背影试讲教案
篇一：背影教案 (初中语文 )】
、4、_LL
试讲教
案
试讲科目：初中语文 试讲者：纪碧丽
【篇二：陕西特岗教师面试试讲流程及试讲案例《背 影》】
陕西特岗教师面试试讲流程及试讲案例《背影》
试讲是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并以评委为听课
对象进行模拟课堂教学的行为。应聘中的试讲不同于传统意义上的教学试讲，评委需要从试讲中读出教学内容以外的更多东西，而且
试讲的目的性也不在于课程内容本身，而是对应聘者的全面考核。
试讲案例：背影
教学目标
知识与能力目标：把握内容，理解文章关键语句的含义。
过程与方法目标：通过反复品读、讨论和质疑，能学会抓住人物 在特定环境下的一个形象特征进行细致描写的描写方法，以及能从 平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写法。
情感态度与价值观目标：体会朴实的语言中所饱含的深情，继承 中华民族的传统美德。
教学重、难点
重点：体会朴实语言中所饱含的深情。
难点：特定情境下对形象进行细致描写的方法。
教学准备
录音机、《背影》录音带、歌曲《父亲》磁带
教学过程
导入新课
采用情景问答，启发学生父亲是什么样的 ? 并举例说一说你的父亲。
初读课文
生听录音，解决生字、新词。
学生自由朗读，会概括文意。
a. 请用最简洁的话，概括描述一下本文的主要故事情节，同桌之间 交流。
b. 请找出文中四个写背影的地方。
找出感动点。
突破重难点
关键语句解读。
重点赏析：第二次背影”
再次朗读，体味亲情：生朗读、师播放《父亲》。
知识回顾、拓展延伸
知识梳理：文中四次写到了父亲的背影，请大家一起来回顾一下。
感情升华。
布置作业
请同学们用 100-150 字左右，描写你眼中的父亲，感悟父亲的慈父 情深。通过细细的描写，体会父爱的伟大，更加珍惜亲子之爱。
板书设计
教学反思
略。
【篇三：特岗教师面试试讲流程及试讲案例《背影》】 特岗教师面试试讲流程及试讲案例《背影》 试讲是根据指定课题， 在规定时间内完成教学设计并以评委为听课对象进行模拟课堂教学 的行为。应聘中的试讲不同于传统意义上的教学试讲，评委需要从 试讲中读出教学内容以外的更多东西，而且试讲的目的性也不在于 课程内容本身，而是对应聘者的全面考核。
试讲案例：背影
教学目标
知识与能力目标：把握内容，理解文章关键语句的含义。
过程与方法目标：通过反复品读、讨论和质疑，能学会抓住人物 在特定环境下的一个形象特征进行细致描写的描写方法，以及能从 平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写法。
情感态度与价值观目标：体会朴实的语言中所饱含的深情，继承 中华民族的传统美德。
教学重、难点
重点：体会朴实语言中所饱含的深情。
难点：特定情境下对形象进行细致描写的方法。
教学准备
录音机、《背影》录音带、歌曲《父亲》磁带
教学过程
导入新课
采用情景问答，启发学生父亲是什么样的 ? 并举例说一说你的父亲。
初读课文
生听录音，解决生字、新词。
学生自由朗读，会概括文意。
请用最简洁的话，概括描述一下本文的主要故事情节，同桌之间 交流。
请找出文中四个写背影的地方。
找出感动点。
突破重难点
关键语句解读。
重点赏析：第二次背影”
再次朗读，体味亲情：生朗读、师播放《父亲》。
知识回顾、拓展延伸
知识梳理：文中四次写到了父亲的背影，请大家一起来回顾一下。
感情升华。
布置作业
请同学们用 100-150 字左右，描写你眼中的父亲，感悟父亲的慈父 情深。通过细细的描写，体会父爱的伟大，更加珍惜亲子之爱。
板书设计
教学反思 略。
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