生过重作业负担〞与“提高学生全面素质〞之间的关系。家长配合，帮助学习困难的学生，找出其闪光点，改良学习法，培养良好的学习习惯，突出开展*一面的技能。⒋把班级作为三结合教育的根本点和生长点，深化班级的管理改革，开展形式多样的“三结合〞教育活动。⒌注重德育基地和社区活动。让学生学用结合，提高学生的各面素质。⒍开发家教资源，密切家校联系。⒎注意学生心理安康的研究。

　　四、工作容：

　　1、积极开展爱党爱国爱军爱家乡教育活动。通过开展多种形式的活动，大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。

　　2、加大法制、平安教育力度。加强中小学生法制教育，培养青少年的法制观念，是工作中的一项重要容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式，帮助中小学生在实践中掌握法律知识，增强法制观念。将法制教育放在重要位置，开展“国防教育知识竞赛〞活动、讲座等形式多样的活动，教育学生如提高自我保护能力，树立良好的行为习惯，远离**和犯罪；开展“预防未成年人犯罪法〞、“社会治安管理处分法〞的学习和讨论、开展学生法律知识测试、“与法同行〞中学生演讲比赛和小学生讲故事比赛等。通过活动的开展,全面提高中小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法〞的意识,提高了他们分辨是非的能力。

　　3、发挥“素质教育乐园〞作用。建立素质教育乐园和假日小队,设立了德育园、科技园、读书园、文学园、体育园、网络园、手工园等,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。表达益德、助智、健体、促美等特点,丰富了广阔中小学生的假期生活,取得了良好的社会效益。

　　4、积极参加创立文明活动。一是发动中小学生寻找纠正社会不规用字，为创立规语言文字做奉献；二是继续深化中小学生行为规养成教育，引导中小学生在社会做一个好公民，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生。

　　学校家庭社会三结合教育活动

　　实施案

　　洧川镇丁庄小学

　　学校、家庭、社会三结合教育工作方案

　　我校实施学校、家庭、社会“三结合〞教育策略，其根本任务是增强家庭

　　教育的科学性，提高家庭教育的效果；增进教师和家长相互了解学生在家、在

　　校承受教育的情况，协调家庭教育和学校教育的统一；充分利用社会各类资源，

　　发动社会各界的教育力量，使家、校、社会形成教育合力，提高教育质量。

　　具体工作：

　　〔一〕做好上门家访工作

　　新接班班主任在接班2个月对全班学生普遍进展一次家访，所有班主任一

　　学期家访面达100%。

　　家访前要作好充分准备，提高家访的质量。家访时既要肯定学生优点，也

　　要指出缺乏，同时要有引导学生努力前进向的具体措施。根据每次家访不同的

　　目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式等，通过上

　　门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解

　　学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步

　　了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，

　　提高教学效率。

　　〔二〕进展多种形式的家校联系1、、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的式向家长反映，多沟通，少告状。2、建立家校联系本，这是家长与教师每天联系了解学生在校、在家情况的最便、最及时的一种法。每天班主任有针对性地选择几位学生，在其家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育法。3、发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。4、每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。〔三〕建立班级——年段——学校三级家长委会家长委员会是使家庭教育更趋于规性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长5名组成班家长委员会，每学年活动不少于2次。年级家长委会要求每个年级5---7名家长成员组成，针对年级的特点，学生实际情况开展活动，每学期活动1~2次。〔四〕建立“家长学校〞、“家长会〞制度

　　家庭教育要获得良好成效，家长的教育法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进展指导，使家长具有科学的教育法，使家庭教育的质量不断提高。根据学校和学生的实际，学校拟定每年在一年级学生中开办家长学校，每期开展活动2次，加强对家庭教育的指导。

篇十三：学校家庭社会三结合方案

　。

　　韩王许小学学校、家庭、社会三结合教育工作实施方案

　　一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十七”大精神，牢牢把握教育为人民服务的宗旨，结合实际深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的途径和方法，切实加强未成年人思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民满意教育”的目标。二、组织领导1、建立由校长，副校长，教导主任和班主任共同参加的三结合教育领导小组。组长：刘贵升副组长：刘玉峰组员：李淑琴李延龙李春培谢咏梅2、领导小组定期召开工作会议，根据德育工作计划的要求，结合学生实际，研究确定工作及具体活动安排。三、工作目标（一）建立学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，为加强青少年思想道德建设创造更加有利的条件，为广大青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一种学校、家庭、社会共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实施。

　　精选资料，欢迎下载

　　。

　　（二）加强学校与家庭、社会的联系，深入了解家庭、社会、学校教育工作的意见和要求，使家长了解学校、了解教师、了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学校和教师工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精神文明建设。

　　（三）通过“三结合”教育网络建设，促进行风建设工作的深入开展，进一步树立教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为教育事业的健康发展创造更好的外部环境。

　　四、具体实施方案（一）定期召开社会各界座谈会、问卷调查、深入企业、社区、家庭等形式，广泛征求企业、社区及社会各界的意见，向企业、社区及社会各界通报学校的教育教学工作、学生的学习和活动等情况。（二）学校要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿提供人力资源、场地和支持，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和学校工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会的理解和配合，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好的教育氛围。把群众的意见和建议及时反馈给广大教师，并根据群众要求调整工作方法。主动向社会宣传科学的教育思想和方法，树立良好的形象。沟通学校与社会各界的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。为推进教育事业稳定健康发展，推进物质文明、政治文明、精神文明建设做出新的贡献。（三）办好家长学校，加强对家庭教育的指导。近几年，全市各学校一直向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规。较系统

　　精选资料，欢迎下载

　　。

　　地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。沟通家庭与学校、班级的联系，使家长主动配合学校工作，形成家庭教育和学校教育的合力，促进学生的全面、和谐的发展。

　　（四）开展教学“开放日”等活动，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、生理卫生、心理教育方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

　　五、组织实施（一）这项工作以加强未成年人思想道德建设为切入点，以确立与社区的共建关系为重点。认真参加市、区组织的各项活动。（二）与社区共建等形式，建立长期的、良好的、稳定的合作及互帮互助关系，通过共建实现双方优势互补，促进合作，加强沟通，增进友谊，努力建立一种长效的工作机制。（三）建立专项工作档案，不断总结经验，努力把此项工作做的更好。

　　精选资料，欢迎下载

　　。

　　韩王许小学学校、家庭、社会三结合教育工作实施方案

　　韩王许小学2016年3月

　　精选资料，欢迎下载

　　。

　　Welcome!!!

　　欢迎您的下载，资料仅供参考！

　　精选资料，欢迎下载

推荐访问:学校家庭社会三结合方案家庭方案学校